范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

Unit3ampnbspHobbies第三课时ampnbspampnbsp

  unit3hobbies第三课时
  教材类型:所属学科:英语>>5b(五下)
  教案内容:
  一、教学目标
  1、能熟练掌握本单元所学的有关兴趣爱好词汇。
  2、能熟练掌握句型do you have any hobbies?及其答语yes,i do.
  3、能用句型i like…和he/she likes…,too.描述自己或他人的爱好和活动。
  4、能用所学句型进行情景会话和交流。
  二、教学重点
  能正确地听、说、读、写句子do you have any hobbies?及其答语yes,i do.和i like…及he/she likes …,too.等句型。
  三、教学难点
  能正确运用do you have any hobbies?及其答语yes,i do.并能在具体情景中以口笔头或书面的形式进行交流。
  四、课前准备
  1、有关活动方面的多媒体课件或图片
  2、录音机和磁带
  3、学生自带一些有关自己兴趣爱好或活动的照片。
  五、教学过程
  a sing a song
  the students sing after the tape.
  b revision
  1 present the pictures of part b with the cai, the students say the eight phrases.
  2 the teacher present the picture of part b, the students talk about their hobbies with the sentence pattern: i like…..
  3 play a game
  教师课前准备一些动作图片,一学生到讲台前挑选一种喜欢的动作图片,做图片上动作,其他学生猜他或她喜欢的活动:he/she likes …
  c ask and answer
  1 revision
  present the cai and talk with the students.
  eg: s1: do you have any hobbies?
  t: yes, i do. i like collecting stamps.
  2 practise in groups
  1) work in groups.
  eg: s1: do you have any hobbies?
  s2: yes, i do. i like collecting/…
  2) compete in groups.
  the students make sentences: do you have any hobbies? yes, i do. i like…he/she likes…,too.(the group which makes the most sentences is the winner.)
  3) make an interview.
  the student interview his classmates with the topic: hobbies.
  eg:s1: do you have any hobbies?
  s2:yes, i do. i like making model ships/…
  s1:(point to another student) he likes making model ships, too. right?
  s2: yes, he does./ no, he doesn’t. he likes taking photos/…
  d look,read and complete
  1 the teacher present the pictures of partd: this is a picture of su hai’s family. su hai and her family have some hobbies. the talk about the picture with the students, make the students know the meaning of the picture.
  2 the students do the exercise.
  3 check the answer.
  f assign homework
  1 read and copy the words and sentences.
  2 make out a new dialogue.

