美 丽 的 花 背 心
　　意图
　　孩子们每天人园时，不论是带件衣服或是带双鞋子，都喜欢用塑料袋装着提来，于是，教室里便有了许多形形色色的塑料袋。我班的废旧图书也不少，放在教室里既不美观，扔了又可惜，且废旧图书上有好多图案看起来挺美的，平时也曾让幼儿用来作剪纸材料剪剪玩玩，但不利于保存，总是随剪随扔。为了充分利用这些费旧物品，特设计了此活动，意在培养幼儿动手动脑能力，增进幼儿对装饰美和色彩美的感受。
　　活动目标
　　1 、学习用塑料袋制作出背心的方法。
　　2 、培养幼儿运用废旧图书、旧挂历、绉纹纸，旧纽扣等多种材料进行装饰的能力。
　　3 、增进幼儿对装饰美和色彩美的感受。
　　活动准备
　　1 、收集各种颜色背心形的塑料袋，以及旧图书、旧挂历等边角料。
　　2 、提供粘合材料及剪刀、线团、小纽扣、小绒球等多种材料。
　　3 、大号塑料袋做成的背心成品 3—5 件。
　　4 、适合时装表演的节奏明快的音乐磁带 1 盒，录音机。
　　活动过程
　　1 、导入活动，引起兴趣。
　　教师身穿范例背心随音乐节奏进入教室。
　　师：小朋友，老师的背心漂亮吗？它跟你们平常穿的衣服有什么不同？你们想不想也有一件像老师这样的背心呢？
　　2 、引导幼儿观察，讨论制作方法
　　师：请小朋友们仔细看看背心是怎么做出来的？上面的图案和装饰是用什么材料什么方法制作的？（出示几种不同图案的背心让幼儿欣赏并自由讨论制作方法。）
　　总结：先把塑料袋下面的缝合处用剪子剪开成背心，再从图书上把自己喜欢的图案剪下来，并贴在背心上，也可以用绉纹纸做成蝴蝶结或剪成花边，还可以选一些你喜欢的纽扣、绒球进行装饰，这样一件漂亮的背心就做好了。
　　3 、交代要求，幼儿操作，教师指导。
　　师：把你最喜欢的动物和图案剪下来贴在背心上，可以贴对称的，也可以贴不对称的，花边一般比较有规律。颜色可以用同色，可以用多种色，也可以用单色或变换色，只要协调大方就行了。
　　鼓励幼儿自己创作，设计出别具一格的画面，选择材料要恰当，细心拼贴，粘贴要牢固。

二力平衡的教学反思二力平衡与相互作用力的区别，向来都是教学中的难点，教师难讲好，学生不易理解，具体问题分析经常张冠李戴，闹出很多笑话。在授课中，我以桌子上书本为例，讲解二力平衡平衡，为了避免与相互作动物在生物圈中的作用的教学反思通过本节教学实践，让我深深的感受到新课程理念的科学性可行性。兴趣是最好的老师，本节课的教学过程中，通过问题情景的创设导入新课，激发了学生学习的兴趣，调动了学生思维的积极性。并且多处小学一年级语文上册bpmf教学反思范文一课学生要学会4个声母，能读准音，认清形正确书写。能正确认读由bpmf与单韵母组成的音节。教学中，第一课时我先引导学生观察图画理解图意，启发学生说说图上画的是什么地方？有哪些人？他人教版数学四年级下册三角形的内角和教学反思范文三角形的内角和是人教版数学四年级下册第五单元的一节课，是在学生学习了三角形的特征以及三角形分类的基础上，进一步研究三角形三个角的关系。课堂上我注意留给学生充分进行自主探究和交流的空有关图形的旋转的教学反思范文本节课是课件教学，运用几何画板向学生展示图形的旋转。从钟表出发，通过钟表指针的演示让学生明确旋转三要素之中的旋转方向和旋转的。中心点，使知识层层深入，突出了教学中重点解决的问题，把小学语文约分的教学反思范文约分是分数基本性质的直接应用。为了使学生对最简分数的概念有充分的感知基础，我写了几组分数大小相等的分数如91234361020让学生再说出几个与它们大小相等的分数，通过学生写分数说三年级角的认识教学反思范文一联系实际，让学生体验生活化数学教育学意义上的体验既是一种活动过程，也是活动的结果。小学数学中的许多概念法则算理都能通过追根寻源找到其生活背景，所以教学中应尽量优化以生活为背景的教我们身边的物质教学反思范文第一部分世界是物质构成的。对于六年级的学生来说，他们用眼能直接观察到的物体都称之为是物质，这是不难理解的。但是对于空气光声音电等看不见也摸不到的来说，他们就有些难以理解这些也是物质静止与运动教学反思范文节课的学习过程中，总体上看学生的兴趣还是比较的好的，但是有个别的学生没有达到我理想相要的效果。我想引导学生的兴趣上，组织学生进行探讨上，还是需要进一步的努力。节课上，学生表现比较的老师班会课教学反思范文上周三的市级班会课体悟亲情学会沟通，是一节心理健康教育课，要把心理健康教育与主题班会进行有机结合。这对于我这样一个从未上过心理健康课的老师来说是很大的挑战。说实在的，上完课后，也不神奇的耳朵教学反思范文美妙的大自然，神秘的丛林，奇怪的声音，这都会引起孩子们强烈的好奇心。孩子们从课文中知道了动物植物和他们的声音。其中蝴蝶扇动翅膀是常常见到的。可是小草在伸展手脚，露珠在花瓣上跳跃，小