有余数的除法这节课是要学生认识余数、掌握有余数除法的横式的写法，正确表达商和余数，并学会有余数除法的竖式计算方法，探索有余数除法的试商方法和余数规律，感受到探索的乐趣。在教学过程中通过学生摆一摆，在平均分若干物体还有剩余的活动中认识余数，感知、理解有余数的除法的意义，在尝试中学习有余数除法的计算方法。例如在教学17除以5的时候，在教师引导下，通过商几的过程分析，使学生明白：5和几相乘的积接近17而且小于17就商几，从而使学生初步掌握了有余数除法的试法。
　　这节有余数的除法是以表内除法知识作为基础来进行学习的，它的`内涵发生了新的变化，学生虽然在实际生活中有一些感性的认识和经验，但是缺乏清晰的认识和数学思考的过程。因此，为了使学生掌握有余数的除法的意义和计算，在教学中有意识地注意联系学生已有的知识和经验，通过理解表内除法的含义，来沟通有余数的除法和表内除法的关系，在具体情境中感知有余数的除法的意义。同时加强学生观察、猜测、想象、操作等活动，让学生在做数学中理解有余数的除法的算理和算法，知道具体情境中的余数表示什么，发现余数和除数的关系。在教学中比较注重为学生搭建自主学习、主动建构知识的平台，从表内除法的引入到理解有余数的除法的意义和计算的算理，都安排了符合逻辑的活动和思考空间，通过创设的问题情境和探索性的学习活动，引导学生能主动参与、独立思考。从整节课的效果来看，学生学的还不错，但在发现余数比除数小这个规律时，我是指名学生板书连续的算式，原先是想这样会缩短时间，由于学生在板书过程中没有把各数对齐，使学生没能很快的观察出这个规律，反而花的时间更多，如果由老帅自己来板书可能效果会更好，学生可以很快地发现余数1、2、3、1、2、3、…都是比4小的，没有超过4的，从而得出余数要比除数小这一规律。
　　当然，有余数的除法是这一单元的教学难点，学生的试商，竖式的写法，余数不能不写等等这些都要靠以后反复的练习，从而加以巩固。

小学教学教案之多彩的裙摆一教材分析本节课的主题彝族是云南人口最多分布面积最广的少数民族。他们能歌善舞聪明智慧。他们独具特色的民间工艺风俗民居迷人的歌舞神话传说深深吸引学生们。1。初步了解云南彝族生活的民情幼儿园大班科学单数与双数教案活动目的1理解单数与双数的意义，区分单数和双数。2体验寻找与发现的乐趣。分糖果活动准备（1）幼儿人手一套10个自制的糖果两个盒子标有数字110和相应圆点的卡片记录纸铅笔等。（2）准小学数学求两个数的最小公倍数优秀教案教学内容完成练习四的第58题。教学目标1通过练习，使学生发现求两个数的最小公倍数的一些简捷的方法，并能根据两个数的。关系选择用合理的方法求两个数的最小公倍数。2让学生感受数学与生活求两个数的最大公约数数学教案教学要求使学生理解公约数最大公约数互质数的概念。使学生初步掌握求两个数最大公约数的一般方法。培养学生抽象概括的能力和动手实际操作的能力。教学重点理解公约数最大公约数互质数的概念。教苏教版五年级下册望月第二课时的教案教材简析望月是苏教版小学语文五年级下册第七单元的一篇散文，融散文诗歌童话三个独特的视角为一体。课文以月亮与人的关系为主线，用生动的笔调书写了我在甲板赏月时，聪明好学的小外甥和我比赛拉萨的天空优秀教案设计范文一背景知识的了解，为学语文做铺垫1课件出示中国地图找到青藏高原点击拉萨。2走进拉萨（了解海拔气候布达拉宫等资料）。3学生自我介绍课外积累的相关材料。二揭题明题，整体感知全文1读题，人教版植树问题教案人教版植树问题教案教学目标1。知识与技能探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。2。过程与方法结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题3。情感态温泉初中语文教案一教学目标1了解碧野的山泉水暖的故事和主题。2阅读课文，感受温泉对氛围的营造和烘托。3作者笔下温泉的特点和作用。4领会井井有条如诗如画的写作特色。二教学重点1作者笔下温泉的特点和作体验大自然幼儿教师教学反思这周我带孩子们去野外挖野菜来着，这个活动的目标有两个，分别是是1能正确辨别并寻找出野菜。2体验参与野外活动的快乐情绪。本来今天的活动是挖野菜，但是考虑到安全问题，不能到园外去，所以大班科学泡泡真好玩教案探索活动泡泡真好玩教师刘舫年龄班大班吹泡泡是小孩子们最喜爱的游戏。根据孩子这一特点我和大班展开了泡泡的研究活动。好玩的泡泡从哪来？泡泡都是圆的吗？怎么吹出最大的泡泡？围绕着一系列的小班科学电冰箱教案教学目标1。知道电冰箱2。了解压缩式电冰箱3。电冰箱常用电路4。电冰箱新技术新品种5。电冰箱选购原则教学重点理解电冰箱教学难点电冰箱新技术新品种教学方法读书指导法分析法演示法练习法