活动目标：1、借助纸箱熟练掌握手膝着地爬行的动作技能，增强上肢的支撑力。
　　2、体验与同伴合作游戏的乐趣。
　　活动准备：学具：每人一个纸箱。这是本次活动中的主角，能激发尝试活动的兴趣。
　　教具：热身歌曲等。
　　活动过程：一、热身活动——幼儿手拿着纸箱排好四路纵队，身体藏在箱子里，小眼睛探出来。
　　师：神气的坦克兵，集合！今天跟我一起去执行任务，好吗？在执行任务之前，我们先来做做热身操吧。
　　二、基本部分——开坦克游戏
　　1.第一个任务：学开坦克。
　　（1）师：坦克兵们，今天第一次进入训练场，我们每个人都有一辆坦克，坦克有履带，想一想怎样才能让我们的坦克动起来呢？请你来试一试。
　　（2）一名幼儿示范开坦克。
　　（3）教师讲解动作并做示范。
　　（4）幼儿尝试开坦克，来回各一遍。
　　（5）幼儿进行第二次练习，来回去各一遍。
　　（6）幼儿变成四竖排，进行开坦克车接力比赛。
　　师：士兵们，出列，立正，变成四竖排，排头的两位士兵去各拿一辆坦克，现在我们来比一比看看哪一组的坦克兵开得又快，又好？第一位士兵先出发，开到这里后，另一位士兵再出发，听好指挥，开始！
　　2．第二个任务：两人合作开坦克。
　　（1）请坦克兵讨论。
　　（2）教师讲解。
　　师：练习的时候手脚要一致朝前开，你们想试一试吗？
　　（3）幼儿变成两队进行练习。
　　（4）教师小结：刚刚我发现有很多的坦克，真厉害，开得又快又好！我还听到了一二一二的口令呢，你们配合的真默契。
　　（5）再次进行两人合作比赛。
　　3. 第三个任务：在高地上开坦克。（桌子搭高地，分四组，每组六个桌子）
　　（1）师：我们已经完成了第二个任务的挑战，接下来队长要给你们一个更有难度的任务，你们对自己有信心吗？在我们的前面出现了一个高地，我们应该怎么开呢？谁愿意第一个来接受挑战呢？
　　（2）请一位幼儿先示范，其他幼儿在旁观看。
　　（3）幼儿练习过高地开坦克。
　　三、放松活动

请让幼儿真正参与环境创设幼儿园环境是幼儿园教育的一种重要形式，好的环境创设可以让幼儿在耳濡目染中获得知识，获得美得享受。但在日常环境创设中，多以老师设计为主，孩子参与较少，即便是参与了，老师也常以孩子的作家园同携手ampnbsp和谐育桃李幼儿园家园共建十佳评选材料家园同携手和谐育桃李开封县艺术幼儿园家园共建十佳评选材料幼儿园名称开封县艺术幼儿园家园共育理念创办家庭社会幼儿园立交互动的多元家园关系，促进幼儿身心和谐发展，使幼儿园的教育达到事半共建和谐成长的天空ampnbsp幼儿园管理理念共建和谐成长的天空幼儿园管理理念童心世界是一首清纯温馨而深情的牧歌，虽然没有浓烈的芳香与香甜，但却纯净透明而晶莹，十年前，我带着对这片净土的向往与渴望，投身到幼儿园这个多彩的世界。植物的共同特点的说课稿一说教材1。说地位作用植物的共同特点是教科版三年级上册（植物）教学单元第七课内容。本课的课程编排是建立在前几课已经学习的我看到了什么大树与小草水生植物植物的叶植物发生了什么变化等植清平乐村居的教学反思范文清平乐村居辛弃疾现存词有六百多首，是唐宋词作家中存词最多的一个。他的作品不仅内容丰富，风格也随着内容的变化而变化。这首小词，便全然不同于他那些激昂慷慨的作品，呈现出一种清新宁馨的风oe课程教学设计声音魔法课oe教学笔记oe是小学语文课本的第一课，教学内容孩子们在幼儿园已经有所接触，但对于拼音口形的要求是不那么严密的，四声的调位不那么准确，这就是一年级汉语拼音教学的重点。如果一年级10以内数的大小比较教学设计作为一名教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的一年级10以内数的大小比较教学设计，希望对大一年级语文上册影子教学设计教学目的1认识11个生字，会写飞马鸟三个字，认识1个笔画，和五个偏旁2能正确流利地朗读课文，背诵课文。3认识有关影子的一些现象。教学重点1学会本课的生字。2能正确流利地朗读课文，背小鸟的家课堂教学反思小鸟的家是二年级的一课，教材的教学建议是画有树和小鸟的画，或者制作树和小鸟的平贴画和手工制品。介于公开课四十分钟内需要达成的效果，和一年级已经学过各种各样的树，我把本课的重点放在了语文丑小鸭教学反思范文丑小鸭是人教版二（下）的一篇课文，也是安徒生非常有代表的一篇童话故事，下面是小编收集整理的丑小鸭教学反思，欢迎阅读参考！丑小鸭教学反思1一注重培养学生学生语感和在朗读中感悟的能力。要善变压力为动力美术教学反思美术学习教学的过程中强调学生主动地建构知识，反对教师的灌输强调学习过程应以学生为中心，反对教师中心论强调尊重学生的个体差异，反对一刀切的大一统评价方式强调互动的学习方式，反对单项的