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语文威尼斯的小艇教学反思范文

  一、一条主线。
  也就是本节课由始至终我都以领悟作者把人的活动同事物、风情结合起来描写这个表达方法作为主线,层层深入展开教学。
  二、两种快乐。
  (一)师生和谐,体现"快乐"。大家可以感受到,这节课,我与孩子们的关系是非常和谐的,课堂上除了读书声,还有在互动中发出来的笑声。就像在学生扮演游客时,有些学生说到……有些学生说到……教师及时加以调侃。大家听了都觉得很有趣,师生关系更融洽了,学生也在这样愉悦的气氛中体验到了乘艇之愉快、体会到船夫驾驶技术之高超。
  (二)其次,情境创设,体验"快乐"。威尼斯这一异国风情单从文字上去揣摩,可能会显得枯燥无味。所以,我在课始和课末都播放了课件,尤其在体会威尼斯夜色之美的时候,我还配以教师动情的范读把学生陶醉在威尼斯迷人的夜色当中,让学生在舒适、优美的情境中畅谈感受,深情地朗读。此外,我还通过语言来创设了情境,如在品读"船夫"这一部分时,我对学生的评价语言并不是你读得怎么样,而是这船开得怎么样。让读的学生进了情境,听的学生也跟着进了情境。
  三、三个扎实。
  崔峦老师曾提倡我们"简简单单教语文,扎扎实实教语文。"我这节课也教得相当扎实、有效,主要体现在:
  (一)扎实有效地品读词句。感悟威尼斯的风情除了借助图片等直观手段以外,更重要的是引导学生通过词句的品读感悟、想象、进而升华理解,同时达到语言积累的目的。如:在品读"船夫"这一部分时,学生在老师的引导下抓住"操纵自如、左拐右拐地挤"还有一组关联词语,在读中理解读中感悟,体会到了船夫的`高超技术,也体会到了小艇与船夫的关系。
  (二)扎实有效地领悟表达。这节课,我为了让学生更好地领悟本文的表达方法,我在教学中多处埋下了伏笔,板书很清晰,我先一步一步地引导学生去体会小艇与船夫与人们生活及夜色的关系,最后通过与"阅读链接"的对比阅读引导学生围绕板书回归整体,由于有了这样的铺垫,所以刚才一位学生很自然说到了本文把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法,从学生的回答当中,可以感受到,这一课的重点难点已经解决了。
  (三)扎实有效地进行语言训练。我们常说"语文"是姓"语"的,一切的语文教学到最后还得要落实到语言文字的训练当中来,提高学生的语文素养。所以,在本课中我也适时地为学生创设了多个语言训练的机会。如:让学生扮演游客说一说遇到的情况,夸一夸船夫,看了文章谈一谈感受等等手段为学生创设了说的机会;课末回归整体,引导学生用一句话把对威尼斯的赞美写下来,为学生创设了写的机会,有些学生也写得相当好,如:……学生就是在这一次次的训练当中,加深对文本的理解与感悟,提高了综合运用语言文字的能力。
  "教学是一门遗憾的艺术",我这节课也一定会存在着这样或那样的不足,如:……请评委老师们多多指教,谢谢!

用行医造句注音xingyi意思从事医生的业务(多指个人经营的)。行医造句1他已被禁止行医。2他说,情况开始有所改善了,但他还得把他在加州圣芭芭拉行医的大部分收入都投入到这个计划中来。3为这些竭力的解释及造句竭力注音jieli意思尽力尽心。竭力造句1他们竭力使世界感到害怕。2他们竭力完成他们的任务。3竭力支持在这些带有某些详细叙述的篇章中你所阐明的论点。4我问道,竭力想弄清楚他说的是我随便的意思及造句随便拼音注音suibian随便解释意思()不在范围数量等方面加限制闲谈你们活儿多,匀给我们一些吧。()怎么方便就怎么做,不多考虑我说话很,请你不要见怪写文章不能随随便便,要对读者负用一张张造句一张张是数量词,下面小编带来的是关于一张张造句,欢迎阅读参考。1花真美啊,美得像一张张灿烂的笑脸花真香啊,香得仿佛让你走进了香水世界花真多啊,多得如天上的繁星!茉莉花真白啊,白的犹通婚的解释及造句通婚拼音注音tonghun通婚解释意思结成姻亲。通婚造句1其次,在四世纪对罗马人和不列颠人通婚。