2020年一年级数学暑假作业练习题一细心填一填。每空1分,共48分。1。6个一和1个十合起来是()。()个十是20。2。个位是0,十位上是1,这个数是(),15里面有()个十和()个一。3。找规律填数。246122八年级语文暑假作业练习题及答案(阅读篇)一只小甲虫48没什么感觉了,48就48吧,反正又是不及格。他的嘴角竟然掠过一丝冷笑。前面那位得了76分就被找出去了,回来时一副痛不欲生的样子。哼!76分还哭成那样,穷人哪,在想哭的八年级下册暑假作业练习题及答案基础练习(30)1。下列加黑字中注音全部正确的一项是()。A。酷似(kugrave)盈眶(kuagraven)马鬃(zhn)塾师(shuacute)B。晾晒(shagravei)磨八年级地理下教学反思通过亚洲的学习,教会学生从哪些方面描述一个大洲,如何通过对地图和相关资料的分析,归纳一个大洲的的区域特征,如何分析一个大洲个地理要素间的联系。所以本章既是在对亚洲的学习,更是对区域小学语文教学反思十个不妨1保守的尝试是应该的。(不妨一试)2在客观的接受与不接受新事物的过程中找自己影子的坐标。(不妨一看)。3研究人的发展需要的东西与现实评价的矛盾的重叠区域,隐藏着共性的东西。(不妨一一年级语文小露珠教学反思课堂上感觉我轻松自如,但内心的那份忐忑,那份不自信,那份疑惑只能留给自己慢慢去咀嚼与品味了。随着课堂的展开,学生的情绪在慢慢地高涨,课堂的节奏和气氛也慢慢有了。在欣赏完带有露珠的花人教版语文四个太阳的教学反思语文课程标准提出,在发展语言的同时发展思维能力,激发想像力和创造潜能。在教学金黄的太阳一段时,我先请喜欢这一段课文的学生读完此段后,让学生说说到了秋天,小画家为什么把太阳画成了金黄激发孩子的学习兴趣教学反思1。向孩子展现一个真实的自己关于学习问题家长常会有意的地给孩子讲我过去没学好,结果现在很不成功,在单位不顺等等。其实,对于家长的状态,孩子自然会看在眼里。如果你现在不如意,你把它归苏教版小学五年级语文上册习作一教学反思第一篇习作是要学生写写暑假中的点点滴滴。我先让学生先说说暑假中自己印象最深的事情,主动说的较少,我告诉学生像平时同学们课间聊天一样,有什么说什么,不要受拘束,开始学生可能有些不习惯黑板跑了教学反思范文通过选择学习方式与合作学习方式的引进,打乱了严谨封闭的课堂空间,让学生在宽松的合作的自我的学习氛围中自主探究,更能促使学生思维的灵动开放创新。同时通过多向评价,学生对语言文字的理解语文课堂教学反思在本学期中,我所带的两班语文,在期末考试中均未考好,在反复思考后,现总结如下一虽然重视语文基础,但未能及时跟上检查。在平时的语文教学中,我较为注重的语文的基础知识,但是虽有布置,但
小学课文十里长街送总理的教学设计范文第一课时教学目的1学会本课生字新词。理解词语和一些句子的浅层意思。2感知内容,理顺思路。教学重难点引导学生抓重点词句理解内容,想象当时十里长街送总理的情景。教学过程(一)谈话导入谁课文四季的教学设计模板教学目标1。认识11个生字,会写七八九无4个字。认识两种笔画七九和4个偏旁月雨口禾。2。正确流利地朗读课文。背诵课文。3。理解课文内容,知道四季的特征,感受各个季节的美丽。教学重点课文杨修之死第三课时教学设计教学目标知识与技能分析语言材料,梳理信息,表达感悟认识能力训练,能够合作交流自己的思想。过程与方法处理材料,归纳分析,讨论交流。情感与态度内因与外因的辨证思想认识,正确的人才观。教课文北京亮起来了教学设计模板教材简说北京是世界著名的历史文化名城和东方古都,还记得我们上册书中读到的红墙黄瓦,读到的京剧茶馆,读到的胡同四合院吗?它的庄严,它的神圣,它的神秘,它的内涵它就像一本厚厚的书,吸引蜜蜂课文教案案例背景蜜蜂是小学语文课程标准实验教材三年级上册第四单元的一篇课文,教学的重难点是弄清为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力,作者是怎么做的,结论又是怎样得出的。因为蜜蜂是孩子们比较喜欢课文山石田土教学设计第一课时一教学目的1。学会本课9个生字,能正确读写下列词语裹上泻下红润杰出一截燃烧2。有感情朗读课文二教学重点难点1。重点生字字形易错裹截溢燃宛2。理解文中重点句含义,感受夕照的迷课文最后一头战象教学设计范文教学目标1。会写本课的11个生字,掌握课文出现的新词语,理解威风凛凛优哉游哉衰老炯炯有神浴血搏杀2。有感情地朗读课文,掌握课文主要内容了解最后一头战象在死前的变化及它所做的事情。3五年级练习5教学设计一教学目标1能熟练地拼读音节,写出相应的句子能在指定的句子中,正确辨别选用音近字或形近字能把同类词语进行逻辑归类。2能给句子加上顿号逗号和句号。3能照样子把前果后因的句子改为前因后长辈对我的关心爱护作文教学设计教材简析本次习作是五年级习作训练的第一篇,内容是让学生回忆自己长辈对自己关心爱护的一件事,感悟长辈对自己的爱,把事情的地点时间交待清楚,把事情的经过写具体,并表达出真情实感。习作文香菱学诗教学反思其一,诗歌是非常感性的文学作品,它首先必须具有浓郁的感情色彩,丰富的形象,即香菱所说的有情才能展现它的艺术魅力,才能引起读者的共鸣。干巴巴说理的诗歌是无法让人为之吸引和倾倒的。但是上下前后教学设计教学内容教材第9页内容及做一做,练习二的第24题。教学目标1。让学生参与多种形式的数学活动,从而建立上下和前后的方向感。2。能正确辨别上下和前后的位置关系及其相对性。3。使学生初步