在同步练习中的智慧园有这样一道题：
　　已知a、b、c都大于0，如果8／9 a=3／5 b=c 1，那么a、b、c按照从小到大的顺序排列应为（）。
　　解题思路如下：
　　1.因为8／9 a=3／5 b=c 1这三个算式相等，并且8／9、3／5、1之间的关系是3／5<8／9<1，根据乘法算式的特征，当一个数越大，另一个数就越小，才能使算式相等。从而得出a、b、c按照从小到大的顺序排列应为（c）。
　　2.把8／9 a=3／5 b=c 1转化为:
　　8／9 a=3／5 b=c 1
　　8／9 （3／5 1）3／5 （8／9 1）（8／9 3／5） 1
　　从而得出：a=3／5 1b=8／9 1c=8／9 3／5即：a、b、c按照从小到大的顺序排列应为（c）。
　　3.根据分数乘法的计算，使每个算式的结果等于1，可以写成下面的算式：
　　8／9 9／8=3／5 5／3=1 1
　　从而得出：a=9／8b=5／3c=1,即：a、b、c按照从小到大的顺序排列应为（c）。
　　思考：
　　从上解题方法中可以看出，学生能够根据以往所学知识，去尝试、去思考、去发现来解决新问题，能够应用数学中非常重要的思想——转化思想来思考，说明学生已经能够潜移默化的应用数学思想解决问题。每个学生都是一把等待燃烧的火把，只要给他提供尝试的＂机会，让学生去想、去思考、去争辩，学生就会有意想不到的收获，同时也会给我们一个异样的惊喜。因此，在教学中教师要注重给学生提供一些必要的题目，让学生通过认真思考、不断尝试、找到解决问题的方法。正所谓：＂条条大路通罗马。＂每个学生都有自己解决问题的一把钥匙，关键是找准方向，我们老师的作用也就不言而喻。

Module1Thenaturalunit1controllingfire一单元分析（unitanalysis）（一）单元地位（unitposition）情态动词must和may在本课也要重点操练，可以结合具体语境Myampnbspfamilymodule4myfamilyunit1howmanypeoplearethereinyourfamily？导学案（i）（一）学习目标1。知识目标词汇manypeopleauntgUnitampnbsp4ampnbspAampnbspvisitampnbsptoampnbsptheampnbspSpaceampnbspMuseumunit4avisittothespacemuseum1hrlanguagefocususingnounsnounphrasetoidentifypeople，animals，evChoosingampnbspaampnbspnewampnbspflat教案2module2myneibourhoodunit2choosinganewflat第三课时一分析（analysis）（一）地位（position）1本单元的36页还涉及到室内描述，七年级英语Isampnbspthisampnbspyouampnbsppencil教案unit2isthisyoupencil第一课时教案教学目标能够掌握常见物品的英文表达能够询问教室物品或文具名称并找到物主能够综合运用所学句型汇报活动结果教学向导语言目标学习策略与牛津初中英语（7A）Unitampnbsp6ampnbspFashion教案牛津初中英语（7a）unit6fashion教案第5课时（grammar第1课时）teachinggoals1。learnaboutusesofcan。2。learnaboutusUnitampnbsp1ampnbspThisampnbspisampnbspme！ampnbspReadingampnbsp（2）ampnbsp（教案）unit1thisisme！reading（2）（教案）teachingaims1。tounderstandhowtointroduceoneselfinenglish。2。tolUnitampnbsp2ampnbspChoosingampnbspaampnbspnewampnbspflat教案module2myneibourhoodunit2choosinganewflatp34应掌握词汇1。nearprep。在附近thereisashopnearthehospitalLiampnbspMingampnbspGoesampnbspHome教案unit8liminggoeshome！lesson5760一一周知识概述1学习一般将来时2会谈论将要做的事情或进行的活动3部分单词及表达法二重难点知识讲解（一）重点单词与词组1eUnitampnbsp5ampnbspDoampnbspyouampnbsphaveampnbspaampnbspsoccerampnbspball？ampnbspampnbsp新目标七上教案及同步练习学习目标1本单元的核心内容是如何表达拥有，相应的语法内容是have的用法，学习的重点是掌握含有动词have的疑问句及否定句的表达方式。2熟悉lets祁使句的用法，掌握其内涵。3学习Topicampnbsp1ampnbspWhenampnbspwereampnbspyouampnbspborn教案unit7thebirthdaypartytopic1whenwereyoubornsectionc学习目标1学习关于形状的单词shapesquarecircletrianglev