音乐教学法都很强调学生艺术参与的。如奥尔夫教学法强调的是听觉和言语知觉等的共同参与；达尔克罗兹的体态律动更是要求人人全身都动起来，突出的还是视觉和运动感等的共同参与。如不参与何来兴趣，无兴趣何来激情，无激情何来投入，无投入何来效果？我们只有把课堂音乐的活动交给学生，让他们处于一个平等、轻松、愉快的气氛中去感受美、体验美。在游戏、律动、歌唱、表演的参与中去学习音乐，感受音乐的魅力。使他们成为音乐课堂的主体，让他们全身心地参与其中，才能达到音乐教育乃至素质教育的目的。
　　为次，我有了以下三点思考：
　　一、自由畅想，引导积极参与
　　音乐是情感的艺术，音乐教育应着重培养、提高人的音乐感受力，而人的感受应该是自由的。因此，不该规范的地方不予以规范，无限放宽学生的思维空间。让学生的身心在未受到任何条条框框的禁锢下，能驾驭想象的翅膀自由的遨游于大海。
　　二、创设情景，调动参与兴趣

囚绿记初三上册语文教案教学目标朗读以悟情品析以释旨续写以练笔教学方法整体感知读写赏悟教学过程一板书课题并释题1囚是什么意思？2绿是指什么？明确绿色的常春藤3那么囚绿是怎么一回事呢？（用文中的话回答）明确aoe教学反思刚刚开始讲课，我感到这群孩子非常可爱，他们能看着课文的情景图，说出非常有趣的故事，而且还有点离奇，用田峰奇同学的话说，这就叫想象力。因为他在讲故事的时候，才开始是比较平静优美的在一课文小小竹排画中游的优秀教学设计课文说明在景色秀丽的江南水乡，一个男孩撑着小竹排顺流而下，他观赏着两岸美丽的风光，感觉自己如同在画中游览一样。课文贯穿着一条明显的情感线索，易激起学生身临其境之感。小竹排顺流而下，小小竹排画中游优秀教学设计范文设计理念语文课程标准强调拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。本设计力求体现把学生放在爱惜粮食教学设计第1课时教学目标1会比较具体地写清楚事情的经过。2初步学会仔细观察图画，并且会展开合理的想象。3懂得爱惜粮食的道理，并在行动上落实。教学重点会比较具体地写清楚事情的经过。教学难点学二年级轴对称图形的教学设计作为一名教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的二年级轴对称图形的教学设计，仅供绝句教学设计范文（精选3篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么你有了解胖乎乎的小手教学设计方案一学习目标1认识胖喜等13个生字，会写看着等6个字学习新偏旁刂。2正确流利有感情地朗读课文。3养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。二教学重点难点重点认字和朗读课文。让学一年级语文下册火车的故事教学设计学习目标认识郊列等个生字，会写名发等个字。正确流利地朗读课文。了解火车的发展，激发创造的欲望。课前准备挂图，多媒体课件，生字卡片。第一课时谈话引入同学们，我知道大家都喜欢听故事。关月光曲第二课时教学设计范文教学目的1将音乐融入语文课堂，借助音乐形象解决语言文字。抓重点词句，感受课文描绘的美好意境，触发学生的情感体验，进行美读训练。2尝试探究性创造性阅读，激发学生自读自悟自主学习的兴趣云雀的心愿教学设计云雀的心愿是苏教版小学语文四年级下册第六单元的一篇科普童话故事。下面是小编收集整理的云雀的心愿教学设计，欢迎阅读参考！教材分析云雀的心愿是一篇童话故事，记叙了小云雀跟着妈妈飞出森林