教案及设计思路进行反思，不仅是教师对自己教学设计的再次查缺补漏、吸收和内化的过程，更是教师关注学生，体现教学＂以学生为本＂这一理念的过程。
　　在开学以来的六年级的课堂教学设计中，我安排了分组讨论，目的是培养学生的协作精神，六年级的学生即将步入初中，到新的环境中去，因此在课堂上培养他们的协作意识还是至关重要的，这样长期下去，就会对他的生活习惯和态度产生积极的影响。同时还在课本原有知识的基础上，设计增添了很多相关的知识点，学生们的求知欲望得到满足。
　　我引导学生在教材内容的限定下，发展故事情节。如音乐欣赏《小熊请客》中小狐狸的角色，因为教材中的定位是贪吃、懒惰、不团结的＂反面＂角色，小同学们都不愿意接受它。可是在我的教学设计中，小狐狸不仅在小猫、小黄狗、小鸡的批评下惭愧的低下了头，还被小熊连同其他伙伴一起邀请到家里做客，最终学生们说：＂小狐狸知错就改，是好孩子＂、＂我们可以原谅它＂等。结果，这个＂小狐狸＂从＂反面＂角色摇身变成了最具挑战性的角色，也成了学生们最关注的角色。这样的设计，使故事产生多种结果，从而拓展了学生的思维，使教学目标得到解决。
　　上课前，我认真地对教学思路、教学方法的设计、教学手段的应用及学生的年龄特点、在课上可能有的反应做了充分的反思，并写了详细的教案（包括过渡语言等）。
　　经过课前的反思与调整，教学内容及方法更适合学生，更符合学生的认知规律和心理特点，从而使学生真正成为学习的主体。
　　二、在教学中反思
　　在教学中进行反思，即及时、自动地在行动过程中反思，这种反思能使教学高质高效地进行。课堂教学实践中，教师要时刻关注学生的学习过程，关注所使用的方法和手段以及达到的效果，捕捉教学中的灵感，及时调整设计思路和方法，使课堂教学效果达到最佳。
　　在教学中根据学生的思路和热情，我及时调整自己的教案，以达到更好的引导效果，实现学生为主体，教师为主导的教学理念。在我精心设计的问题的引导下，学生思路清晰了，课前预期的目的基本达到。

幼儿园小班宝宝健康教案设计意图蛋是幼儿每天都要吃的食物，它是来源于生活的好教材。本次活动旨在通过与蛋宝宝做游戏发现蛋的特点找出鸡蛋和鹌鹑蛋的异同点尝蛋的活动，激发幼儿对蛋的兴趣，培养幼儿观察能力和口语表幼儿园大班健康我们一起去种树教案活动目标1知道树木的重要作用，积极参与种树游戏。2遵守游戏规则，体验接力游戏的乐趣。3初步了解种树的步骤，乐意参与植树。活动准备音乐纸棒4根塑料瓶4个用纸筒制作的小树苗人手1个。活中班健康我的五官活动教案设计中班健康我的五官活动教案活动设计背景五官与我们的日常生活息息相关，通过这节健康课，让幼儿知道五官的作用，让幼儿知道要保护我们的五官，一面给我们的日常生活造成不必要的麻烦。活动目标1梅花魂第一课时课程教案教学目标1通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的感情。2懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。3了解课文前后照应首尾连贯的特点。4有感情地朗读课文。教学重点难点1理解外祖父爱梅花，并关于一年级教案的识字三教学目标1认识雾霜等13个生字。2正确，流利地朗读课文。教学重点识字教学难点理解课文中的一些词语教学准备教具生字卡片，词语图片教学过程一谈话导入，揭题1我们生活在这个美丽的地球上，关于有理数的混合运算优秀教案内容有理数的混合运算（第一课时）培养学生善于归纳总结的能力学习小组交换批改，发现问题进行交流，比较不同的解法。鼓励学生大胆尝试，通过交流探究，提高学生的思维能力。练习后由学生自讲思路运教案设计之用心去倾听学习目标正确流利有感情地朗读课文。理解课文，了解我和苏珊的交往过程，感受真情。能够运用自己掌握的读书方法，深入理解课文内容。感受真情的美好，在生活中学会关爱他人。课前准备课件。教学窗前的气球教学设计窗前的气球是人教版二年级上册第六单元的一篇课文，这是一个充满温情的感人故事。下面是小编收集整理的窗前的气球教学设计，欢迎阅读参考！教学目标1正确流利有感情的朗读课文，理解课文内容，窗前的气球教学反思窗前的气球故事情节简单，但字里行间流露着同学间真挚的友情。在指执教本课时，我把自己定位于学生学习的组织者引导者促进者服务者的角色，在教学中始终坚持站在学生角度，以学生以有的经验为起荷花淀优质课教案模板教学设想荷花淀是传统名篇，被赞誉为诗体小说。相对于主题美景物美和细节美，作品中简洁传神富有个性的人物语言是更大的亮点。但是，作品所反映的时空背景离现代的学生毕竟较为久远了，如何在一五一假期的幼儿园教案教学目标五一长假就要到了，而长假期间的安全问题更是我们关注的大问题，对全体学生进行安全教育，希望各位同学能够度过一个安全文明快乐的五一长假。教学过程1时刻把安全教育记在心头。做到不