范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

中班美术活动小机灵变魔术

  一、活动的由来(产生的背景)
  幼儿的生活经验及年龄特点,发展水平是我们开展一切教育活动的重要依据,在一次晨间活动中,我发现有好几个女小朋友围在一起,对我们自制的软布条产生了很大的兴趣,她们在用软布条变魔术,有的变成了一条蛇,有的变成了一个太阳,有的几个人合作变成了一条弯弯的路……我灵机一动。对呀,在我们的周围生活中到处都充满了奇妙而有用的“线”,有粗,有细,有长,有短。如缝衣线、毛线、电线、塑料线、彩带、橡皮筋等等。根据幼儿的年龄特点及新《纲要》精神:“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具,手工艺品来美化自己的生活。”为了满足幼儿的好奇心,为了让他们能尽情地享受探索发现和创造的乐趣,主题活动《小机灵变魔术》于是就产生了。
  二、活动目标
  1、会用多种线条材料大胆想象拼摆图画
  2、能大胆讲述、表达自己的多种想法
  3、尽情享受探索发现和创造的了趣
  三、重点与难点
  重点:在活动中能展开想象的翅膀,大胆地自己的多种想法
  难点:会用灵巧的双手和智慧的大脑,运用多种线条材料大胆探索创造,拼摆图画
  四、活动准备
  1、和孩子们共同收集各种线条材料缝衣线、毛线、电线、吸管、火柴、麻绳、塑料线、彩带、橡皮筋等等
  2、魔术盒、操作板、线条图片
  3、实物投影仪
  五、活动过程
  (1)激发兴趣
  在音乐声中自由进入魔术王国
  师:小朋友,你们好。我是机灵姐姐。今天我要带你们去魔术宫玩玩。你们高兴吗?(教师用简洁的语言迅速引起了幼儿对活动的兴趣,走进魔术宫,小朋友们就被四周的线条图片吸引住了。同时也唧唧喳喳地讲开了。这时我没有因为有点乱而制止,而是给予他们自由交流的机会,同时自己也融入到他们中间。用不由自主的脱口语,暗示幼儿,指导幼儿带着问题去观察:“哇!真漂亮呀!这些漂亮的图都是用什么做出来的呀?”由于图片的线条材料都是幼儿生活中常见的,所以这个问题很快就迎刃而解了)
  (2)想象表达
  ①出示一条绒线:小朋友你们看这是什么?它象什么?(打开实物投影仪把线横、竖、斜放后让幼儿想象并表示,小朋友们的想象力可丰富啦。
  ②老师很神秘地吹了口气:呼——小朋友快看你们的口袋里有什么?(由于口袋中的线是预先放好的,小朋友不知道,只见小朋友们拿出线后很惊讶)
  ③师:你们不妨也来试试,看看能变出什么来?
  (魔术师的角色对于幼儿来说很有兴趣,平日活动中不起眼的几个女小朋友也大胆地投入到尝试活动中,只见希希小朋友用线条围了一个圆,然后用渴望的眼神看着我,我及时捕捉到了她那跃跃欲试的目光,用柔柔的声音问道:“希希你说说看,你变的是什么呀?”“是月亮”“哦,是个圆圆的月亮,真棒”并竖起大拇指表示赞同。“试试看,还可以变成什么?”没过多久,我看到了希希自信的高举的小手。
  (3)迁移新经验
  (出示魔术箱):师:我呀还会用好多好多的线来变魔术呢!用夸张而又神秘的手法把几种线条塞进魔术箱,呼——吹一口气,变出了一张线条拼成的图案《三毛》
  (4)亲身体验
  师:小朋友,你们想不想来当一回小小魔术师?魔术宫里有许多的东西,大家来看看有些什么?小朋友可以自由选择自己喜欢的材料来变魔术。
  (小朋友在选择材料时出现了蜂拥而上的情况,于是我及时提醒说:小朋友先不要着急选材料,可以先想想变什么,要什么材料,想好后再去拿材料。也可以几个小朋友一起商量一下,小组合作创造活动,加上及时将材料散开,左、右、前分别摆放,这样就解决了混乱的问题。
  (5)自由交流
  师幼之间、幼儿之间相互交流,讲讲我(我们)变的是什么?我是用什么变出来的?
