设计意图：冬天到了，天气寒冷，幼儿需要坚持户外活动，多运动，来增强体质，提高免疫力，因此我设计了本次语言教育活动，让幼儿在故事中，体会＂不怕冷的大衣＂。
　　活动目标：
　　1．喜欢听故事。
　　2．学习做个早睡早起的孩子。
　　3．知道不怕冷的＂秘密是多运动。
　　活动重点：学习故事。
　　活动难点：理解故事中＂大衣＂是什么？
　　活动准备:
　　1. 经验准备：
　　教师：冬天带幼儿体验户外活动的感受。
　　幼儿：冬天运动后暖和的经历。
　　2. 环境准备：
　　语言活动光盘：《不怕冷的大衣》及幼儿用书。
　　活动过程：
　　1. 引入：教师提问，＂冬天怎样使自己不冷呢？＂，请幼儿回忆保暖用品。（可是，今天老师带来一件＂不怕冷的大衣＂）
　　2. 讲授：
　　（1）教师带领幼儿观看语言活动光盘《不怕冷的大衣》。
　　（2）带问题再次观看光盘
　　提问：
　　A. 故事中提到了谁？是谁在睡懒觉？
　　B．小白兔为什么不起床？
　　C. 兔妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔？
　　D. 小白兔是怎样去姥姥家的？
　　E．小白兔拿到不怕冷的大衣了吗？不怕冷的大衣是什么？
　　3. 教师与幼儿共同探讨户外运动的方式都有哪些？
　　（跑步、跳绳、丢沙包…）
　　4. 总结：
　　冬天到了，天气寒冷，小朋友们要早睡早起，经常参加户外活动，多运动，来增强体质，让我们的身体棒棒的！，
　　活动延伸：
　　让幼儿户外活动中体会＂不怕冷的大衣＂。

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