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Topicampnbsp1ampnbspWhenampnbspwereampnbspyouampnbspborn教案

  unit 7 the birthday party
  topic 1 when were you born
  section c
  学习目标:
  1学习关于形状的单词 shape square circle triangle vectangle oval
  2学习其它新词和短语 present hill just now ago football
  3学习描述物体的形状. 颜色. 尺寸 和用途.
  4掌握一些重点句型.
  5有意识的教会学生根据物体的外形概括其特征.
  自学指导:
  1 read 1a and answer.(读1a 且回答).
  (1)what is the present for kangkang’ birthday?
  (2)what color is it?
  2 read and translate(读并且翻译下列短语.句子)
  飞机模型 再猜 看一看
  正确 恐怕
  你给康康的生日礼物是什么?
  你的礼物是什么形状的?
  3 listen and repeat (听且跟读)
  4 read again and act out(读并且表演对话)
  5 make similar dialogue(做类似的对话)
  6 read 2a and practice after the example, then write down their own dialogue(读2a,根据例句练习然后把自己的对话写下来.)
  7 write and finish 2b(写出下列词并且完成2b)
  方型的 圆形的 三角形 长方形 椭圆形
  8 practice part 3,then act out their dialogue(练习第三部分且表演对话)
  当堂测评:
  1根据汉语提示完成句子.
  (1)tomorrow is your birthday. how do you (计划) celebrate it?
  (2) was the yesterday?(昨天几号)
  (3) ---what’s this ? ---it’ a (给的礼物)my friend jane.
  (4) i (恐怕)i can’t go swimming with you .
  (5) we want to buy an mp4 to give him (惊喜)
  2 选择最佳答案。
  (1)---sally, what’s your present?
  ---it’s round.
  a the shape of b a shape of c the shape for
  (2) ---what your day one year ago?
  ---very small. but now it’s very big.
  a was; like b is; like c looked ; like .
  (3) --- is the great wall?
  ---3 — 5 meters
  a how long b how wide c how old
  (4)---eden, where were you ?
  ---i was in the library.
  a now b ago c just now
  (5)---xuming, whose purse is this ?
  ---it be tom’s .his student card is in it.
  a must b can c may
  (6)---what do you use the mp4
  ---we use it to listen music.
  a of; for b for; to c to;
  3根据汉语补全句子。
  (1)你的礼物是什么形状的。
  what’s your present?
  is it?
  (2) 我们用它做什么?用来放铅笔,尺子,橡皮等等。
  ---what do we it ?
  ---we it pencils ,rulers , erasers and
  (3) 刚才它是什么形状?是方形的。
  ---what shape it .
  ---it a .
  (4)它刚才像一朵花吗? 不,不像。它像一个星星。
  was it like a flower ?
  no, . it was a star.
  (5)它有多长?24厘米长。
  --- is it?
  ---it’s 24 .
  课后拓展:
  假如今天是你的生日,你朋友为你买了一个mp4,请描述一下你的礼物.词数60词左右.参考词汇:rectangle, look like,color, long ,wide ,use.

