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心的对话掌声第二课时教学设计作者佚名转贴自转载点击数347一文本解读掌声,我想可能是世界上最美好的礼物了,每个人都渴望得到。因为那是对一个人努力的回报,对成功的肯定,同时也更是支持和鼓励。适时的掌声,对人的心迟到第一课时教学设计教学内容本课是北师大版教材第九册第九单元的第一篇课文。教材分析迟到是第九单元的一篇阅读课文,主要讲述了作者小时候上学经常迟到,在一个雨天被父亲痛打一顿后心存怨恨。后来,在老师的帮助九色鹿(第二课时)fontsize6作者佚名转贴自本站原创点击数125九色鹿(第二课时)一齐读课题,导入新课1同学们上节课,我们继续学习九色鹿2通过上节课的学习,我们知道这只九色鹿非常美丽,你瞧,(我们的小乐队教案我们的小乐队备课人总第节教学时间教学目标1。激发学生对民族乐器的喜爱。2。在学习词语,积累词汇的同时,提高学生认识事的能力。3。认识8个生字,会写4个字。重点认识生字箫笙钹琵琶几个口耳目教材简说本课是象形字归类识字。个字按人体器官动物天体和物象植物分成四类。每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程,以便学生理解字义,认识字形,初步了解汉字的造字规律。课后练习我会连又举大海睡了公开课教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2会读会写5个生字,初步理解生词。3体会诗句所描绘的大海夜景,培养热爱大自然的感情。教学重点指导朗读,背诵。教学难点理解由生字组成的词幼儿园大班小路上的画说课稿各位园长老师大家下午好!今天我说课的题目是大班社会活动小路上的画,是选自大班课程的一节情感教育活动。下面我将从设计意图目标活动重难点教学过程(方法)等几个方面来阐述我对本次活动的认大班活动设计五只鸭子设计思路由于个别化学习中小舞台的重点开展和每周一次的音乐活动,孩子们在音乐的感受力上有了很大的提高,因此我们班的孩子非常喜欢音乐活动,五只鸭子是一首欢快的曲子,节奏感也较明朗,而且大班语言交流活动动物睡觉设计意图选择这一内容首先考虑动物是大班孩子语言活动的主要内容,同时孩子们对自然界的动物充满好奇十分喜爱,另外,我们孩子已有一些有关动物的知识,挖掘动物不同的睡觉姿势,这一知识能更有中班活动教案宝宝长大了活动设计背景根据平时工作中与家长的交流,也根据我班幼儿的年龄阶段,幼儿每顿的用餐习惯,使用筷子的方法不正确,特制订了宝宝长大了游戏活动。活动目标提高幼儿手腕的灵活性和动手的能力。增中班活动设计逛逛动物城设计思路数学活动对幼儿来说是一种比较枯燥乏味的活动。在平时的教学活动中发现幼儿学习数学的积极性不高。如何让幼儿在游戏的情景中学习数学,寓教于乐,让幼儿真正的体验的数学的趣味性,结合
数学三年级上册可能性说课稿范文教材分析本课是北师版小学数学第五册第八单元第一节课的内容,在本课中渗透了概率的思想,初步感受事件发生的不确定性和确定性。教学目标1通过猜测实践验证,经历事情发生的可能性的大小的探索中班语言小老鼠和落叶说课稿参考说教材时值秋日,我们班正在开展树叶儿黄了的主题,活动中,幼儿对周围环境的变化始终保持着浓厚的兴趣,通过各种活动,孩子们了解了有关秋天的一些自然常识。在实地观察的过程中,幼儿尤其对落北师大版小学数学四年级上册温度说课稿尊敬的各位评委大家好!今天我说课的内容是温度,这一课是北师大版小学数学四年级上册的内容,是生活中的负数的第一课时,属于数与代数的知识体系中数的认识范畴。在学习本课之前,学生已经学习米饭淀粉和碘酒的变化说课稿一说教材1本节课在教材体系中的地位这节课是义务教育课程标准实验教科书六年级下册的物质的变化一大章中的一节内容。它是承接前两节课有关研究化学变化而来的。同时,启迪了后面几节化学变化的制作通讯录课程说课稿一教材分析本课是四上第二单元的最后一课,是利用网络学习平台的一个应用实例。通过网络获取信息,制作通讯录来解决生活中的实际问题。表格是生活中一种常见的高效的信息表达方式,通过制作通讯中班上学期语言布布脱险教案活动设计幼儿园教育指导纲要语言领域要求中指出要鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明描述简单事物或过程,发展语言表达能力和思维能力,活动课布布脱险,就是通过图片和音乐的烘小学一年级语文比尾巴教学设计教学目的1认识12个生字2学习朗读问句,流利地朗读课文3了解动物尾巴的特点,激发学生喜爱动物的情感,从小自觉保护动物。教学重难点重点认字朗读难点问句的朗读教具准备生字卡片挂图生每人坐井观天的教学设计流程坐井观天第一课时教学设计一看图导入1。出示图片(1)图上都有什么?(2)指出井沿井壁井底井口的位置。2。板书课题。3齐读课题。问观是什么意思?那是什么意思?那坐在井里看天,天是什么夸父逐日教学设计模板创意说明夸父逐日是一篇短小的文言文神话故事,篇幅短小,内容精练,意蕴丰富,易理解。学习本文,除朗读背诵积累一些文言词汇了解神话故事反映的内容外,重点培养学生的想象能力说话能力思维能梦想飞翔教学设计教学目标知识与技能1。正确流利有感情地朗读课文。2。了解简妮成功实现人生梦想的原因与非凡经历。3。理解课文中含义深刻的句子,并从故事中得到人生的启迪。过程与方法引导学生阅读感悟交流小学一年级劝学教学设计教学目标1通过劝学这首古诗的学习,体会读书学习的重要性,提高学生学习的积极性。2准确流利地朗读背诵古诗,初步理解诗意。3在识字写字过程中,进一步巩固识字与写字的方法。4认识9个生字