2所以,核DNA真的无法帮助我们确认丹尼索万人是否为一个新的物种,尽管他们现代人通婚钦佩的造句钦佩拼音注音qinpei钦佩解释意思敬重佩服他这种舍己为人的精神,使人十分。钦佩造句1我钦佩你的直率。2我真钦佩他的工作能力。3一方面我钦佩你的才能,但另一方面我不相信你的判断力。未雨绸缪造句大全未雨绸缪造句大全1。你们要懂得未雨绸缪,认真上课,这样在考试时才不会后悔。2。我们要未雨绸缪,早作准备。3。我们要未雨绸缪,早点做好准备,别到时候出丑。4。我们凡事都必须未雨绸缪,用不拘小节造句大全用不拘小节造句大全1没礼貌礼节是不行的,不拘小节可以,但也要谢谢面试官,否则再大的面试官也会觉得没面子的。2随和,不拘小节,稳重,对感情专一,能相守一生。3他不拘小节不爱干净不擅交大名鼎鼎造句大全1他在业界大名鼎鼎,几乎无人不知,无人不晓。2王经理是个大名鼎鼎的人物,你可别得罪他。3对于大名鼎鼎的李自成的故事,我想没有多少人知道。4大名鼎鼎的刘备也放下架子三顾茅庐请诸葛亮出怎能造句素材大全怎能造句素材1我怎能不爱她那一双沉静的眼睛?2吵闹的声音这样大,我怎能读书呢?3我怎能控制我自己?我无法冷静下来。4教练如此器重你,你怎能这样颓废,让他失望。5想用幸福造句,怎能缺用马革裹尸造句大全用马革裹尸造句大全1作为一名军人,就是要保家卫国,即使在战场上马革裹尸又有妨呢。2神秘的古罗布泊是马革裹尸的战场。3闭上眼,那马革裹尸,凄凉悲惨的场景仿佛就在眼前。4纵然谄媚诬蔑视
直线和线段二年级数学说课稿一设计理念数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理三年级英语单元课说课稿一说教材我说课的内容是小学三年级开心学英语第二册第三单元,本课是功能型的交际型的交际训练课,我借助任务型教学采用多样化的教学手段将听说玩演唱溶于一体,激发学生学习英语的兴趣和愿望,数学认识乘法说课稿范文教材简析教材的第一道例题是几个相同的数连加,通过求一共有几只兔和一共有几只鸡的实际问题列出两道连加算式,引导学生从3个2相加和4个3相加的角度理解连加算式的特征,为教学乘法的意义作北风和小鱼第一课时说课稿说教材北风和小鱼安排在教材的第五单元,学生可以借助汉语拼音认识更多的汉字。这一单元都是描写自然景观的课文,通过学习,可以向学生渗透自然知识科学知识,让学生受到美的熏陶。通过对课文和数学教案设计二次函数yax2bxc的图象教学目标1使学生进一步理解二次函数的基本性质2渗透解析几何,数形结合,函数等数学思想。培养学生发现问题解决问题,及逻辑思维的能力。3使学生参与教学过程,通过主体的积极思维,体验感悟双手头上掷实心球说课稿二指导思想认真贯彻课改的精神,树立健康第一的指导思想,开发体育教学资源,引导学生建立新的学习方式,激发学生的创新意识,充分发挥学生的积极性主动性参与性。尊重学生的个体差异,使每一个小学课文论语十则的教学设计教学目标1熟练背诵并正确翻译这篇课文。2理解课文思想内容,对照反省自己。3积累文言词汇。教学重点背诵翻译理解课文内容。教学课时2课时。教学过程第一课时教学内容1介绍孔子及其论语。2大班金色的房子教案一活动目标1通过回忆故事,加深对故事内容的理解。2学习有表情地讲述故事。3在对话的基础上,初步学习分角色表演故事,培养表演兴趣。4学会评价同伴的表演。二活动准备教学挂图,幼儿用书,只拣儿童多处行第二课时优秀教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文,能背诵第五至九小节。2理解课文内容,感受春天和儿童的生机勃勃,体会冰心老人对儿童的喜爱之情及所寄托的希望。教学过程一复习导入。1冰心奶奶的这篇课只拣儿童多处行的第二课时教案一教学目标1能正确流利有感情地朗读课文,理解重点句子的含义。2联系上下文联系生活实际等理解文中重点句子的含义。通过朗读训练,感受到春天的花儿和儿童是那么生机勃勃,令人快乐。3感受春玩中学学中玩我教影子玩中学学中玩我教影子作者作者曹水萍文章来源浙江台州市栅浦小学影子是一首简洁生动的儿歌。歌词琅琅上口,童趣十足,同时还融合了关于影子的常识。特别是歌中用小黑狗与好朋友来写影子与人之间