几个优点：
　　1．重视利用多媒体辅助教学
　　合理利用多媒体辅助教学，帮助学生更好地理解抽象、微观的教学内容，能突出重点、突破难点。
　　2．主体教育，注重对学生能力的培养
　　在教学过程中，我注重学生多种能力的培养。如：在教学过程中，我采用让学生自学细胞衰老的特征、对比学习细胞凋亡和细胞坏死等内容，通过学生自主学习、分析讨论教师设置的问题，培养了学生的创新能力、自学能力、分析理解能力、理论联系实际的能力等。
　　3．注重情感、态度与价值观的渗透
　　在教学中我有效地落实了三维教学目标，除了知识和能力目标外，我还有意识地注重了对学生情感、态度、价值观的教育。如：可采取哪些措施延缓衰老？科学家诺贝尔奖的获得对于我们有哪些启示？怎样关爱老人？引导学生关注健康的生活方式、关爱他人。
　　几个缺点：
　　1.作课经验少，导致的课上随机应变能力比较欠缺，也说明了没有充分地备学生，没有预想到学生课上可能发生的种种情况。
　　2．授课内容不够深入，比较浅，注重关注课本，挖掘深层次的内容比较少。
　　3.部分环节时间安排的`不够合理，给学生讨论、思考的时间不够充分。
　　4.本课的各个环节、维度该有的都有，但是很多点还是不很到位，没有深度。
　　总之，要学习的东西还有很多，在平时授课时就应该注意按照优质课的标准严格要求，将任务驱动、学案导学落到实处！

第二节农业区位因素与农业地域类型说课本节学习的重点是农业区位。通过对农业区位的分析，使学生学会运用地理思维看待农业问题，明确自然交通技术社会政策等因素只是影响农业生产的一般条件。农业地域类型的形成还有深刻的原因，第六单元ampnbsp6。2ampnbsp城市的区位因素（一）一教学目标1。了解城市区位的含义2。理解自然条件对城市区位的影响3。学会从地形气候河流三方面来分析城市的区位二教学重点分析和总结地形气候河流等方面对城市区位的影响三教学难点分析和掌工业区位因素与工业地域联系第三节说课从人类社会的发展来说，继农业之后，就是工业，它不单是一场生产的变革，而且给社会带来了空前无比的变化，所以人们称现今工业生产为主导的社会为工业社会。工业社会的出现至今只有2综合国力竞争教案第四节综合国力竞争课时安排1课时教学目的使学生了解影响综合国力的主要因素。结合案例分析评价主要国家的综合国力，使学生进一步了解提高综合国力的途径。使学生树立正确的全球观念及竞争意识第三单元第二节ampnbspampnbsp文化景观的主要特性教案第三单元文化景观第二节文化景观的主要特性一文化景观的功能性文化景观（不管是残破的还是完好的）对人类社会都具有功能意义。例如城市雕塑具有美学享受功能烽火台可以传递信息寺庙是宗教活动的10。2ampnbsp海南岛的开发和保护ampnbspampnbsp教案10。2海南岛的开发和保护教案教学目的1了解海南岛三个环带的不同特点理解三个环带的产业合理布局，根据本岛的资源优势所发展的特色经济。2认识海南岛的特色经济，分析其发展的利弊条件。3练习教学设计范文教学目标1能正确拼读音节，读拼音写出汉字。2能区别同音字形近字，并组成词语。3根据例句把句子写具体，会修改有明显错误的句子。4能看图把每幅图意补写完整。重点音近字形近字的比较练习，人教版称象四步程序式教学设计称象一文记叙的是一个传说故事。通过两课时的教学，教师不仅要使学生了解故事的起因经过和结果，而且要让学生通过阅读和词句的训练，促进思维发展，体会到小曹冲之所以能想出比官员们更好的办法有关大瀑布的葬礼教学设计范文教材简析大瀑布的葬礼是人教版六年制第九册中的一篇阅读课文。课文讲述了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象，以及这一举世闻名的大瀑布是怎样被葬送的原因。说明分配保护环境保护生态平衡一年级语文下册语文园地五教学设计学习目标学会观察生活和搜集资料，培养口语交际的能力。把自己想说的话写下来，做到语句通顺。自主发现词语的构词特点，通过观察图画与词语，初步了解十二生肖这一传统文化。运用熟字加偏旁的方课文去年的树教学设计模板我的思考本课设计充分利用教材的语言特色，以课文中的对话为引子，带动生本对话师生对话生生对话等一系列对话形式。学生通过与文本的四次接触，层层深入，步步递进，使作品潜字的含义教师所理解