活动目标：
　　1、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。
　　2、乐意与同伴一起进行节奏活动。
　　3、指导能力弱的幼儿能跟上节奏，并能根据指挥灵活变换节奏。
　　活动准备：
　　节奏图谱一张，指挥棒一根，贴绒小红花若干朵。半圆形座位，进退场音乐，录音机。
　　活动过程：
　　一、 进场《火车快飞》。  ＂天气真好，让我们一起坐着火车去旅行吧。＂
　　二、律动：《生活模仿动作》 要求幼儿动作合拍。
　　三、 节奏练习《蜜蜂做工》。
　　1、出示图谱。
　　2、幼儿看图谱，有节奏地拍手。
　　A．＂小蜜蜂说你们能把这上面的.节奏拍对了，它就把这些花送给小朋友。＂
　　B、＂一朵红花拍一下手，一朵红花拍一下手。＂
　　C、＂花儿在笑了，我们来做一下，拍一下手，打开。＂（两手拍一下打开。）
　　D、＂呀，这是什么呀？＂（指毛毛虫）＂毛毛虫来吃花了，怎么办？＂ （教师暗示性地用力拍一下手）＂我们和小蜜蜂一起来拍，这么多呢，快。＂教师和幼儿一起拍这四小节节奏。（练习2遍）
　　E、＂毛毛虫拍死了，花儿又开了。＂拍最后四小节。
　　3、完整练习2-3遍。  ＂小朋友真能干，小蜜蜂要把这几朵花送给这几位小朋友。（对个别能力弱的幼儿要求它们能跟上集体的节奏，并能根据老师的指挥灵活变换节奏。及时鼓励，把花都送给幼儿。）
　　四、 结束部分
　　＂小朋友得到了小蜜蜂送的花高兴吗？我们应该对小蜜蜂说什么？＂ （谢谢）＂现在小蜜蜂又要去采花蜜了，我们和它一起去好吗？快，拿好你的小花，我们和小蜜蜂一起去吧！＂（随音乐做小鸟飞出场。）

25黄鹤楼送别（第二课时）设计理念阅读的过程是将学生置身于课文情境的体验过程，语文教学理应创设适合学生想像体验感悟的学习情境，以促进学生与文中人物对话，并催生出学生自己的独特感悟。教学目标1正确流利有感情地中班音乐小小休止符活动设计音乐活动需要尽可能多地让幼儿浸润在所要学习和表现的音乐中。热身韵律活动以休止符音响为背景音乐，并在这一过程中通过教师的暗示让幼儿自然地熟悉音乐结构，掌握休止符的节奏。重点让睡前故事亮闪闪的铅笔刀大笨猪有一把新的铅笔刀，小笨猪也想要。可是，鹦鹉奇奇百货店里的铅笔刀卖光了。大笨猪对小笨猪说ldquo没关系，我可以借你。不过，每天你只能用一次。rdquo小笨猪答应了。它想一定要2019下学期小班教师个人工作计划送走了自立活泼的中班幼儿，迎来了充满稚气天真可爱的小班幼儿，对初来幼儿园的小班幼儿来说，刚开始会有一定的困难，但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到2019年春幼儿园托班教师个人计划又回到了自己熟悉的地方，在这里工作我很开心，虽然我现在和小小班的小朋友还不熟悉，但是我会耐心细心的对待每一个宝宝。我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高2019年春季幼儿园教师培训计划一总目标加强教职工基本功训练，重视继续教育，提高学历层次，不断提高教职工的思想道德素养和专业文化素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作，不断提高教育教学水平2019年春幼儿园教师个人计划经由两年的幼儿园教育，他们已经熟悉园内的作息时刻，并成立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也获得了巩固，很多方面有了很大的前进，养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了分歧水平的提幼儿园教师学习计划爱每一个孩子是我们老师的职责。用心去呵护每一个孩子是我们的责任，我们衷心的希望让他们在美好的环境下快乐的学习快乐的成长。未来的道路还很长，我们还要不断的努力去把我们的工作做的更完美开卷有益这句成语见于渑水燕谈录卷六太宗日阅御览三卷，因事有缺，暇日追补之，尝曰开卷有益，朕不以为劳也。宋朝初年，宋太宗赵光义（公元976997年在位，原名匡义，后改为光义气，宋太组赵匡胤的TheFatherandHisSons父亲和孩子们fatherhadafamilyofsonswhowereperpetuallyquarrellingamongthemselves。whenhefailedtohea童话故事桃树和柏树从前在一个山坡上，有一片桃树和柏树。春天来了，松柏和桃树都冒出了一簇簇翠绿的嫩叶。渐渐地，桃树的枝上冒出了几朵粉红色的花蕾。而松柏的枝上还是几片叶子。这时桃花姑娘说话了ldquo松