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四年级语文下册永生的眼睛教学设计

  学习目标
  1、认识6个生字。
  2、有感情地朗读课文,体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。
  3、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写,从而表现人物精神品质的写作方法。
  4、按课文前的"连接语"中的要求预习课文,自学生字词。
  5、师生共同搜集有关器官捐献的资料及相关事例。
  6、小调查:问问你身边的人们,他们对器官捐献的事情了解多少?他们愿意捐献自己的器官吗,为什么?
  激趣谈话,导入新课
  1、盲姑娘只能用手触摸春天、用心感受生命的美好。如果她有一双明亮的眼睛,那有多好啊。现代医学技术的发展,让许多和盲姑娘有着类似遭遇的人们有了恢复健康的可能。
  (师生交流课前搜集的有关器官捐献的资料)
  2、板书课题,激发读书兴趣。
  生命是美好的,谁不热爱宝贵的生命呢?让我们一起来读读课文,看看琳达一家人为了让盲人重见光明是怎样做的吧。
  自学反馈,质疑问难
  1、指名按自然段朗读课文,引导学生进行正音。
  2、说说琳达一家为了让盲人重见光明是怎样做的?
  3、质疑问难,师生共同帮助解决。
  品读课文,感受语言美
  1、用自己喜欢的"方式读课文,画出令自己深受感动的语句和段落,并在旁边做简单的批注。
  2、讨论交流:课文中的哪些语句深深地感动了你?请你为大家声情并茂地读一读,并说说为什么会感动你。
  3、课文的最后一段连续用到了"骄傲"这个词语,让我们把带有"骄傲"一词的句子找出来读一读,并讨论讨论:你从中体会到了什么?
  赏读课文,感受人性美
  1、课文中的故事感人至深,请你带着自己的感受朗读全文。
  2、以小组合作的方式,分角色朗读课文。要求读好人物的对话。
  3、交流感想:读过课文之后,你又产生了哪些新的感受,与同学们谈一谈。可以对文中的某个人物发表看法,也可以对事情本身阐发议论。
  课外拓展,实践活动
  1、向你身边的人讲述这个故事,并结合课前搜集的资料向他们宣传器官捐献的意义。
  2、写一封倡议书,号召你的小伙伴参与到器官捐献的事业中来。

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用吴下阿蒙造句举例用吴下阿蒙造句举例1看他今日成就,在向他当初表现,果然已非吴下阿蒙。2人总是在变的,就像俗话说,每天的太阳都是新的就像那士别三日的吴下阿蒙。每一天的我们也都是焕然一新的,我们也能让吴下阿蒙造句大全吴下阿蒙造句大全1士别三日,另当刮目相看,已非吴下阿蒙。2小李虽然成绩不太好,但努力后成绩大为提高,再不是当年的吴下阿蒙了3看他今日成就,在想他当初表现,果然已非吴下阿蒙。4小李出用当初怎么造句子1当初我认为我能改变维克多。2这所学校当初很小。3不管是什么原因,这起事故都应找当初的安装者负责!4这家旅馆当初是一位公爵的房子。5结核病人安德鲁?斯比克实际的病情比当初诊断的轻一用当初如何造句1当初我认为我能改变维克多。2这所学校当初很小。三年级用当初造句3不管是什么原因,这起事故都应找当初的安装者负责!4这家旅馆当初是一位公爵的房子。5结核病人安德鲁?斯比克实际的病情高山流水的教学反思设计一预习作业的设计反思。本节课我本来设计了针对教学目标的预习题,但由于时间的关系,课前并没有很好的落实。课前预习其实是学生进行自主学习的一个很好的契机,教师通过设计具有针对性的预习题高山流水的课程教学设计1自学生字新词,能借助注释和译文读懂课文内容。2正确流利有感情地朗读课文。在熟读的基础上背诵课文。3想象伯牙弹琴钟子期听琴的情景,学习创造性地复述课文。4明白高山流水的含义,感受朋那棵高山榕教案那棵高山榕教学目标1。认识并规范美观地书写本课生字。2。能有感情地朗读课文。3。认读结合上下文和生活实际理解词语和含义深刻的句子。教学过程一课前准备1。搜集邓小平爷爷的相关资料。2中班创造性游戏京剧小戏迷活动背景京剧是我国的国粹艺术,它有着悠久的历史,其内涵非常丰富。然而幼儿对京剧接触很少,因此幼儿对京剧充满了神秘感。同时我们也发现上学期娃娃时装乐的京剧表演中我班幼儿已能出神入化地语文教案中班创造性游戏京剧小戏迷中班创造性游戏京剧小戏迷活动背景京剧是我国的国粹艺术,它有着悠久的历史,其内涵非常丰富。然而幼儿对京剧接触很少,因此幼儿对京剧充满了神秘感。同时我们也发现上学期娃娃时装乐的京剧表演危险的鹦鹉小班安全教育教案活动目标1能在老师的帮助下用简单的语言表达对画面的理解。2懂得要与宠物保持距离,以免受到伤害。活动过程一危险的鹦鹉。1这是谁呀?它长得怎么样?(漂亮神气)2这是涛涛家养的鹦鹉,不仅种群数量的变动教案范文一教学目标1。说明建构种群增长模型的方法。2。通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化,尝试建构种群增长的数学模型。3。用数学模型解释种群数量的变化。4。关注人类活动对种群数量变化的影