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不惜的反义词近义词及造句

  清风无力屠得热,落日着翅飞上山。人固已惧江海竭,天岂不惜河汉平——王令。下面是小编精选整理的不惜的反义词|近义词及造句,供您参考,欢迎大家阅读。
  不惜反义词:
  顾惜
  不惜的近义词 :
  鄙弃、糟蹋、不吝、浪费、糟塌
  不惜造句
  1 我们不应该不惜任何代价地去保持友谊,从而使它不受到玷污。泰戈尔
  2 求而不得,舍而不能,得而不惜,这是人的最大的悲哀。
  3 我们不应该不惜任何代价地去保持友谊,从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱,必须牺牲友谊,那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去,那么,它就能真的达到完美的境界了。泰戈尔
  4 不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日。
  5 时时刻刻,我们都在为了一个梦想奋斗,甚至不惜一切的去拼搏,或许,在奋斗中,我们的方向不同。但是,我们有一样是相同的,那是自古就不变的,为了自己的梦奋斗不息。
  6 有人医治老人,千金散尽;有人赡养老人,不惜重金。有人信奉“百善孝为先”;有人恪守“一闯孝义生死关”。有人选择善待老人,有人选择拒绝赡老。美与丑,善与恶,全在一念之间,遗臭万年还是流芳百世,系于一瞬。
  7 这是我们在学习上正缺少的东西,不懂的问题就要不惜一切代价都要去问明白,这样才可以我们增长知识。如果你不知道,不去问的话,你的成绩就会越来越差了的!
  8 万里不惜死,朝得成功高适。
  9 不惜光阴过时悔,黑发不学白发悔。酒色赌博致祸悔,安不将息病时悔。官行贿赂致罪悔,富不勤俭贫时悔。不孝父母老时悔,遇难不帮有事悔。动不三思临头悔,盲目草率错时悔。
  10 海裳不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中。陈与义
  11 “讲效率”包含两层意思:一是不作不惜工本的事,二是作省时省力的事。动作快是讲效率;有条理是讲效率;聚精会神是讲效率;计划得当也是讲效率。
  12 无数革命先烈,为了人民的利益,不惜牺牲自己的生命。
  13 不惜寸金于今日,必留遗憾于明朝。
  14 万里不惜死,一朝得成功。画图麒麟阁,入朝明光宫。
  15 历数古今中外一切有大建树者,无一不惜时如金。
  16 人为了谋取私利是不惜一切代价的。勃朗宁
  17 席勒:一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严,那么,这个国家就一钱不值。
  18 我们应该有恒心,尤其是要有自信心,必须相信自己是有能力的,而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。
  19 一般人赞许的往往是平庸人。对于平庸人,人们很乐于济助;对于有才智的人,人们以有所剥夺为快。后者成为忌妒的对象,人们对他毫不原谅;可是为了前者利益,人们不惜一切给以支援,他受人们虚荣心的拥护。孟德斯鸠
  20 在这个夜晚,月亮显得异常明亮,我们,在饭后赏月,看着这月亮,我不禁联想到了嫦娥,她为了自己的丈夫,不惜自己飞向遥远而寒冷的月球,真令人感动啊!