美妙的杯琴(学生作文)不是乐器也能发出动听的声音,你信吗?有一天,我们学习的内容不用手写,也不用口说,是动手做一台美妙的杯琴。老师带来了许多玻璃杯,原来老师要用杯子制作杯琴!王老师在7个玻璃杯里倒入同样四年级上册数学学生易错点的分析及对策第一单元学生容易出错的知识1概念混淆计数单位和数位数位和数级2不理解题意改写和省略。什么数位和几位数如六十亿零八它是一个()位数,最高位是()位。3中间连续好几个零分布在不同的数级北师大版四年级数学生活中的负数教案第七单元生活中的负数第一课时教学内容温度。教学目的1了解生活中零下温度的表示方法,并会正确读写。2会比较两个以下温度的高低。教学重点和难点会比较两个零下温度的高低。,教具准备温度计水能溶解一些物质教学设计设计理念作为溶解单元的起始课,背负着激发起学生对溶解进一步的认识需求任务。因此,怎样让孩子在观察描述比较三种物质(食盐沙面粉)在水中变化的过程中自由地呈现出对溶解的已知面与模糊面(小学生防溺水安全教育教案设计教学目的1。提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。2。初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。3。自己能改变生活中不遵守溺水安小稻秧脱险记说课稿一说教材1教材简析小稻秧脱险记一课是一篇科普性童话故事。这篇课文寓农业常识于生动的故事之中。全文采用拟人化的手法形象的写出了杂草对稻秧生长的危害及喷洒除草剂对保护稻秧所起的作用。全温暖教材简析温暖这篇课文按事情发展的顺序叙述了战士小韩的棉裤被硫酸烧了一个小洞,雷锋夜里回来悄悄为小韩补好了,第二天小韩发现后很惊奇,可谁都说不知道。当小韩得知这件事是班长雷锋做的后,11五彩池教学目标1会认6个生字,会写8个字。2有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。3引导学生感受语言美,想象文中比喻句所描绘的情景,培养学生的想象力。学生了解五彩池美丽的自然景观及其成因蒲公英教学设计五1hr作者佚名转贴自转载点击数85一领悟教材把握重点蒲公英是苏教版小学语文第五册第四单元中的讲读课文。这是一篇以植物蒲公英为题的语言故事。全文采用拟人的手法,写出了成熟的蒲公英种子望庐山瀑布教学设计三作者马野转贴自转载点击数48望庐山瀑布教学设计三教材语文人教新课标年级小学二年课题望庐山瀑布学校彰武县五峰九年制学校执教者马野教学目标新课程标准倡导我们要着手从知识与能力过程与方法中国石教学设计内容教学要求理解课文内容,了解边防战士对祖国无限的爱,激发学生热爱祖国的思想感情。在理解词句,读懂每个自然段的基础上,继续练习给课文分段,归纳段落大意。学会生字新词。能有感情地朗读
三年级语文上册小稻秧脱险记第二课时教案教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。边读边体会气势汹汹不由分说等词语的意思。2精读课文,了解小稻秧遇到了什么危险,又是怎样脱险的?3凭借对课文语言文字的朗读感悟,知道除草剂喷雾器神奇的轮子科学教案活动目标1。通过比较,进一步感知圆形三角形正方形的不同。2。初步感知图形与生活的密切关系。活动准备1。玩具车四辆。2。圆形正方形三角形积木若干。3。学习资源课件。活动重点比较圆形正大班游戏的教案大力水手幼儿园大班游戏教案大力水手活动背景这个活动是在水的主题开展时进行的。孩子听了有关航行的故事,对水手的生活,有了许多的想象。把数的学习融合在扮做大力水手的形式中,会激起孩子学习数的兴大班科学优秀教案大班科学优秀教案1好玩的动画活动目标1感知静止画面变成动态画面的神奇和有趣,初步了解动画形成的原理。2能用语言绘画等方式表达动画探索过程,体验当设计师的成功与快乐。活动准备幼儿操作传统文化与文化传统课文教案设计传统文化与文化传统教案教学设想本文是一篇学术论文,也是一篇堪作典范的议论文。作者用思辨语言阐述了传统文化和文化传统二者的概念和相互关系,以及对传统我们应该采用的态度。在教学时要想避珍珠鸟教学反思范文3篇篇一珍珠鸟教学反思语文课程标准中明确提出阅读教学的重点是培养学生具有感受理解欣赏和评价的能力,如何在教学中落实这一要求呢?现以京教版第十二册珍珠鸟为例,谈谈我的认识。珍珠鸟是根据作三年级什么是周长教学反思篇一三年级什么是周长教学反思这节课让自主探索,在充分的体验中,感悟到了周长的实际含义。教学过程比较好地体现了新课标的让学生经历知识形成的全过程这一理念。首先,给学生提供充分地进行实三个儿子教学设计范文教材分析这篇课文是人教版义务教育课程标准实验教科书语文(二年级下册)第六组的第三篇课文,这组教材围绕人物的优秀品质来选编课文,以诚信,孝敬贯穿始终,把优秀的思想品质教育融合在生动有山市语文教学设计教学内容教学目的要求1能够熟练说出作者及其作品的相关常识。2熟读课文,准确解释课文中的时间词形容词,熟练翻译课文大意。3能够概括出山市的形成顺序,描绘其神奇壮丽的幻境。4探究山市形荷塘月色朗读教学反思范文如何上好朗读课是我们这一学期探讨和践行的微课题,很荣幸胡主任给我执教朗读课的机会。如何定位朗读课,语文朗读课和语文阅读课有何区别?如何让学生在朗读中进入情境进而体会作者的情感?这些小猪家的桃花树教学反思三篇篇一小猪家的桃花树教学反思之所以选择小猪家的桃花树是因为它是一篇清新优美充满童趣的童话故事,童话中的小猪住在一个如诗如画如仙境般优美的地方,粉红的小猪,粉红的小屋,粉红的桃花,一地