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要善变压力为动力美术教学反思

  美术学习教学的过程中强调学生主动地建构知识,反对教师的灌输;强调学习过程应以学生为中心,反对教师中心论;强调尊重学生的个体差异,反对"一刀切"的大一统评价方式;强调互动的学习方式,反对单项的信息交流。这种思想引导我们从学生的成长和发展考虑教学方法,不要只关注学生学习效果是不是好?要求的作业会画了吗?美术知识掌握了吗等等?而传统的评价最直接最简单,会的就是好的,对的就是会的。这种评价的优点就是操作简单、一目了然,但缺点也是显而易见的,那就是只重结果,不管过程,我们都知道,美术教学过程的活动体验是学生形成正确价值观和审美观的直接因素,也是学生进行知识情感建构的重要过程,忽视了这一点,也就忽视了美术教育育人的重要功能。
  其实,在我们每天进行的美术教学活动中,多从学生的`角度去考虑问题,你就不断会有新的发现,子曰:"知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者。"如今的学习原则正在倡导"学乐"精神,这也是对传统苦学精神的一个颠覆,活动建构正式如此,如果连最基本的兴趣都谈不上,就不能确保活动的有效性了。活动建构美术教学模式的研究就是对平时我们上课、听课和学习的一个总结,然后在反馈到课堂上去,久而久之,就形成了一种思想,一种"心中有学生,用线条去育人"的一种探索。

明清之际的思想批判第5课课标要求列举李贽黄宗羲顾炎武王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展落实课标一历史背景1政治封建专制主义中央集权制度强化,严重阻碍了社会的进步和发展,封建社会渐趋衰落2经济中考时政热点专题复习资料呵护青少年ampnbsp构筑防护墙中考时政热点专题复习资料呵护青少年构筑防护墙热点回放抵制网络低俗之风整治手机黄毒防控甲流,校园安全升至国家战略。观点引领生命的角度1生命健康权是公民最根本的人身仅,未成年人的生命健抵抗的意思是什么陈登科赤龙与丹凤第一部十四ldquo要他们的队伍,在敌人进攻时,向后撤退,不要抵抗。rdquo下面是小编为大家整理的抵抗的意思是什么,希望对大家有帮助!抵抗的意思(动)用力量制止对有名无实的意思是什么庄子middot则阳ldquo有名有实,是物之居无名无实,在物之虚。rdquo下面是品学网网站为大家整理的有名无实的意思是什么,希望大家喜欢!有名无实的意思成语有名无实拼音yumi描写关于语文老师的作文范文语文老师在教学中扮演什么样的角色显得尤为重要。教师既要能让学生学会与教材的交流,还要不断地拓展学生们的课外阅读面,开阔阅读视野。如何作描写语文老师的作文范文,下面是品学网小编整理的具体而微怎么造句句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思。具体而微怎样可以造出精彩的造句呢?接下来是品学网小编整理的具体而微的造句,欢迎欣赏具体而微造句纳弗沙比所有这些地方病句修改选择题练习病句修改练习有选择题,直接修改等方式。病句修改选择题练习有哪些呢?下面是品学网小编整理的病句修改选择题练习,欢迎欣赏病句修改选择题练习11。下列各句中,语意明确的一句是A。松下公司古文其的用法古文字,即古代的文字,在中国则特指秦以前留传下来的篆文体系的文字,如甲骨文和金文还有蝌蚪文。古文其的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理的古文其的用法,欢迎阅读古文中其作为副词的用法八年级下册的病句练习修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。八年级下册的病句练习有哪些呢?下面是品学网小编整理的八年级下册的病句练习,欢迎阅读八年级下册的病句练习11。假日父母如何培养孩子的创造力浅谈幼儿创造力的培养幼教论文长期以来,人们总是把创造力看作是科学家艺术家发明家的个人财富,然而创造力是所有正常的人在不同程度上具有的一种普遍特性。幼儿同样具有与其发展水平相适应的创父母怎样给孩子安全感?最近在xx联合心理咨询有限公司里因为孩子问题来咨询人特别的多,全国著名的资深心理专家xxx所长指出有安全感的孩子意味着安全感充足,儿童才能发展自己,不会受到外界的左右和干扰,也不会
蒲公英课堂教学设计一复习导入1同学们,在上一节课我们已经学习了蒲公英这一课的生字新词,初读了课文,学习了课文的第一自然段。现在,周老师来检查一下上节课的学习情况,我们先把这些生字词复习一下,争取把每画风课堂教学设计目标预设1通过自己编三字经编口诀了解本义等方法,自主认识文中三个小朋友的名字,认识宋涛陈丹赵艺等六个生字,会写陈丹涛艺显等5个字。2读通课文,会朗读文中的对话,并通过朗读对话了解文关于绿色的金鱼课堂设计教学主题阅读课所属学科语文适于年级一年级上册教材版本义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版)建议学时数2学时教学设计一教学目标(一)知识教学点。1。认识金课了条世界吗现以后关于敬畏自然的课堂设计教学目的1理解本文中作者的观点。2通过诵读,学习作者语言。3研究本文中反问句,理解其语气强烈的作用。教学重点难点1理解本文中作者的观点。2锻炼学生思维能力。教学时数二课时教学过程第比一比课堂教学设计教学目标1认识12个生字,一个偏旁。2掌握多少大小两组反义词,理解量词群颗堆的意思。3正确地朗读课文。4培养学生喜欢汉字,有主动识字的愿望。教学重点认识生字。教学难点区别量词颗与棵关于借生日教学设计借生日教学设计?教学要求1认识12个生字,会写今正雨两4个字。认识2个偏旁饣等。2正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容,知道小云借生日给妈妈的原因。教材说明课文说了家庭生活中的课文狮子和鹿教案设计教学目标1知识与技能目标能有感情地朗读课文。2。过程与方法目标通过朗读,理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度,这是课文学习的重点。3。情感与态度目标教学难点是使学生体会故事中所讲述的课文狮子和鹿优秀教学设计课前准备学生复习陶罐和铁罐,思考课文的寓意。课文朗读录音带。复习回顾,揭示课题分角色朗读陶罐和铁罐。学生交流查找的有关铁会氧化的资料。师生共同回味寓意铁罐很坚硬,这是铁的优点,但同雨后课文的教学设计教学目的1使学生能够正确流利有感情的朗读课文,完成能读会读和读好的过程。2掌握要认的生字和课文中的部分其他生字,体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情。3鼓励同学们读而优则背,试着背诵。教卖火柴的小女孩教学设计三篇卖火柴的小女孩先叙述残酷的现实接着写小女孩看到的五幅美丽的幻景最后讲小女孩被冻死街头。下面由小编为您整理出的卖火柴的小女孩教学设计三篇,一起来看看吧。卖火柴的小女孩教学设计1教学目小学语文井教学设计教学思路井是一篇状物抒情散文,赞美了以自己的劳动给后代带来甜美和欢乐的人们。为激励学生仔细读书,在预习中设计了让学生制作这口井模型的环节。通过课前制作和课上的评比,使学生直观的领悟