人教版植树问题教案
　　[教学目标]
　　1.知识与技能
　　探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。
　　2.过程与方法
　　结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题
　　3.情感态度与价值观.
　　结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。
　　[教学重点]
　　探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化
　　[教学难点]
　　结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。
　　[教学准备]
　　挂图、数字卡片。
　　[教学过程]
　　一、 情境引入：
　　同学们，秋天到了。秋天师播种的季节，为了今后我们的生活处处充满绿色，今天我们就要去进行植树活动。
　　二、 探索新知
　　1、出示挂图，观察图片，你能提出什么数学问题？
　　2、解决＂每组3人，可以分多少组？＂可以怎样列式，并说说你是怎样想的＂？
　　2、学生列出＂36 3＂的算式后，引导学生思考怎么计算。
　　3、组织学生交流各自的想法。
　　（提倡算法多样化）
　　三、 拓展应用
　　1、 46 2 84 4 630 9 96 3
　　66 3 100 5 720 8 48 2
　　2、7元 84元
　　⑴、一双鞋子的价钱是一副手套的几倍？
　　⑵、一双鞋子的价钱比一副手套贵多少倍？
　　⑶、你还能提出哪些数学问题？
　　3、在 里填上＂>＂＂<＂或＂=＂。
　　48 4 84 4 720 8 720 9
　　24   3 24   2 26 2 26   2
　　四、总结：
　　今天我们学习了一位数除两位数的除法计算，可以先用除数去除被除数中整十的部分，再去除被除数的个位数，然后把两次除得的结果合起来。如果有道理，也可以用你喜欢的其他方法来计算。生活中有很多问题的解决都要用到我们今天学到的知识，同学们要做一个有心人，下课后，我们可以试一试用今天学到的知识还能解决哪些生活中的实际问题。
　　五、作业：作业本上的作业。

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