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争当文明小公民

  三( 3 )班主题班会
  活动目的
  增强学生的道德意识,提高自觉性,树立正确的道德观。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
  活动准备
  1 .布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
  2 . " 模范小公民 " 达标章若干个,光荣花若干朵。
  活动内容   小品、歌舞、故事等。
  活动过程:
  一、整队汇报。(小队   中队   辅导员)
  二、全体立正,出旗。(出旗、奏乐、敬礼)
  三、唱队歌。
  四、进行活动。
  1 、 主持人宣布三( 3 )中队 "  " 主题队会现在开始。
  2 、你们看,这群森林里的小公民哪些地方没做好。 (表演 《小兔诊所》,队员们以开火车的形式发言。)
  3 、小品:《不要乱扔果皮》。自由发表感言。
  4 、儿歌《小小公民》。
  小小学生讲公德,爱家爱党爱祖国。
  尊敬老师有礼貌,团结合作争第一。
  社会是个大家庭,人人都要多关心。
  花草树木有感情,请你别伤它的心。
  随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。
  过马路走人行道,这条千万别忘掉。
  红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行。
  我们都要讲公德,人人才会夸你棒!
  夸你棒!
  5 、先进的集体一定是和睦的集体,和睦的集体一定离不了谦让!就让我们《大家都来让一让》。
  三月如清泉,四月漾蜜糖,
  五月连喜讯,月月把 " 让 " 唱。
  探亲访友的想让,登山游湖的想让
  车来了,谁都希望上,我犹豫了一下 ―― 让
  我碰了你的车架,你撕破了我的衣裳,
  我的损失远比你大,可谁都不是故意的 ― 让
  大街小巷车来人往,难免有人骑车慌张鲁莽。
  挡在我的路上,
  就开一次绿灯吧 …… 让!
  并非都能被人理解,难免有人叫我 " 呆郎 "
  可精神文明的大厦,应该把这 " 让 " 字砌上!
  6 、歌舞《歌声与微笑》
  7 、讲讲班中的文明生。
  8 、宣布模范小公民奖章的获得者并给这些同学颁发奖章。
  9 、 在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾,明天是好公民》来结束今天的班会吧!
  辅导员:老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。
  五、全体起立呼号。
  六、退旗。(奏乐、敬礼)
  2005 年 6 月

小学数学找规律教学反思本学期的找规律单元是要学生用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象中的规律,能根据把图形平移的次数推算被该图形覆盖的总次数,解决相应的简单实际问题。开始,我出示了一张由10组成的数表庐山云雾第2课时教学设计范文一教材说明这是一篇优美的写景的写景散文。课文通过对登山路上山镇牯岭大天池等处的云雾形态颜色的描写,赞美了庐山云雾的美丽神奇,抒发了热爱自然风光的思想感情。二教学目标1能划出课文中的关于教学设计方案9篇为了确定工作或事情顺利开展,预先制定方案是必不可少的,方案一般包括指导思想主要目标工作重点实施步骤政策措施具体要求等项目。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编精心整理的教学设计我们的民族小学优质课教学设计教学目标1认识坝傣等5个生字。会写坪坝等12个字。能正确读写坪坝穿戴打扮等19个词语。2正确流利有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。3背诵自己喜欢的部分课文,抄写描写窗小露珠教学设计案例设计理念语言是在言语活动中习得的。语文教学的重心应放在创设生活化的言语实践情境,引导学生在实践中感悟语言积累语言运用语言,从而提高学生的语言表现力,培养学生的灵性。设计特色在语言运六年级数学教案三角形的面积教学设计教学内容九年义务教育六年制小学数学教科书第九册69页至71页。教学目标1。通过指导实际操作,帮助学生理解掌握三角形面积计算公式,并能运用它正确计算三角形的面积2。使学生明白事物之间祖父的园子的教学反思祖父的园子节选自现代作家萧红的自传体小说呼兰河传。第三章第一篇,课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。在教学课文时,我从介绍萧红和她的呼兰河传入手,激情导入有人说作者萧红是一朵语句修改专项练习词语错用(一)词性误用1名词误用李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整清晰条理。2动词误用这是一个多么感动的场面啊!3形容词误用他简简单单的两句话。顿时使我心中有一种无可名状的沉重。4数量词与象共舞优秀教学设计范文学习目标有感情地朗读课文,感受泰国人与大象和谐相处的境界。认读课文个生字,能联系上下文理解重点词的意思。课前准备搜集有关泰国大象表演节目人与动物和谐相处的文字图像资料,做成课件。课晏子优秀教学设计一导入课题1简介晏子。古时候有个人名叫晏婴,他身高不到五尺,就和你们差不多高,他是齐国的大夫,也就是宰相,这个人啊,很有才干,人们尊称他为晏子。2学习生字,理解课题。请大家仔细看老夏日绝句教学设计教学目标1痹擞醚的识字方法,自主认写本课生字。2蹦苷确流利有感情地朗读课文背诵课文,感受古诗语言的精练,喜欢读古诗。教学重难点1笔蹲帧醋帧2崩识敛乘泄攀,感受项羽宁死不屈的品质和诗
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