引入课题
　　教师展示一组合成的图像，让学生在欣赏中产生创作的欲望，从而引出本节课的主题——《合成图像》。
　　  学生自主学习
　　1． 出示任务一：有位小姑娘，因故不能亲临中山纪念堂，你能帮她在中山纪念堂前留影，完成她的心愿吗？
　　资源（素材）：小姑娘、中山纪念堂图片各一张。
　　学生练习：四人一组，先从课本查阅有关步骤，再自己探索，完成作品上传到教师机。
　　教师示范操作步骤：
　　（1）打开人物图像，利用不规则区域选择工具，选取人物并复制到剪贴板。
　　（2）打开风景图像，把剪贴板上的人物粘贴过来。
　　（3）单击菜单＂编辑/变换/缩放＂，对当前层图像进行形变处理。
　　（4）单击菜单＂编辑/变换/水平翻转＂，使人物水平翻转。
　　（5）用工具箱中的移动工具，移动人物至图像左边的合适位置，任务完成，保存。
　　学生可通过教师的示范与自己的操作进行对比，从而进一步学习photoshop操作的知识。
　　2． 出示任务二：现有广州夜景和节日焰火的图片，怎样制作＂火树银花不夜天＂的效果？
　　资源（素材）：广州夜景和节日焰火图片各一张。
　　引导学生分析任务：要完成这项任务，使用任务一的方法不可以，因为那样会遮盖下层的图像。教师提示可以运用图层混合的方法来处理。
　　教师示范操作步骤：
　　（1）打开广州夜景图像，用＂select＂菜单，全选广州夜景图像。
　　（2）复制到剪贴板。
　　（3）新建一个文件，把剪贴板的图像粘贴到新文件中。
　　（4）打开焰火图像，同样全选并复制，再粘贴到新文件中。
　　（5）如果图像大小不一致，调整焰火图层图像的大小使之一致。
　　（6）在焰火图层中选择＂屏幕＂模式，就产生了合成的效果。
　　学生分组练习，同时对作品进行评价小结。
　　3． 出示综合任务：对指定照片进行如下加工：
　　（1）把所有人物清除。
　　（2）调整清晰度，使图像变得更清楚一点。
　　（3）更换天空背景。
　　要求学生四人一组，完成作品后上传到教师机

亲子课艺术教案亲子课艺术教案一教学目标（1）知识目标正确认识父母与子女之间的矛盾，理解父母的用心，学会与父母沟通的技巧。（2）能力目标通过主体体验和讨论，培养学生思辩能力及判断分析能力。学会辨识实心球投掷和圆周跑教学反思体育课作为向学生传授体育的基础知识让学生掌握体育的基础技术形成一定的运动技能发展体育的综合素质能力提高身体健康水平的一种基本形式，让学生在自主合作探究中学习重视学习过程和方法的指导阅读西游记导学教案篇一阅读西游记一阅读方法指导1通读原著，了解故事的基本情节，注意孙悟空猪八戒唐僧等主要人物形象的特点。2阅读原著的新版序言和注释，加深对原著的理解。3阅读课本附录，了解作者吴承恩的西游记阅读指导课教学设计一教学目标1通过阅读西游记，激发学生读书的兴趣，渗透阅读整本书的方法。2结合作品故事情节来理解人物形象。二阅读准备1学生自带西游记。2课件一套。三阅读过程（一）创设情境，导入文本1走进西游记课外阅读指导课教学设计走进西游记课外阅读指导课教学设计教学目标1通过学生质疑，引导学生懂得读古典文学原著的方法技巧，加强阅读名著的信心。2通过读原文练习说话，欣赏电视片段，体会原著的精妙，学生学会精读古西游记课外阅读教学设计提前布置预习的设想一阅读方法指导1通读原著，了解故事的基本情节，注意孙悟空猪八戒唐僧等主要人物形象的特点。2阅读原著的新版序言和注释，加深对原著的理解。3阅读课本附录，了解作者吴承无产阶级革命家专题五内容标准了解马克思恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献关于圆的周长一课的教学反思一堂课结束了，虽然丁主任施主任，以及实小的黄兵老师客气的只指出了几个地方，我深知在课上最大问题是课堂驾驭能力。上课前，我就一直担心怕课上出现我没有预设的问题，而影响后面教学内容来不解方程的教学反思范文今天，上了冀教版五年级上册解方程一课，我就本节课的得与失做一下反思。一课程分析方程是五年级学生接触的一种新的知识内容，在建立了用字母表示数的已有知识基础上，进一步学习本节课内容，方我会打电话教学反思课后思一场课下来就总结思考，写好课后一得或教学日记，这对新教师非常重要小编收集了我会打电话教学反思，欢迎阅读。我会打电话教学反思一教完我会打电话一课，感觉学生的学习兴趣十分浓厚，教两步连乘的实际问题教学反思范文这部分内容主要是教学用两步连乘计算简单的实际问题，学生在之前已经学写了关于两步计算的一些问题，但不同的是两步连乘的实际问题中的已知的条件更能够进行不同的组合，不仅需要学生去搜集信息