  (6)结束:游戏《变造型》
  师:今天我们用很多的线条来变魔术,真开心。其实我们人的身体呢也有好多直的、弯的线条。下面我们就用我们的身体来变魔术。
  六、反思:
  1、要关注每个幼儿,注重个别差异
  我在组织活动的过程中,坚持以幼儿为主体,教师为主导的教育原则,促进幼儿主体性和独立性和谐的发展。在整个活动中,我用机灵姐姐的身份组织活动。以幼儿合作者、引导者的身份影响幼儿,关注幼儿在活动中的表现和反应,敏锐地察觉他们的需要,及时给予恰当的应答,努力使每个幼儿都获得满足和成功感。如希希小朋友,她在这次的活动中成功感很强、自信心也增强了。
  2、多用赞同的口语和目光
  《纲要》中明确规定,教师要以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,耐心倾听,支持、鼓励他们大胆探索与表达,在本次活动中,我始终以大姐姐身份与他们交流。即使他们回答有错误或答非所问,我都用赞同的目光与他们交流,肯定他们勇敢的探索精神,以鼓励的口吻引导他们,尊重他们的想法与创造。让他们自信地表达与体验。
  3、提供的材料要便于幼儿自由的取放、且有可塑性
  在活动中,我发现有几个小朋友一开始兴趣很浓厚,但是由于橡皮筋的不定型性造成了失败的感觉。同时也扼杀了他们的创造积极性。真遗憾!
  4、要有一双明察秋毫的眼睛
  作为教师要多关注幼儿、多观察幼儿,了解每个幼儿的需求。假如在活动中我能及时地发现橡皮筋的不定型性,及时发现幼儿的情绪波动,并及时地给予恰当的心理和动作指导。我想不至于会发现有二个小朋友变出来的画是几条直线了。
  材料的摆放其实也是一门科学,作为教师在设计时就要考虑这个问题,且要站在幼儿的角度上考虑如何摆放、如何使幼儿根据自己的需求,有目的、有秩序的有规则的取放操作材料,层次清楚,做到有条不紊。

古诗两首教学设计第一课时教学目标1正确流利有感情地朗读背诵课文。2认识生字23个。3完成语文天地中学习显身手。4理解诗句内容,感受诗句中渲染的欢天喜地热热闹闹的节日气氛。教学难点1能正确流利有感情猫说课稿说教学目标1读懂重点词句段,理解课文内容2学会真实,具体的表达方法,体会文中作者是怎样把猫的特点写具体,并表达自己对猫的喜爱之情的。3又感情朗读课文,背诵喜欢的段落。4产生仔细观察拾穗飞夺沪定桥表格式教案一周教学内容第四单元拾穗第五单元飞夺沪定桥二周教学习重难点1。生字一类字6个二类6个字。继续练习写摘录笔记,练习阅读提问题。2积累理解课文内容,体会农民劳动的辛苦,增强对劳动人民的我只看见你的眼睛教学目标1通过学习课文,理解课文内容,知道在非典肆虐时期,医护人员都得戴着口罩,病人与医护人员的各种情感交流都来自于眼睛,从而体会到医护人员救死扶伤不顾个人安危的精神,激起对医护人四年级语文狼牙山五壮士教学案教案学案一体化设计课题狼牙山五壮士课时2课时教学目标设计1学会本课12个生字,认识9个生字。2通过品读揣摩推敲五壮士在诱敌上山和顶峰歼敌时的动作神态的语句,体会五壮士的壮举3能概括18沙漠中的绿洲教学设计教材简析这是一篇有关环境改造与保护问题的课文。介绍了阿联酋人民在茫茫沙漠中为了改善生活环境,辛勤种植并精心侍弄花草树木,终于建成绿洲的壮举,表现了阿联酋人民对于美好生活的追求。教学秉笔直书教案一教学目标1知识与技能学习生字新词,理解课文内容鼓励学生提出感兴趣的问题,培养学生独立思考的能力抓住要点,绘声绘色地复述课文。