走一歨，再走一步型教案

　　导语：《走一步，再走一步》是一篇记叙文，语言风格简洁，故事性强，在寻常的故事中蕴含深刻人生哲理性。以下是小编整理的走一歨，再走一步型教案，欢迎阅读和关注。
　　一、回忆往事，激趣导入
　　记得我们前段时间写过一篇《童年趣事》，同学们写得妙趣横生，再现了童年的欢乐那我们再想一想，除了趣事，有没有冒险的经历还留在我们脑海中呢？回忆一下，一分钟后将你的经历与大家分享（学生回答时可追问父母当时的表现）
　　如果类似的事情发生在美国，情况又会是怎样的？美国作家莫顿&8226;亨特与我们分享了一次童年的冒险经历，也许能给大家带来不一样的感受和思考下面，让我们一起走进他的《走一步，再走一步》
　　二、迈开脚步，走近课文
　　（一）勇闯词语关
　　出示重点词语，找学生读并纠错
　　（二）速读课文
　　掌握了重点词语，我们再向前走一步请同学们在3分钟内快速读完全文，阅读时留意并圈点出有关环境、人物及情节的语句为下面的＂闯关＂做好准备！看谁做得又快又好！开始！
　　生速读课文
　　1、看谁抢得快
　　（1）故事发生在美国哪个城市？（费城）
　　（2）故事发生在什么时间？（57年前7月里一个闷热的日子）当时我几岁？（8岁）
　　（3）故事中包括＂我＂在内一共有几个孩子？有名字的有几个？他们的名字是什么？和＂我＂关系如何？
　　（一共有六个孩子，有名字的有2个，他们的名字是内德、杰利后者与＂我＂的关系比较前者更加亲密因为杰利是＂我最好的朋友＂）
　　2、我要来帮忙
　　同学们的闯关又快又顺利，可现在有一个同学却遇到了麻烦
　　下面是一位同学为本文取的小标题，可是他忘记把具体段落标上了哪位同学能来帮帮他呢？
　　决心爬崖（ ）
　　陷入险境（ ）
　　脱离险境（ ）
　　脱险有感（ ）
　　三、质疑激趣，再走一步
　　师：咱们同学还真是和这位同学英雄所见略同啊！可是，有人认为前6自然段占篇幅太多，建议大刀阔斧地砍去，将其提炼成＂费城7月的一天，我和我的5个小伙伴一起决定爬悬崖＂然后就进入第二部分，大家看可以吗？
　　参考答案：
　　不可以原文开头的巧妙和功效是修改后的＂一句话＂所不具备的，理由有二：首先是＂呼应内容，作好铺垫＂比如，＂闷热＂的天气要素的交代，不光是引发后面爬悬崖情节的要素之一——天气的异常，让人更加烦躁，也预兆着其后事态的发展其次是＂引发悬念，激发兴趣＂比如，身体方面自小的孱弱及母亲训诫的内容交代，会引起读者关于作者遭遇内容的欲望和好奇心一系列的问题，会如同＂钩子＂一样，将读者阅读的欲念牵引向后续的阅读
　　四、仔细思考，走近人物
　　师：原来这前6段有着这么重要的作用啊！下面我们再向前走一步，结合715段，完成下列问题
　　1、用一句话概述＂我＂的遭遇，再尝试用一个字来概括文中＂险境＂的＂特点
　　2、用＂‘我’是一个 的小男孩，因为＂的句式来谈谈自己对人物的认识
　　参考：
　　1、＂我＂的遭遇是＂我＂在悬崖上一个狭小的岩石架上进退两难，陷入困境
　　这个＂困难＂的特点是：＂陡＂ ＂高＂ ＂险＂
　　2、＂我＂是一个＂身体瘦弱，性格软弱＂的小男孩，因为第8段 第11段 第14段
　　师：这样一个身体瘦弱，性格软弱的8岁的孩子，却陷入这样一个有着＂陡＂＂高＂＂险＂特征的＂险境＂，但结果却出乎意料，他最后成功脱离了险境，这是怎么一回事？让我们来与文中的＂我＂一起，重温这段经历及此后的感悟吧！
　　五、深入思考，走进中心
　　师：请同学们结合课文第1623段，分别按照下列指定句式，小组合作来说说阅读的收获、感悟
　　1、＂走一步，再走一步＂的过程中，＂我＂变得越来越，成了一个 的人
　　2、读完作者的感受，我受到的启发是
　　参考：
　　1、＂我＂变得越来越有信心（自信），成了一个充满成就感（成熟的、有成就）的人
　　结合原文第21段、第22段、第23段
　　2、可以从多个角度来谈
　　从心态角度上来说，意味着面对困难，从容不迫，镇定自若的良好心态
　　从方法的角度来说，只有把大目标分解成如同一步一步的小步骤，才可能完成
　　从意志力角度来说，展现了意志的坚定，乃实现人生目标的必要因素之一
　　从人生境界来说，感受到一个朴实而又极致的道理：非凡的成就，往往也是由平凡的点滴积累而成的
　　六、品读＂父亲＂
　　师：我们一步一步走到这里，当我们为主人公的表现而感动不已时，是不是忽略了一个人呢？其实，指导＂我＂走出困境并收获成长的＂父亲＂形象，也有着让我们感动的地方
　　请大家带着自己对＂父亲＂形象的思考，仔细品读文中描写父亲的语句，依照下面的示例，为文中的父亲写一则颁奖词
　　示例：高淑珍颁奖词
　　你用粗糙的手，支起课桌；你用宽阔的背，挡住风雨；有了爱小院里的孩子一天天茁壮起来，你的心和泥土一样质朴，你洒下辛苦的种子，善良会生长成参天大树
　　学生写完后展示
　　七、小结
　　居里夫人说过，＂生活对于任何人都非易事＂希望同学们在今后的人生道路上，把握住学习生活中的主旋律，走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去希望在＂山的那边＂永远召唤着你，＂走一步，再走一步＂，你定会到达理想的彼岸