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典故大全之天文天体

  【洪炉】参见天文部?天体"洪炉"。唐杜甫《行决昭陵》:"指麾安率土,荡涤抚洪炉。"
  【二天】《后汉书?苏章传》:"(苏章)举贤良方正。对策高第,为议郎。数陈得失,其言甚直。……顺帝时,迁冀州刺史。故人为清河太守,章行部案其奸臧。乃请太守,为设酒肴,陈平生之好甚欢。太守喜曰:‘人皆有一天,我独有二天。"章日:‘今夕苏孺文与故人饮者,私恩也;明日冀州刺史案事者,公法也。"遂举正其罪。州境知章无私,望风畏肃。"O喻官吏不徇私情,秉公办事。唐杜甫《江亭王间州筵饯萧遂州》:"二天开宠饮,五马灿生光。"另参见器用部?饮食"二天酒"、人物部?官吏"刺史天"、政事部?忠直"故人天"。
  【乐令天】参见人物部?人杰"乐广披云"。唐骆宾王《冬日宴》。"赏洽袁公地,情披乐令天。"
  【呵壁问天】参见人事部?情感"呵壁问天"。【呵壁问天】汉王逸《楚辞?天问序》:"屈原放逐,忧心愁淬,仿惶山泽,经历陵陆,嗟号吴县,仰天叹息。见楚有先王之庙及公卿词堂,图画天地山川神灵,奇玮橘褥,及古贤圣怪物行事,周流罢倦,休息其下,仰见图画,因书其壁,呵而问之,以谍愤意,舒写愁思。"O喻指失意、愤感。唐李贺《公无出门》:"分明犹惧公不信,公看呵壁书问天。"另参见天文部?天体"呵壁问天"、器用部?宫室"呵壁"、文明部?书画"书壁间"、人事部?行止"呵天问"。
  【杞天】《列子?天瑞》:"‘把国有人忧天地崩坠。身亡所寄,废寝食者。"O喻无谓之忧。唐杜甫《寄刘峡州伯华使君四十韵:"但求椿寿永,莫虑杞天崩。""另参见人事部?情感"忧天"
  【邹生谈】《史记?孟子苟卿列传》裴骃集解引刘向《别录》:"驺衍之所言五德终始,天地广大,尽言天事,故曰‘谈天"。"0指知识广博,善于言谈。清黄景仁《杂咏》之九:"莫恤邹生谈,驰精九州外。"另参见人体部?头面"衍口"、人物部?人杰"谈天衍"、人事部?行止"谈天"。
  【补天】参见九流部?神仙"女娲"。唐李贺《李凭箜篌引》:"女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。"
  【九日落】屈原《天问》:"羿焉彃日,乌焉解羽。"王逸注:"尧时十日并出,草木焦枯。尧命羿仰射十日,中其九日,日中九乌皆死,堕其羽翼,故留其一日也。"O喻为民除害,或喻勇猛。唐杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》:"[火霍]如羿射九日落,矫如群帝骖龙翔。"另参见动物部?飞禽"九乌"、武备部?兵器"射日弓"、九流部?神仙"后羿一射"。
  【戈挥日】《淮南子?览冥训》:"鲁阳公与韩搆难,战酣,日暮,援戈而[扌为](通挥)之,日为之反三舍。"O喻酣战。清赵翼《南苑大阅恭纪》:"风云卷阵戈挥日,烟焰腾霄炮震雷。"另参见武备部?军旅"挥日"、武备部?兵器"鲁阳戈"。
