活动目标：
　　1、在欣赏风筝造型、色彩的基础上，创造性地设计风筝图案。
　　2、初步了解风筝的基本制作过程，激发自制风筝的愿望。
　　活动过程：
　　1、激发制作的愿望。
　　①在《三月三》的音乐声中，欣赏各种风筝，自由交流。
　　②重点观察风筝的造型及色彩。
　　③讨论：我想设计的风筝。
　　2、绘制风筝图案。
　　①讨论如何制作左右对称的风筝。
　　②共同小结有益的学习经验，如先画后剪、叠放印轮廓等。
　　③幼儿绘制风筝，教师巡回指导。
　　3、欣赏作品。
　　①展示绘制好的风筝面，介绍风筝名称、绘制方法等。
　　②互评同伴作品，表述自己喜欢的原因，或提出修改建议。
　　活动效果：
　　在风筝活动中幼儿感受到民族文化熏陶，滋长民族自豪感，激活幼儿和家长的创作灵感。幼儿通过观看演出、调查与访问、交流与讨论、共同制作等多种活动形式，引导幼儿在与同伴、教师、家人和民间艺人的互动中，不断建构丰富的知识、经验，获得丰富的审美体验，促进幼儿语言表达能力、创造能力、探究能力、思维能力、合作能力等发展，培养幼儿自主、独立、勇于挑战困难的精神。
　　这是一个由幼儿引发的`活动，由于对风筝感兴趣，因此他们在整个活动中都充满了热情。从材料的收集和选择，到风筝的制作和放飞。从发现问题到解决问题，从失败到成功，他们始终在轻松愉快的氛围中学习。在主动的学习中探索，在自由的探索中发现。活动中幼儿体验到了从失败到成功的快乐和满足！

三年级语文上册不懂就要问优秀教学设计教学要求1理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神，三年级语文上册不懂就要问教学设计。2指导学生会认本课两个生字，能正确流利地朗读课文。教学重点理解孙中山回答六年级下册圆锥的体积教学设计作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大三年级下册放风筝教学设计教学目标1学会按从整体到部分从天空到地面由远及近观察图上的景物。2学会有条理比较具体地记叙一项活动。3初步培养观察事物的兴趣。教学重点难点有条理地比较具体地观察图画。连贯地组织语言语文五年级下册童年的发现的教学设计教学目标1学会14个生字，会认7个生字，能正确读写胚胎祸患滑翔天赋妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐随心所遇运转自如绞尽脑汁等词语。读读记记澄澈困窘等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3地球妈妈小学教学设计教学要求1会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。认识新笔画竖折折钩和新偏旁角字头儿。2正确认读12个生字。3借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。教学时间两课时教学过程第一课时1揭示课题二年级下册画风优秀教学设计一教学目标设计（1）学会本课的生字新词，（2）理解重点词句。（3）朗读课文，（4）读得正确流利有感情。（5）理解课文，（6）激发对自然的观察兴趣。（7）初步培养利用图书馆网络等信息巧辨多音字在现代汉语中，多音字处于不同的词语或句子中，读音就会有所不同。考察历年高考字音题，多音字的考查一向是重头戏。这样，在高三复习迎考中，多音字的复习就显得十分重要了。但是，多音字数量多现代汉语中最容易读错的500个字A谙n谙习黯n黯然盎ng盎然皑i白雪皑皑隘i狭隘凹o凹陷B雹bo冰雹稗bi稗草迸bng迸发蹩bi蹩脚濒bn濒临摈bn摈弃秘b秘鲁婢b奴婢裨b裨益愎b刚愎庇b荫庇砭bin针砭屏bng初中生语文修改病句初中生语文修改病句是很常见的，但是大家都掌握了哪些修改方法呢？下面是品学网小编给大家整理的初中生语文修改病句，供大家阅读！初中生语文修改病句11。下列各句中没有语病的一句（）A。三课程表的设计初中美术教学设计课程目标1通过教学活动使得学生重温平面设计立体设计等相关知识和技能，开拓学生的想象空间，设计制作课程表2培养探索美追究美创造美的精神。教学重点课程表的设计及构成形式。教学难点课程表人教六年级祖国我终于回来了教学设计教学目标1初步学会用段落大意归并法归纳课文的主要内容。2学会本课8个生字，理解31个词语的意思。3了解立即被迫雄伟终于在句子中的意思和作用。4感受钱学森热爱祖国的思想感情。教学重点