2过程与方法通过学习人物语言,体会人物的内心活动,感受峨眉山月歌教案教学内容峨眉山月歌第一课时主备人缪君丽执教老师世界上第一个听诊器教学设计教学要求1学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用ldquo如果helliphellip就helliphelliprdquoldquo果然rdquo造句。2能正确流利有感情地朗读课蜜蜂教学设计教学目标1会认试验证等10个生字。会写论试验等14个生字。能正确读写无论试验纸袋等20个词语。2正确流利地朗读课文,了解主要内容。3让每一个学生在通过合作学习汇报展示课堂互七色花教学设计一教学内容九年义务教育五年制小学注提教材第四册第十八课。二教学目标1会认读课后神需等九个生字,结合课文理解神奇幸福意义等词语。能用愉快幸福造句。2能正确流利有感情地朗读课文。3通过
晚望的阅读答案晚望清郑珍向晚古原上,悠然太古春。碧云收去鸟,翠稻出行人。水色秋前静,山容雨后新。独怜溪左右,十室九家贫。这首诗字面平易,却实有锤炼之功。颔联收出两字以浅为深,以俗为雅,用得很特别沈约传(节选)阅读训练题及答案阅读下面文言文,完成问题。沈约传(节选)(沈约)孤贫,笃志好学,昼夜不释卷。母恐其以劳生疾,常遣减油灭火。而昼之所读,夜辄诵之,遂博通群籍,善属文。济阳蔡兴宗闻其才而善之,及为郢州登泰山观日出的阅读答案泰山是中华民族的象征,是东方文化的缩影。小编收集整理的登泰山观日出的阅读答案,喜欢的不要错过啦!登泰山观日出泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间,我有幸登上泰山观看日出。凌晨2时家乡的竹林阅读答案竹林是由竹类植物组成的单优势种群落,在全市分布广泛,而且种类众多,有毛竹哺鸡竹淡竹早竹等。以下是小编整理了家乡的竹林阅读训及参考答案,希望对你的阅读能力的有所帮助。家乡的竹林故乡的伤仲永文言文阅读及答案古文阅读,回答小题伤仲永王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立老山界重点阅读及答案(一)满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多之字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样的陡了,偷秋阅读参考答案阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。下面是小编为你带来的偷秋阅读参考答案,欢迎阅读。偷秋李雪峰农历八月的月亮将圆时,大地已经熟透了,风变得浓稠了真情回报阅读答案阅读题就是让你看一篇文章,然后根据那篇文章里的内容,再去回答文章下面对应的问题。下面就是小编整理的真情回报阅读答案,一起来看一下吧。9岁那年,我不得不为家里挣钱,我去找邻居米卡里先子虚赋阅读训练及答案阅读下文,完成第12l题。(1分)余小时,大人令诵子虚赋,私心慕之。及长,南游云梦,览七泽之壮观,酒隐安陆,蹉跎十年。初,嘉兴季父谪长沙西还时,余拜见,预饮林下,耑乃稚子,嬉游在旁季布为河东守的阅读答案季布为河东守出自季布栾布列传,除记述季布栾布二人的生平事迹外,还记载了季心和丁公的事迹。以下是专门为你收集整理的季布为河东守的阅读答案,供参考阅读!季布为河东守原文阅读季布为河东守一位朋友向我讲述了在南美洲一片森的阅读答案阅读下面的文段,完成14题。一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事。那一天,由于游客的不慎,使临河的一片草丛起火了。顺着风势游走着的火舌活像一挂红色的项链,开始围向一个小