  【长安日】参见地理部?城建"日下"。唐杜献建都十二韵》:"愿枉长安日,光辉照北原。"【长安日】参见地理部?天体"日下"。唐张说《幽州新岁作》:"遥遥西向长安日,愿上南山寿一杯。"
  【夸父逐日】《山海经?海外北经》:"夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河渭,河渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。"O多指事业未竟或不自量力,亦用于歌颂勇敢奋斗精神。唐柳宗元《行路难三首》其一:"君不见夸父逐日窥虞渊,跳踉北海超昆仑。"另参见植物部?木本"邓林"、九流部?神仙"夸父"、器用部?日用"夸父杖"、人事部?病死"毙长途"。
  【阳乌】《春秋元命苞》:"阳成于三,故日中有三足乌。"O喻指太阳。唐贯休《古意九首》之二:"阳乌烁万物,草木怀春恩。"另参见动物部?飞禽"三足乌"。
  【赵日】参见天文部?天体"赵盾日"。0喻冬天的太阳。清阮葵生、严长明《集陆耳山新居联句》:"寒避庄噫冲,暖迎赵日晒。
  【赵盾日】《左传?文公七年》:"酆舒问于贾季日:‘赵衰、赵盾孰贤?"对日:‘赵衰,冬日之日也。赵盾,夏日之日也。""注:"冬日可爱。夏日可畏。"①咏烈日。宋苏拭《次韵朱光庭喜雨》:"久苦赵盾日,欣逢傅说霖。"另参见天文部?天体"赵日"、人物部?人杰"云间赵盾"。
  【壶中日月】参见九流部?神仙"壶公"。0喻指仙道生活。唐吕岩《七言》之九。"物外烟霞为伴侣,壶中日月任蝉娟。"
  【羲驭】《初学记Z引《淮南子?天文训》:"爰止羲和,爰息六璃,是谓悬车。"注:"日乘车,驾以六龙,羲和驭之。"O指日或时光。唐许敬宗《奉和入潼关》:"羲驭循黄道,星陈引翠旗。"另参见动物部?鳞介"六龙"、九流部?神仙"羲娥"、器用部?车船"羲车"。
  【玉斧修月】唐段成式《酉阳杂俎?天咫》:唐太和中郑仁本表弟游嵩山,见一人枕襆而眠,问其所自,其人笑曰:"君知月乃七宝合成乎?月势如丸,其影,日烁其凸处也。常有八万二千户修之,予即一数。"后因有"玉斧修月"之说。0咏月。宋王安石《题扇》:"玉斧修成宝月圆,月边仍有女乘鸾。"另参见九流部?神仙"修月手"、器用部?其他"修月斧"O
  【月兔】汉乐府《董逃行)。"教敕凡吏受言,采取神药若木端,玉兔长跪捣药蛤蟆丸。"0咏月。唐李白《拟古》其九:"月兔空捣药,扶桑已成薪。"另参见动物部?走兽"白兔"
  【月桂】参见天文部?天体"赡宫"。唐骆宾王《夏日游德州赠高四》:"‘霜松贞雅节,月桂朗冲襟。"
  【喘月】《世说新语?言语》:"满奋畏风,在晋武帝坐,北窗作琉璃屏,实密似疏,奋有难色。帝笑之,奋答曰:‘臣犹吴牛,见月而喘"。"O喻指因疑心而胆怯,或指天气酷热。唐李峤《牛》:"在吴频喘月,奔梦屡惊风。"另参见天文部?时令"吴牛喘月"、动物部?走兽"吴牛"、人事部?情感"妄喘"。
  【嫦娥孤栖】参见九流部?神仙"嫦娥"。唐李白《把酒问月》:"白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?"
