一、设计意图：
　　《纲要》明确的指出：培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加. 体育活动＂小兔拔萝卜＂就是根据我班幼儿的实际情况，通过兔妈妈教小兔子学本领这一主要游戏环节完成的.。
　　二、活动目标
　　1.幼儿练习双脚向前跳。
　　2.初步培养幼儿动作的灵活性和协调性。
　　3.让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验。
　　活动准备：1.小兔子头饰若干；
　　2.胡萝卜若干，四散在场地一端。
　　3.塑料圈若干。
　　通过拔萝卜吸引幼儿的兴趣，因为兴趣是最好的老师。在课前准备的时候，我们班的孩子就问我，老师我们今天要干什么啊？我让他们看完活动准备的东西以后告诉她们我们今天要变成小兔子，并给他们带上头饰，他们就和我玩起兔妈妈和兔宝宝的游戏了。孩子们对活动准备的内容很感兴趣而且很快进入游戏角色。
　　活动重点：初步掌握跳跃的基本动作。
　　活动难点：两脚并拢向前跳。
　　在我组织活动的过程中，难点就是两脚并拢向前跳，所以我在
　　幼儿活动的时候特别注重，脚要并拢成正步位，注意到幼儿的个体差异，其中有个孩子并不能很好的进行双脚向前跳，所以我在这个时候及时给他帮助，当孩子跳了几个圈以后就可以双脚向前跳。
　　三、说教法
　　本次活动我采用了：
　　游戏法、提问法
　　首先创设环境、激发兴趣，用起床锻炼身体，念儿歌的形式引出小白兔的走路方式是＂跳＂。
　　重点和难点主要集中在兔妈妈教幼儿学习本领，及《小白兔拔萝卜》这个游戏活动中进行，所以在这个部分主要看幼儿的动作是否正确，大多数幼儿是否已经掌握了。
　　在活动最后，孩子拔完萝卜以后，我发现班里的很多孩子累了，所以这时，我没有按教案上马上结束活动而是让他们休息放松了一会，再进行下一环节的游戏。

读书琐忆的琦君阅读答案琦君（19172006），名潘希真，浙江温州市瓯海区人。曾任台湾中国文化学院中央大学中文系教授。下面，小编为大家分享读书琐忆琦君阅读答案，希望对大家有所帮助！读书琐忆琦君我自幼因先爸爸的花儿落了阅读理解及答案爸爸的花儿落了快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来嘉定县吏人阅读答案洪武三十四年，苏郡人有为嘉定县吏者。郡中一乡人以事诖误，至县潜白吏求直之，吏曰今上自郡府，下及县首领官，皆廉公奉法，吾曹亦革心戒谨，岂敢私出入文牍耶？然汝事既直，第公理之，决无枉理在衡遇鬼翻译及阅读答案原文陈在衡，年六十有余。暮行郊野间，见二人笼灯前行，就火吸烟，久而不燃。其一人问曰君过首七未耶？陈讶其语，漫曰未也。其人曰宜哉，阳气未尽，故阴火不燃。陈悟其为鬼。佯曰世言人畏鬼，信二维条形码阅读练习题附答案二维条形码条形码有一维条形码和二维条形码之分。一维条形码就是今天人们已经非常熟悉的普通条形码，它的信息仅靠黑白条纹的宽窄来表达，在平面上以单一方向分布排列。一维条形码虽然只能编码几邹忌讽齐王纳谏阅读理解附答案文言文阅读于是入朝见威王，曰巨诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于定风波阅读答案定风波宋苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜阳却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。注这首词作于宋元丰五年购买上帝的男孩课外阅读训练附和答案一年仅六岁的小男孩，手里捏着一美元，沿着街边的商店一家一家盘问请问，您快这儿有上帝卖吗？店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他赶出了店门。天快黑了，第二十九家商店的店主热情地球在呻吟阅读练习及答案地球在呻吟忧天，人类才可自救。不必援引枯燥的数据，不必借用古老的格言，我们只须用肉眼仰望一下头顶的天空，就应当惊愕地承认它早已不是天的原稿，已经被现代文明的烟尘复印得浑浊而模糊。两刘南垣开喻门生阅读练习及答案国朝尚书刘南垣公，请老家居。有直指使者，以饮食苛求属吏，郡县患之。公曰此吾门生，当开谕之。俟其来，款之，曰老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具，家常便饭能对食乎？刘南垣开喻门生阅读附答案刘南垣开喻门生国朝尚书刘南垣公，请老家居。有直指使者，以饮食苛求属吏，郡县患之。公曰此吾门生，当开谕之。俟其来，款之，曰老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具，家常