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家园同携手ampnbsp和谐育桃李幼儿园家园共建十佳评选材料

  家园同携手 和谐育桃李--开封县艺术幼儿园"家园共建十佳"评选材料
  幼儿园名称:开封县艺术幼儿园
  家园共育理念:创办家庭、社会、幼儿园立交互动的多元家园关系,促进幼儿身心和谐发展,使幼儿园的教育达到事半功倍的效果。
  幼儿园家园共育的途径与措施:
  一、 园长与教师与家长建立良好的朋友关系,与孩子建立家庭式的亲子关系。
  1、 每天早接待及下午送幼儿离园时,园长必定带领不带课的老师在门口迎接或目送孩子离园,及时和孩子、家长问候,让每位家长感觉到被重视,久而久之,幼儿园的领导和老师建立了深厚的关系,使幼儿园的工作开展得更加顺利。
  2、 加强校园文化宣传,合理公平的对待每位家长及幼儿。
  无论是教学项目还是孩子的生活照顾,我们本着教育公平的原则,不落下每个孩子,同时,我们在校园里不断更新标语"关爱、尊重每位孩子","视家长如亲人,爱孩子赛父母"让家长放心的把孩子交给老师。
  3、 规范教育言行,加强家园共育的交流与培训。
  我们每周二、三定为家园共育培训交流时间,在会议中我们不断换位思考,以家长的角色来解决工作中的问题,针对这些教研,我们还制定出一系列行之有效的措施。
  二、 不断丰富家长工作的内容。
  1、 成立家长委员会,每周请他们参与到膳食管理中,消除家长对幼儿膳食的担心。
  2、 开通多种渠道,建立新型的沟通形式,如利用节假日发放问候卡、qq、校讯通、电话访问等方式及时和家长沟通,解决家长问题,提高了幼儿园的管理,也深受社会好评。
  三、 开展形式多样的家长活动,树立家长为国教子的观念,更好的配合幼儿园的工作。如参观教学的半日教学开放、参观家庭幼儿活动时的布置、评选家长家教优秀论文、家长"卡拉ok"大赛等等活动,取得了非常好的效果。
  建园十年来,我们的家园共育工作得到了家长、社会以及上级领导的肯定,因此我园被开封市妇联授予"巾帼文明岗"荣誉称号!相信我们在今后的工作中会以此为激励,使家园共育工作再创佳绩!

关于北京说课稿范文第一课时众所周知,工欲善其事,必先利其器。运用现代教育技术是学校教育现代化的重要标志,是实施素质教育,深化教育改革,全面提高教育质量的有效途径。1996年,我校参加了小学语文四结合草船借箭说课稿范文各位评委老师,您们好!今天我说课的内容是五年级上册的14课草船借箭。我打算从以下方面进行说课一分析教材和学生二说教法三说学法四说教学设计五说板书设计。一分析教材和学生1首先我们来分Unit1CityandCountry教学反思范文总体上说,本节课完成了教学目标。通过利用图片预测课文主要内容,快速阅读了解中心思想,仔细阅读寻找细节信息等活动训练了学生的阅读技能。这些任务根据多数学生的水平而设计,因此同学们基本错误说课稿范文在台湾诗坛有一位颇有影响的诗人,杨牧称他为中国的中国诗人,这位诗人就是郑愁予。他骨子里有一种浪子情怀,表现在诗歌内容上,他的诗作无一刻不在关切人类的状况性灵的,文化的,欢乐以及苦难相遇应用题说课稿设计参考一说教材1。说课内容九年义务教育六年制小学数学第九册第5859页的准备题和例5,完成做一做的题目和练习十四的第13题。2。教学内容的地位与作用学生在前几册教材中已经学过一个物体在运五柳先生传的说课稿五柳先生传采用白描手法,塑造了生动的五柳先生的艺术形象,行文简洁,绝无虚词矜誉。下面是小编整理的五柳先生传的说课稿,希望对你有所帮助!各位领导老师大家好!我是通榆县第二中学的海燕。认识平行四边形说课稿说教材一说课内容苏教版数学四年级下册第4345页。