  【蟾宫】《淮南子?精神训》:"日中有踆乌,而月中有蟾蜍。"《后汉书?天文志上》刘昭注引张衡《灵宪》:"羿请无死之药于西王母,姮娥窃之以奔月,……遂托身于月,是为蟾蜍(蜍)。"唐段成式《酉阳杂俎》前集卷一《天飓》:"旧言月中有桂,有蟾蜍,故异书言月桂高五百丈,……或言月中蟾桂,地影也;空处,水影也。此语差近。"O指月亮。唐袁郊《月》:"嫦娥窃药出人间,藏在蟾宫不放还。"另参见天文部?天体"月桂"、动物部?鳞介"赡蜍"、植物部?木本"蟾桂"。
  【少微星】参见人物部?圣贤"少微星"。唐窦群《草堂夜坐》:"匣中三尺剑,天上少微星。"【少微星】《史记?天官书》:"廷藩西有隋星五,曰少微,士大夫。"①喻指处上、隐士。唐储光刻贻王侍御出台椽丹阳》:"既当少微星,复隐高山雾。"另参见天文部?天体"少微星"、人事部?雅逸"望少微"、人事部?病死"少微空陨光"。
  【台星】参见人物部?将相"三台"。清顾炎武《路舍人家见东武四先历》:"龙驭杳安之,台星陨衡鼎。"
  【台星坼】参见人事部?死丧"星拆"。唐罗隐《所思》:"生灵不幸台星拆,造化无情世界空。"拆,同"坼"。
  【使臣星】《后汉书?方术列传?李郃传》:"和帝即位,分遣使者,皆微服单行,各至州县,观采风谣。使者二人当到益部,投部候舍。时夏夕露坐,郃因仰观,问曰:‘二君发京师时,宁知朝廷遣二使邪?"二人默然,惊相视曰:‘不闻也。"问何以知之,郃指星示云:‘有二使星向益州分野,故知之耳。""O喻指朝廷使者。唐王维《送邢桂州》:"明珠归合浦;应逐使臣星。"另参见人物部?其他"星使"。
  【郎星】《后汉书?明帝纪》:"帝遵奉建武制度,无敢违者。后宫之家,不得封侯与政。馆陶公主为子求郎,不许,而赐钱千万。谓群臣曰:‘郎官上应列宿,出宰百里,有非其人,则民受其殃,是以难之。"故吏称其官,民安其业,远近肃服,户口滋殖焉。"O用以美称郎官。明高启《送郑都司赴大将军行营》:"后夜军门知子到,郎星应是近三台。"另参见人物部?官吏"星郎"。
  【星辰剑】参见武备部?兵器"丰城龙剑"。唐杜甫《偶题》:"郁郁星辰剑,苍苍云雨池。"
  【星桥】参见天文部?时令"七夕"。宋李宗谔《代意》:"洞房斗帐承新爱,河汉星桥隔后期。"
  【槎犯斗】参见器用部?车船"星搓"。唐韩握《六月十七日召对自辰及申方归本院》:"坐久忽疑搓犯斗,归来兼恐海生桑。"
  【聚德里】《初学记》卷一七引《汝南先贤传》:"颖川陈室,有子日元方,次曰仲方,并以名德称。兄弟孝养,闺门雍睦。海内慕其风,四府并命,无所屈就。兄弟尝过同郡荀爽,夜会饮宴。太史奏:‘德星聚。""O喻群贤聚会。唐杜甫《行次盐亭县聊题四韵奉简严遂州蓬州两使君咨议诸昆季》:"全蜀多名土,严家聚德星。"另参见人物部?其他"德星"。

科学火山和地震教学反思本课为新教科版五年级上册地球表面及其变化单元的第二课地球内部运动引起的地形变化。但我仔细看了教材后,发现本课的课容量比较大,又要研究火山,还要研究地震,火山和地震引起地形的变化。我我爱沙滩,我爱大海教学反思在课前,根据自身的教学思路,制定了以下教学内容1请同学欣赏四首歌曲小鸟,小鸟我爱沙滩,我爱大海海鸥留给我。2充沛发挥同学的想象力发明力,挖掘歌曲内容之间的联系,尝试歌曲联唱这一演唱造一艘小船教学反思本节课,主要是让学生自己动手,找到制造小船的关键。让学生经历探究的过程。下面是小编收集整理的造一艘小船教学反思,希望对您有所帮助!造一艘小船教学反思(一)这是一节科学动手实践制作课我看见了大海教学反思范文1我看见了大海是一篇含义深刻的写人文章。作者通过写一个畸形女孩河子由自卑到自食其力的成长过程,表现了继父对河子深沉无私的父爱。文章运用时间顺序,记叙了河子成长的经历。教学时,教师应三年级上学期西湖的教学设计构思时代的发展,带动着我们从传统的课堂走向了与信息技术整合的现代化课堂,作为一名普通的语文老师,我抓住了这一契机,并根据教学实际,制作了海底世界梅兰芳学艺西湖梦圆飞天等获奖网络课件,其西湖的绿优秀教学设计范文教学目标1理解课文内容,学习作者抓住特点描写景物的方法。2引导学生读文章,想画面,培养学生良好的读书习惯。3领略西湖的美丽景色,激发学生热爱大自然的思想感情。