数学源于生活，生活中又充满着数学。尤其是小学数学，在生活中我们都能找到其原型。如何使枯燥的数学变得生动有趣呢？可以从生活实际着手，捕捉生活现象，创设生活情景，走进生活天地，把生活经验数学化，把数学问题生活化。
　　一、捕捉＂生活素材＂，激发学习兴趣
　　《铺地砖》是一堂数学实践活动课。在调查了解学生的经验之后，我发现，学生对于装修、铺地砖这样的事情是有感性认识的。为此，我在教学时挖掘生活中的数学素材，进行教学，使学生发现数学就在身边，感受数学的作用，从而激发学生学习数学的.兴趣。如在课始时，引导学生观察有关家装的效果照片，通过对家装中美的欣赏，并让学生帮老师设计新房，以鲜活的事例催发学生的学习兴趣，引发学生研究的兴趣，从而让学生根据生活经验提出自己需要解决的问题。
　　二、创设生活情景，体会＂生活与数学同在＂
　　数学源于生活，生活中处处充满数学。数学是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象。因此，在教学中一方面要尽可能让抽象的数学概念在生活中找到原形；另一方面要创造条件，使学生能够用学到的知识去解决日常生活中有关数学现象，并能解决一些数学问题。如：在课后，我让学生将本堂课掌握的方法为实际生活设计铺地砖的方案，从而让学生在生活经验数学化、数学知识实践化的过程中体会到数学就在我们生活中，让学生切实感受到数学很有用，生活中处处有数学，数学给我们带来快乐。

郊游活动目标通过跳脚印地毯活动，发展幼儿弹跳力，动作的协调性。巩固垃圾分类的指示，培养初步的环保意识。活动准备脚印地毯若干块，三个不同颜色并贴有标记的垃圾桶各两套。准备无机垃圾（易拉罐小小班教案智能开发班教案A第一周名称理解对应游戏目的训练宝宝初步理解事物关系，催进宝宝的思维发展内容准备图片（分别是爸爸妈妈宝宝用的）鞋子（高根鞋皮鞋宝宝的鞋）衣裙子（西装裙子宝宝的小衣服）蛋蛋秀动名称活动目标1。体验制作活动的乐趣。2。在做做玩玩中发展幼儿的动手能力。活动准备蛋壳熟鸡蛋和熟鸭蛋双面胶彩色纸毛线各色颜料彩泥剪刀和魔术棒。设计思路有次餐后我听到班里有些幼儿在谈小班美术活动球宝宝的新衣活动目标1幼儿能自由选择一种绘画方法大胆地在圆形纸上进行装饰绘画。2激发幼儿对美术活动的兴趣以及对球类的喜爱。活动准备范例各色圆形卡纸若干油画棒手工纸纸团胶水颜料棉签。活动过程一引装饰画太阳宝宝的新衣一设计思路SPANP在圆圆的世界这个主题，孩子们对圆圆的太阳产生了一定的兴趣。而太阳宝宝身上发射的光芒则给了孩子们无穷无尽的想象空间。利用直线曲线波浪线螺旋线以及各种各样的图形组合小班美术活动熊猫吹泡泡（添画）指导老师白虹周华活动目标1让幼儿在游戏活动感知泡泡的特征，如大小颜色形状等。2引导幼儿巩固学习画圆的技能，并能应用线条色彩进行装饰。3培养幼儿对美术活动的兴趣。活动重点巩固美术欣赏京剧脸谱江苏省江阴市西石桥幼儿园盛文燕目标SPANBP1。欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。2。学习用语言表达对京剧脸谱的感受。3。通过对京剧中人物的动作，激发幼儿美术教案装饰画太阳宝宝的新衣装饰画太阳宝宝的新衣在圆圆的世界这个主题，孩子们对圆圆的太阳产生了一定的兴趣。而太阳宝宝身上发射的光芒则给了孩子们无穷无尽的想象空间。利用直线曲线波浪线螺旋线以及各种各样的图形组合可爱的大苹果小班美工活动一。目标1。根据要求进行美工创作。2。通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行撕贴活动。3。通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。二。准备材料1。16开铅画纸（画关于玩教具制作教学设计论文一以玩为主线贯穿本课程这是因为本门课程我们研究的是玩教具，既然是玩教具，就要让学生玩起来，我这里所说的玩不同于我们平时的玩耍，因为，它带有很强的目的性和创造性，所以我选择用玩作为本小说语文和我们一样享受春天教学设计教学要求1学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3有感情地朗读诗歌，体会诗歌