二教学内容的地位作用和意义这部分内容是在学生已经初步掌握了长方形正方形三角形的特征,以及初步认识平行和相交的基础上,进一步认识平行分数混合运算一小学数学说课稿一教材分析1教学内容这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容,分数混合运算(一)。2教材内容所处的地位是在五年级上册学了分数加减混合运算和本册第一单关于观潮说课稿一说教材观潮是四年级第七册第三单元的一篇阅读课文。本单元的重点训练项目是注意积累写作材料,它既是第二单元抓住课文主要内容的继续,又是第四单元从内容中体会思想的延续,同时还为完成第五人教版五年级上册钓鱼的启示说课稿今天我说课的内容是人教版教材,五年级上册,第四单元的首篇课文钓鱼的启示。一说教材钓鱼的启示这篇文章以第一人称口吻讲述了一个感人至深的故事,在鲈鱼捕捞开放日前一个晚上,我和父亲去钓鱼花边饺子的说课稿各位评委老师大家好!今天我说课的内容是九年义务教育教科版第九册的课文花边饺子。这篇课文讲述了我小时候妈妈给我包花边饺子和我长大后给妈妈包花边饺子的故事,让我们感到时代在变,但深沉的
合作学习对新课改下的信息技术教学的指导意义1改变教学中教师和学生之间信息单向传递的方式合作学习教学认为教学过程是一个信息互动的复合活动,教学方式要由单向型(老师是信息的发出者,学生是信息被动接受者)向双向型(师生之间相互作网上搜索教学有感今天你Google了吗?听起来像一句广告语。实际上,Google还需要做广告吗?它已经热门得快变成一个动词了,当我在上学生上网浏览一课时,对学生说向大家推荐一个很好用的搜索引擎,它鼓励创新,学以致用信息技术教学方法之一鼓励和支持学生利用计算机去做自己愿意做的事情,去完成其他学科的作业写作文做实验或进行计算机辅助学习,运用于身边生活等等。例如用自选图形设计本班的班徽,用艺术字设计本班的班训上学期我加强实践,分层教学信息技术教学方法之二电子计算机是工具,使用工具是技能,技能的掌握与熟练只能实践。我校学生数学基础薄弱,现象思维较好,抽象思维较差,涉及到理论算法时,难以理解,从培养方向看,我校学生将来对计算机的应用主信息技术教师该怎样实现自身的价值教师价值的实现首先是定位问题。在目前的教育环境下,我们信息技术教师所做的工作烦琐沉重,这导致大家对自身的定位问题没时间做过多的思考,只顾低头拉车,而没有抬头看路。任何一份职业只要用对当前信息技术教学的建议信息技术课程是一门基础学科,它是培养所有社会成员应具备的如同读写算同样重要的终生有用的基础能力之的课程国家新的课程纲要已将它列为政语卦数之后的第五位课程信息技术课程的内容归纳为以下信息技术教学应注意的问题由于信息技术学科自身特点,要求教师在备课时不仅要考虑到教材上的知识点而且要将与之相联系的新的知识点也传授给学生。这就要求教师要在熟悉课本教材的同时,深刻挖掘有用的信息,让学生学到最在练习课中采取竞赛形式信息技术教学方法之五采取竞赛的形式可以充分调动学生积极性,培养学生的竞争意识。比如,在教完指法训练课后采用竞赛形式我们已经掌握了正确的指法操作,但我们还要达到一定的速度,下面大家来比一比,看谁在1分钟中班优秀语言小熊的帽子教案及反思活动目标1观察理解小熊寻找帽子的有关情节,知道帮助别人是一件快乐的事情。2能安静地听老师讲故事,并愿意尝试说说故事中的有趣对话。活动准备PPT课件。活动过程一引疑激趣师我今天带来了幼儿园大班找邻居教案活动目标1让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念,掌握10以内整数的相邻数。2通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣,在游戏互动中学习数学。使幼儿在活动中体验合作游戏的快乐。3发展幼新起点英语小学的Lesson6教案一教学内容1。围绕本单元重点词汇和句型进行复习巩固。2。进行听说读写四项能力方面的训练。二教学目标1能够正确理解和表达景地所在省份,在中国的位置,著名的事物。2能够围绕本单元重点内