教学步骤(一)(出示课小学四年级音乐综合课大海啊故乡的教学设计课型综合课课时一课时年级四年级教学目标情感目标通过欣赏演唱歌曲,引导学生积极参与教学活动,体验歌曲表达的情感,培养学生积极的生活态度,激发他们热爱大海,热爱家乡热爱生活的美好情感。幼儿园中班生成主题美丽的小船一设计意图纲要要中提到引导幼儿对身边常见事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望。小船的主题探究活动来源于预设课程中的这一内容,因此善于捕捉乃至了解孩子的兴趣与需要,并在此基础语文威尼斯的小艇教学反思范文一一条主线。也就是本节课由始至终我都以领悟作者把人的活动同事物风情结合起来描写这个表达方法作为主线,层层深入展开教学。二两种快乐。(一)师生和谐,体现快乐。大家可以感受到,这节课,五年级下册语文威尼斯的小艇教学设计一教学目的学习第五至六自然段,了解作者是怎样抓住对象的特点进行具体描写的正确流利有感情地朗读课文。二教学过程(一)导入新课。齐读第一至第三自然段。引入作者观察细致,描写具体,不仅写威尼斯的小艇的教学反思范文以计算机技术和网络技术为代表的现代教育技术在教育教学中的广泛运用,对于深化基础教育改革,提高教学质量与效率具有重要的作用。新课标又明确指出要尊重学生在学习过程中的独特体验,积极倡导
六年品德与社会科学改变着我们的生活说课稿我说课的题目是科学改变着我们的生活,上海教育出版社初中思想品德六年级第四课热爱科学学会学习第一框节。下面我就从设计理念教材分析学情分析教学方法学法指导教学过程和对教学效果的预测等方幼儿园大班社会活动剥核桃的教学设计活动目标1引导幼儿学习用恰当的语言与同伴交流描述探究的过程。2鼓励幼儿勇于尝试使用工具砸开核桃,发现工具的不同使用方法。活动准备1各种小工具2核桃仁,完整核桃。教学过程一情境激发兴五年级品德与社会我是参与者教学设计教学目标1知道应当认真执行集体中经大家民主决策出的行动计划,这是自己的责任。2学会管理自己,形成主动管理自己和参与校内各项工作的意识。3能根据自己的特点,愿意并主动为集体做力所能及介绍我们的学校教学设计一教学目标1能仔细听别人介绍学校情况,并能说出别人是从哪几方面介绍的,哪些地方介绍得好。2能从几个方面有条理地介绍自己的学校。二教学过程1考考你。学校的校名校址南苑商贸城或南大街,怎么都快乐的教学设计设计说明本课语言生动有趣,结构简单,重复句式较多,语言浅显易懂,内容贴近儿童生活,充满童真童趣,情感乐观积极。这首儿童诗十分易于学生朗读和识字。因此在教学中要创设情境,采用多种方式大班心理健康一起玩真快乐的教案设计活动目标通过活动使幼儿体验,大家一起玩的快乐。2引导幼儿与同伴友好相处,培养幼儿合群乐群的性格。活动准备课件磁带录音机。大型积木各种玩具若干。活动过程(一)开始部分导入小朋友你们喜小学数学快乐的动物教学设计范文教学内容北师大版小学数学第3册快乐的动物。在整节课中运用做说练三个主要环节,探究有关等分与除法之间的知识。课时目的1让学生在具体活动中,感受倍的含义,使学生逐步体会倍与等分之间的联快乐的节日教学设计范文教材简说我们熟悉的歌曲快乐的节日,歌词生动活泼,韵律欢快优美,充满了喜庆的节日气氛。唱一唱,读一读,眼前仿佛看见一群活泼可爱的少先队员在尽情地歌唱,尽情地欢跳。他们像春天的花朵一样小眼睛看大中国永宁小学四中队主题中队会方案教育目的1培养学生的民族精神,提高学生的道德修养。2使学生传承中华美德,了解发扬传统美德。3了解祖国的乡土风情,人文景观。活动形式舞蹈相声小品合唱,时装亲情对话主题班会一活动背景国家教育部去年颁布了中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要,并把每年9月定为中小学弘扬和培育民族精神月,要求学校抓住不同的切入点对学生进行民族精神的教育和培养,中华民族安全伴我行主题班会活动方案一活动目的1通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识自护知识,树立自护意识。2活动中学生通过自己参与自主体验自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。二活动准备1让同学们