《鸟的天堂》是著名作家巴金的佳作。课文描写了两次到鸟的天堂看到的景象榕枝繁叶茂，众写欢乐歌唱。作者巴金以朴实优美的语言赞颂了这自然景观。首先，在教学中引导学生运用网络这个信息渠获取资料、运用资料，提升学生学习的兴趣。时代飞速发展，信息技术冲击着我们的生活。教学要创新，首先要紧随时代步伐。在学习课文时，学生不仅渴望了解作者，更想身临其境去看一看那榕树、那鸟。网络资源的开发和利用为课堂教学插上了翅膀，学生的实践能力、想象能力、创造能力得以不断激发。其次，课文课程不仅要注重基础知识的传授，同时也应重视语文的熏陶感染作用及丰富的人文内涵对学生的影响。
　　教学过程实际上是师生情感交流和碰撞的过程。教师应尊重学生独特的体验。语文课上学习资源和实践机会无处不在，无时不有，课文本身就有语言形式上的美，并从中可以展开想象，感悟作者美好的感情，并结合生活实践受到没的感染，培养了审美的情趣。这节课中学生感受到了动物间以及人与自然间的和谐统一的美，感受了巴金饱满的情感，培养了发现美、感受美的乐趣。使学生实现了一次人文精神。教学中将学生引入了物我同一的境界。我既是树，你既是鸟，树鸟相互欣赏，形成整体。最后，在课堂中倡导学生充分朗读，自主体会，独立创作，力求体现主动参与，合作互动的教学境界。提高学生的学习能力，培养学生的人文素养。但由于教学时间调空不当，致使学生在读文时读得不够充分，后面的自主感悟、换位整合没有充分展开，使学生未能淋漓尽致的表达自己的感受。今后，我应倍加努力钻研、探索、提高自身素养。

中班音乐活动太阳喜欢颜色一活动目标1。理解歌词，学唱歌曲，感受歌曲的欢快情绪。2。尝试歌词创编。二活动准备太阳苹果桔子田野彩虹等图片三过程（一）太阳送颜色1。这是什么？它是一个怎么样的太阳？2。太阳喜欢谁中班音乐活动月亮婆婆喜欢我活动目标1。感受ldquo我rdquo与月亮婆婆亲密的情感。2。体会傣族歌曲温柔优美的旋律，增强音乐感受力。3。学习演唱歌曲中的空拍和附点音符部分，初步完整的演唱这首歌。活动准备1大班科学防身绝招设计思路孩子与动物有着天然之缘。他们喜欢与动物为伍，动物是孩子们成长过程中的亲密伙伴。他们对动物世界充满着兴趣和好奇。我们为进一步引领孩子进入更广阔的学习天地，去结识更多的动物朋友大班科学活动动物捉迷藏学习目标了解一些动物的伪装本领。通过搜集有关动物伪装本领的资料，发展资料搜集能力。活动准备狮子布偶。狮子和蛋幼儿用书或电子书第23页。活动过程学习领域形式集体小组1。教师一边在白板大班科学影子的秘密活动设计活动目标1。丰富幼儿对影子的认识，有兴趣探索影子产生的原因。2。探索发现影子的变化和物体的位置变化有关，获得相关经验。活动准备小动物木偶手电筒活动室的光线昏暗活动过程一游戏猜猜我是科学指纹的秘密活动过程一观看动画片。在ldquo蓝帽和淘气rdquo的动画片里，有一天，蓝猫被外星人抓走了，外星人变成了假蓝猫来骗淘气。你们猜，淘气是用什么分清真假蓝猫的呢？请看动画片（幼儿观看大班科学藏在鸡蛋里的秘密一活动背景幼小的孩子可以说个个好奇好问好探究。他们生机勃勃，不知疲倦，但幼儿的兴趣也不稳定，不能独自持久地对某一问题进行探究。教师根据科学教育的目标，选择恰当的操作材料，设置有递进大班科学活动风的秘密（11月3日上午）教师周晴一活动目标1喜欢在实验游戏中探索风的形成体验探索活动的乐趣。2大胆操作，敢于想办法解决问题，并能清楚地表达自己的操作过程与结果。3积累有关风的经验，尝试借助多种工具产生风后科学奇妙的拱形活动过程mdashmdash一讲述故事ldquo小鸡出壳rdquo引起幼儿兴趣二幼儿探索力作用于鸡蛋壳的凹面凸面的不同现象1提问鸡姐姐和鸡妹妹吵个不停，你们来评评理，到底是谁先啄破大班科学周围的店活动目标1帮助幼儿回忆并提升对于店的认识，知道不同的店对于人们生活的作用。2尝试合作开店，体验游戏的乐趣。3发展幼儿快速口算和动手实践的能力。活动准备1附近社区周围的小店的数码照片大班科学活动不怕水的小手绢活动目标1探索玻璃杯倒扣入水而手绢不湿的方法，感知空气存在并占据着空间。2能大胆地表述自己探索的过程和结果，体验探索的乐趣。活动准备1物质准备第一次探究材料小手绢可封口塑料袋不封口