  21 生活里没有做不到的事,但需要有强烈的愿望,必要时应该不惜生命。
  22 爱国应该和爱自己的家一样。为了国家,不仅在牺牲财产,就是牺牲生命,也在所不惜,这就是报国的大义。
  23 清风无力屠得热,落日着翅飞上山。人固已惧江海竭,天岂不惜河汉平。王令
  24 星光依旧灿烂,激情仍然燃烧。因为有梦想,所以我存在。你在你的领域里不惜青春,我在我的道路上不知疲倦。
  25 虚荣心强的人,与其说是为了脱颖而出,不如说是由于自以为出类拔萃,因而不惜耍弄欺瞒,谋略的手段,使虚荣心获得最大的满足。
  26 对知识的渴求是人类的自然意向,任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。塞缪尔·约翰逊
  27 在像战争这样危险的事情中,由仁慈而产生的错误思想是最为有害的。不顾一切、不惜流血地使用暴力的一方,在对方不同样做的同时,必然会取得优势。由于厌恶暴力而忽视其性质的做法毫无益处,甚至是错误的。克劳塞维茨
  28 28.爱国应该和爱自己的家一样。为了国家,不仅在牺牲财产,就是牺牲生命,也在所不惜,这就是报国的大义。
  29 要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务,即使不为人喜欢也在所不惜。
  30 清风无力屠得热,落日着翘飞上山,人困已惧江海竭,天岂不惜河汉干。

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夏商西周的兴亡2七年级历史教学学案学科历史设计教师教授内容第4课夏商西周的兴亡时间预设1课时问题预设1世袭制与禅让制有什么区别?2夏商西周三代的兴亡有什么相似之处?3我们常说学史明智以史为鉴,那么第4课ampnbspampnbspampnbsp夏商西周的兴亡第4课夏商西周的兴亡学习目标1王位世袭制代替禅让制()2夏商周的更替()3西周的分封制()知识梳理一夏朝的兴衰1禹死后,没有经过部落推举,继承父位,成为夏朝第二代国王。从此代替了禅夏商西周的更迭教案及作业设计夏商西周的更迭教案教学目标(一)知识与技能了解禅让制到王位世袭制的演变掌握夏朝的建立商汤灭夏商朝建立盘庚迁殷武王伐纣西周建立西周的灭亡等基本知识,了解夏商西周三朝的更替顺序归纳夏商夏商西周的兴亡课题第5课夏商西周的兴亡课型新授课学习过程二次备课学习目标1知道夏商西周三代的更替,西周的分封制,区别开世袭制与禅让制。2通过分析分封制的内容理解分封制的作用3对比夏商周的兴亡,认七年级上册夏商西周的兴亡教学设计一教学目标1了解夏商西周更替的基本史实了解西周分封制。2通过分析商汤灭夏武王伐纣等历史事件及商纣王的暴政等,培养学生观察历史进程,理清历史发展线索的能力,辨证地评价历史事件和历史人第六课ampnbsp西周的分封第六课西周的分封教学目标一知识与能力了解夏商西周的更替的脉络,对每个朝代的建立时间建立者灭亡时间亡国者等有一个基本的认识,掌握西周分封制。二过程与方法通过搜集整理资料制作示意图编写祖国统一大业教学设计教材分析课程标准要求简述一国两制的理论和实践,认识实现祖国完全统一对中华民族的重大历史意义。本课教材讲述的是一国两制理论的提出及在解决香港澳门问题上的成功实践和海峡两岸关系的新发展爱之链语文说课稿苏教版小学语文第十一册第七课课文爱之链是一首爱的赞歌。通过乔依帮助老妇人,老妇人帮助乔依这两件事情,说明爱是可以延续,可以传递的。只要人人都付出一点爱,世界会更美好。选编这篇课文的浮力说课稿精选一说教材教材内容要点第一,浮力第二,物体的浮沉第三,浮力产生的原因。教材的地位和作用对浮力这一节内容的研究是在小学自然课和生活经验中已经熟悉浮起的物体受到浮力并结合前几节所学知识的初中政治爱国情操的表现说课稿一说教材1教材的地位和作用本框谈了爱国情操的表现。这实际上是在一个重要方面阐述了中华民族宝贵的民族性格和民族情感,为学生提供了一个努力的方向追赶的目标。这一框为最后一框讲述为什么爱世界政治的发展教学设计示例P教学目的一要求学生掌握的基础知识两极格局结束后世界形势的基本特点国际力量新的分化和组合一超多强的局面多极化的趋势美国的霸权主义地区冲突国际裁军和军控进程朝鲜半岛的缓和进程。二要求