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数学练习十四的教案

  第三课时
  教学内容:练习十四
  教学目标:使学生进一步掌握通分和分数大小比较的方法,并能正确的解答一些实际问题。
  教学过程:
  一、复习
  1、通分
  2、比较两个份数的大小
  3、比较每组数的"大小
  二、应用份数大小的比较方法。
  4、(1)4/5米和2/3米哪个长些?
  (1)1/3吨和5/18吨哪个重些
  (2)5/8小时和7/15小时哪个时间长些?
  (3)5/12平方米和7/20平方米哪个面积大些?
  三、解决实际应用问题
  4、少先队员在橘园里摘橘子,第一组3人摘了4筐,第二组4人摘了5筐,第三组5人摘了6筐,哪一组每人平均摘的橘子最多?
  四、思考题
  五、总结布置作业

篮球及素质练习体育教案教学内容1篮球2素质练习教学目标学生模仿教师的动作做熟悉球性的练习学生能接受教师的指导和要求进行练习培养学生集体主义精神。教学过程一课堂常规1教师接受体委报告出勤状况。2师生问好,秋水公开课教案学习目标1了解庄子的基本思想,领略其非凡的智慧2理解和掌握文中常见的文言字词和句式3把握文章内容,初步认识老庄思想,从中获取有益的启示一导语在中国有一桩有名的公案,便是对庄子的无为幼儿园小班折纸活动教案反思教材分析苏霍姆林斯基曾经说过手是思想的镜子,是智力才能发展的刺激物,是意识的伟大培养者,是指挥的创造者。这说明了手和大脑的密切关系,心灵手巧十指连心也都体现了这一点。所以在午饭之后仿编故事魔法小屋教案一教学目标1初步掌握仿编故事的方法。喜欢仿编故事。2能结合自己的生活经验,大胆地进行仿编。二教学准备1活动前丰富幼儿生活经验。(制作家具玩具服装食品等所需材料。)2故事大书。3卡通哦,林中那间小屋教案课题哦,林中那间小屋课型新授课教学目的1通过歌曲哦,林中那间小屋的教学,培养学生的环境保护意识,及对平凡而又高尚的造绿者的崇敬之情。2感受节奏重复和音程紧缩手法在这首歌曲中的运用。美丽的小路教学反思下面是小编整理的小学语文美丽的小路教学反思,希望对大家有所帮助。课改后,语文教师该怎样教,学生该怎样学,参加课程实验后,我一直在思索在探究。在实践中我领悟到当学生有兴趣时,当学生身小学语文三年级下册燕子说课稿范文一说教材1说教材((燕子))是人教版小学语文课本第六册第一单元的一篇讲读课文。这是一篇写景状物的文章。作者郑振铎捉住春天的风景特点。通过准确生动的刻画充实体现了小燕子的生动可爱,抒平移与旋转说课稿范文大家好!今天我说课的内容是北师大版小学数学三年级下册空间与图形中平移与旋转一节。一说新课程理念数学课程致力于人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。教学活动是师海底世界的说课稿范文一说教材海底世界是苏教版六年制小学语文第六册的第七单元第一篇课文,这是一篇有关海洋的常识性课文,全文用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异物产丰富。全文共有6个自然段。第一自然段紧扣我们做个好朋友的幼儿园小班社会教案活动目标1体验有朋友的快乐,喜欢和朋友一起玩。2能大胆的说出自己的姓名,认识更多的朋友。3学习给小花配对,对称地粘贴小花。活动过程1幼儿已初步学习歌曲我的朋友在哪里。2根据幼儿人数中班雷公与闪电娘娘教案步履目标一准确了解雷电,克服心理的怯怯乔乔感。二学会下雨时的以及平常识。晓得下雨打雷时不要在大大年夜树及高大大年夜的修筑物下避雨,不到户外玩踩水的游戏。三相识平易近间故事的理想特性
母爱教学设计一教学目标1能用生活中具体的一两个事例表现母爱2能够抓住母亲的外貌语言动作神态等细节描写来体现母爱,丰富文章内容3能在写作的同时升华情感,感受母爱,感恩母亲,受到良好的思想教育。二五年级下册口语交际习作一优秀教学设计第一课时口语交际经过本单元的学习,学生对读书一定有了新的见解和认识。组织三个小活动交流读书收获,检验学习效果。可以根据学生的学习情况,选择一个角度开展。一谈体会我爱阅读是我们这个单小学一年级语文教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的小学一年级语文教学设计,记叙文中的议论教学设计记叙文中的议论教学设计教学目标1。在记叙中穿插适当的议论。2。选择有现实意义的典型材料。教学重点目标1教学难点目标2教学过程一导语先由课文故乡的议论引入,让学生模仿运用。二老师给出小学四年级语文一次成功的实验教学设计教学目标1朗读课文,读准字音,借助字典理解本课生字新词。2知道课文讲了一件什么事,并从中得到启示。教学重难点了解实验(游戏)的经过,弄懂实验成功的原因。教学过程一游戏激趣,导入新课课文小壁虎借尾巴教学设计教学目标1会认壁虎等9个生字,会写河姐等6个生字。2有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。3初步了解一些动物尾巴的作用。教学重点识字和写字。教具准备图片生字卡。课时安排2课时。教学理想的风筝语文教学设计教学目标1认识本课5个生字。2能有感情地朗读课文,了解课文的叙述顺序和主要内容。3学习刘老师乐观开朗积极向上的人生态度。4学习本文从不同方面选取典型事例写人的方法。教学过程一导入新一年级语文三个小伙伴教学设计一导入1上节课我们认识了一些生字宝宝,我们一起来读读吧。(出示词卡,学生认读)2上节课我们还认识了三个小伙伴(指,学生说)二新授第1自然段1(多媒体出示,三个小伙伴一起去种树的画面小马过河教学设计方案教学目标1。理解课文内容,使学生懂得遇到问题,不能光听别人说,要开动脑筋独立思考,敢于实践,才能找到解决问题的方法。2。正确流利有感情的朗读课文。重点难点本课的重难点是课文的第7自半截蜡烛的教学设计半截蜡烛一文是一个短小的剧本,反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。下面是关于半截蜡烛的教学设计的内容,欢迎阅读!教材分析半截蜡烛是义务教育课程标准实验教科书语文(人教圆柱的切拼教学设计一教学过程切法一刚才我告诉大家,我也很爱吃。看着这个圆柱我就会想起切蛋糕。如果像切蛋糕一样把这个圆柱切开,你会怎么切?(学生答)我们沿着圆柱的直径与高把它平均分成偶数等份。(出示课