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如何用近亲造句

  【注音】: jin qin
  【意思】:血统关系比较近的亲戚。
  近亲造句:
  1、"那个夫人肯定是我们的近亲,"她说。
  2、他们应名儿是近亲,实际上不大来往。
  3、如果属实,那就应该有可能找到从观察模仿我们的灵长类近亲用叫声或手势交流而逐渐进化到人类语言过程的痕迹。
  4、在一些别的地方可能意味着,基本上深居简出,即使不是一天到晚,也只有外出是例外,而且必须有一个男性近亲作监护人陪同。
  5、我们之前的报道指出,它们的数量在最近几年锐减到250只左右,这个种族面临着遗传瓶颈,这将它们推入了近亲繁殖的危险境地。
  6、尽管已经确定我们的近亲直立人至少是阿舍利工具可能的创造者,但仅凭考古学证据还无法确定是谁制造了这些工具。
  7、我生活在北美,然而,我有一些近亲在欧洲。
  8、与更为老练的近亲蜜蜂不同,熊蜂不会指示食物的位置。
  9、它们没有任何可与之比较的现存近亲。
  10、研究人员称,这说明当时的男性从不同的地区寻找配偶,以避免近亲繁殖,而女性嫁到男性的家乡也是当时的一大习俗。
  11、海葵是珊瑚虫的近亲,有着类似的组织,其中也有共生的光合藻类生存。
  12、一些科学家将战争追溯至人类和黑猩猩的共同祖先,从遗传学角度而言黑猩猩是我们的近亲。
  13、到目前为止,任何地方都没有发现猪流感或其近亲。
  14、不久前我的一个近亲给我打电话。
  15、现在,即使是很小的狗也由基因决定了是肉食动物。所以把狗看作狼的近亲也是有道理的。
  16、之前,一项称为微量分光光度测定法的.技术显示,鲨鱼的近亲鳐鱼和奇美拉都有辨色能力。
  17、这种独特的爬行动物早已成为了全球动物保护者们的圣像,因为它在分类上没有任何近亲,并且被视为最能适应在淡水池塘与河流中生活的龟类。
  18、目前我们所确定的是,如果功能形态学的结果在任何方面能值得信赖的话,巴拉乌尔龙的行为方式与它的近亲有着截然的不同。
  19、它还有一个体型较小的近亲,以水生昆虫为食的亚食鱼蝠。
  20、日本人捕杀海豚和他们的大型近亲鲸鱼没有上千年也有几百年了。
  21、除非我们能扩大现有聚居带,使之与北部的群落相连,否则贡贝的黑猩猩很可能在几十年间由于疾病或近亲繁殖而灭绝。
  22、不像其他蝙蝠和啭鸣的鸟类,洁翼彩蝠和它们的近亲因为达到了超高速水平并不需要切换到一个更窄的波段来啼叫。

关于中班音乐水族馆教学反思要求1在游戏中,听听看看玩玩,感受乐曲的情绪和结构。2理解简单图谱的含义及下行旋律。3体验分享创造和交流的快乐。活动流程欣赏音乐及熟悉乐曲跟画图谱,进一步理解分段游戏,激发再听兴趣分数再认识的数学教学反思在三年级下册教材中,学生结合情景和直观操作,体验了分数产生的过程,初步理解了分数的意义,能认读写简单的分数。本节课是在学生已有知识的基础上引导学生进一步认识和理解分数。在教学中我做二年级数学6的乘法口诀课后教学反思本节课课堂教学严谨,进行的紧张而有序,老师的教态自然,有一种亲和力,给人一种充满激情的感受。这是听课老师给我的评价,但我常常体会到教师上课光有激情是不够的,还需要灵活机智的运用课堂观察物体二年级数学教学反思今天试上,观察物体感觉在这几个方面处理得不够理想1活动的有序性观察物体这类数学活动,学生喜欢也乐于参与,由于年龄比较小,容易激动,活动如果失去有效的组织现场就就会变得一团糟。在上课最原始的解法可能就是最好的解法数学教学反思在日常教学中,老师既追求通性通法,也追求技巧解法,常常在解题方法的变化中大做文章,以此提高学生分析问题解决问题的能力。而对于公式定理等在推导过程中所出现的解题方法,往往视而不见,浪三年级上册数学摸名片统计与可能性教师个人教学反思一直以来我努力研究教学现象,期望走进真实的课堂。我所执教的这节课的内容属于概率的范畴,概率有随机的特性,有很强的不确定性,不像逻辑推理的结果那么肯定。在小学阶段增加这样的内容,是为走出新课改的误区扬帆起航数学教学反思经常听到老师们这样评价课改后学生的变化课改后,课堂的气氛活了,学生们的思维活了,问题多了,解决问题的方法多了。课堂上老师们说的少了,学生们讲得多了。因此有的老师为了体现学生的主体地四年级数学角的度量教学反思范文角的度量是课程标准小学数学四年级上册第二单元的内容。这节课历来是小学数学教学的难点。学生学习这个知识常见的问题有二个一是量角器的摆放,二是利用内外圈的刻度正确读出角的度数。针对学生孩子累了,但是不知道休息中班教学反思体育活动前我都会告诉孩子们如果你们累了,你们热了,一定要坐着休息会,好吗?孩子们都会异口同声的回答好的。但是孩子们一到操场上就使劲的跑啊闹啊,把刚才老师讲的事情当做了耳旁风。每次到时态总复习课教学反思教学反思本节课是一节复习课,容量相当之大,包括了小学阶段所接触的四个基本时态,以及句型之间的转换。个人反思后,认为这节课的闪光点在于1能将枯燥乏味的知识融入到一个情景中,而所设置的共享网上邻居资源课后教学反思信息技术课程是一门新课程,它对于培养学生的科学精神创新精神和实践能力,提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在信息技术教学中,必须以新的教学理念和教学理论为指导,探索
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