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同在一片屋檐下关于学生宿舍关系的主题班会

  新组建宿舍,学生们由陌生聚在一起,学会相处是集体生活的关键。班上学生多为独生子女,其中大部分初次离开父母过集体生活,难免有些不适应。为了加强宿舍内部团结,增强集体荣誉感,召开此班会。
  班会过程:
  一、班会程序
  1."我爱我家"吹气球比赛。男女宿舍同时进行:宿舍1VS宿舍2;宿舍3VS宿舍4;宿舍5VS宿舍6;宿舍7VS混合宿舍。
  2.宿舍问题讨论。
  说明:①每个宿舍派出两人参加。②主持人提出若干宿舍问题,然后提出两个观点选项,参赛者可根据其选择进行走动,并说出选择理由和解决方法。③对方或台下观众可针对发言内容随意发问或反驳。④发言有理或精彩的,其他同学掌声鼓励。最后获得掌声最多的发言者将获"宿舍至宝"称号并获一份特别奖品。
  3.班主任总结,班会结束。
  二、班会纪实
  主持人:在我们进行班会之前呢,咱们先来做一个游戏。
  我先说一下咱们的游戏规则。游戏以宿舍为单位组成一支球队,要求把球吹过对方场内,除手外,可用身体任何部分触球,吹出界或球掉在本方界内的输;每场三局,每局三分,采用三局两胜淘汰制,男女生各赛出冠军宿舍一个。在咱们的球场上,分两个场地,每宿舍各派一人拉线(中间的线),由班主任当裁判。
  主持人:同学们听明白了吗?
  同学们:明白。
  主持人:好,现在比赛开始。
  (过程略)
  主持人:在刚才的游戏中,大家表现的都很出色,尤其是宿舍3,他们宿舍取得了第一名。我们祝贺他们。
  主持人:比赛结束了,可我就在想,如果只依靠一个人的力量,宿舍3最后能取得胜利吗?
  同学们:不能。
  主持人:对,我觉得也不能,而且如果大家不齐心,也许他们在第一场的比赛中,就有可能被淘汰掉了。所以说集体的力量大。
  宿舍是我们生活的地方,每天生活在同一屋檐下,正如一家人一样。但正所谓"相见好,同住难",日子久了,难免会有一些磕磕碰碰。例如争洗澡房啊、别人拿错了自己的东西啊、清洁问题、用词不当引起误会啊、舍员说梦话吵着自己睡觉等等。总之,小问题是很多的,如若处理不当,小问题会变成大问题,或者会造成关系紧张,或者会造成情绪低落,影响学习,或因此势不两立,大动干戈,造成不可想象的后果……
  一个宿舍的人际关系,可以看作是其他人际关系的缩影,现代社会除了讲究IQ外,也讲究EQ,也就是情商,说白一点,就是情绪和人际关系。一个才华横溢但处处讨人厌的人,他会因众叛亲离、孤立无援而最终一事无成。学会处理宿舍的人际关系,也就学会调节人与人的关系。
  下面,我们共同讨论一下,如果我们遇到下列问题时,该如何恰当地解决。
  1.A、B同住一室,B经常带一些水果之类的食品回宿舍,A跟其他的舍友经常分而吃之。有一次,B从教室回来,发现自己水果全没了,而自己竟然一个也没吃过,他一声不吭,去洗澡,洗完后,发现自己刚买一个星期的洗衣粉又没了。这时,A从另外的洗澡房出来,并说:"你的洗衣粉太糟糕了,洗得一点也不干净。"B生气了:"‘不问而取,视为贼也。’打了别人还说别人弄断他的棍子,岂有此理!"从此,B没有睬过A。而A和其他舍员就觉得B太小气,斤斤计较没点男子气概。
  问:你支持谁?为什么?假如你是舍长,你会用什么方法解决这种僵局?如果你是其中的舍员呢?
  2.B来自北方,经常不洗澡,而A很爱干净,觉得既然同在一室,就应该顾及他人感受,搞好个人卫生,因此对B颇有微词。而B则认为这是个人的事,A是"狗拿耗子,多管闲事。侵犯个人隐私权,干涉别人的私生活。"
  问:你支持谁?假如你是他,你会怎样解决这件事?
  3.A是学生会干部,经常要做事而误了宿舍清洁,B颇有微词。B认为:A不把宿舍清洁问题当一回事,才赶不回来清洁的。而A认为自己因为工作才耽误清洁的,并不是故意的,情有可原。
  问:你支持谁?为什么?若你是他,你会怎样解决?
  4.A非常有生活规律,而且睡眠质量不好。B非常勤奋,每天一大早就去课室,但每一次,他都轻手轻脚的起床,以免吵醒A。A却仍然每次都被吵醒。A认为B不应该为了自己而影响别人休息,影响他人的学习状态。B则认为自己已经尽量少发出声音了,其他人都没意见,就他,要么是太挑剔,要么一定是妒忌自己这么勤奋。
  问:你认为A对还是B对?B是否该坚持?
  5.A喜欢说人坏话,许多舍员均对此不满,你有何妙方劝他?
  6.舍员都在搞大清洁,而A在吃东西,B在洗衣服,大家对此很不满。A的理由是他在吃东西,迟一点也没关系;B则认为,我上次已经搞过一次清洁了,这一次不用搞了,那些搞过再搞的人只不过是热心而已。
  问:你同意A和B的观点吗?对此你有什么既能解决问题,又能不伤和气的良策?
  7.你觉得舍员相处的原则是什么?
  8.你心目中的宿舍是怎么样的?你对舍长的要求是什么?
  主持人:听了同学们说了这么多,下面请班主任说两句。
  班主任:各位同学,以上情景,或许大家曾经听说或经历过,通过讨论,同学们都或多或少地寻找到一些解决宿舍问题的方法和原则;但无论以何种方式解决问题,人与人之间的相处贵在真诚与互爱互助,同在屋檐下,亲如一家人,希望大家能多从别人的角度想想,"将心比心",坦诚相待,互相照应。只要能做到这一点,你将会找到集体生活的真正乐趣,找到令你若干年后仍感动不已的温暖感觉。
  关注学生中存在的问题,并引导学生自己进行解决,这是解决问题的根本。一节讨论班会的讨论发言是否踊跃热烈,关键是设计的问题是否为他们熟悉的、有争议以及关乎切身利益的。本次活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论,对一些问题达成了共识,一些错误的言行在集体舆论的监督之下得到了纠正。这节班会引起了学生对宿舍问题的关注。开班会前,学生反映的宿舍关系紧张的问题比较多,班会后很长一段时间,舍长都没有反映这一类情况,宿舍关系日趋融洽。

六年级艺术青铜时代教学设计教学目标通过教学,使学生对中国古代工艺美术中具有悠久历史的青铜器有所了解,培养欣赏古代工艺美术的能力,提高艺术欣赏水平。教学重点1。从工艺美术的种类来讲,重点应放在青铜器方面,因为关于鸟的天堂的教学设计范文教学目标1学习生字梢暇恋新词留恋不禁展示颤动南国应接不暇。2训练学生按作者游览顺序给课文分段,概括段意。3引导学生体会哪些地方描写了事物的静态,哪些地方描写了事物的动态,从而培养学语文园地第一课时教学设计学习目标1愿意将秋天中自己觉得最快乐,印象最深的事讲给大家听。2乐意将自己所选图画的内容写下来,并用上平时积累的词句,写好后对自己的习作进行修改。3发现表示颜色的单音节词和其他的。我唯一的翅膀在你那里阅读理解附答案我唯一的翅膀在你那里朱成玉那一年我上高中,本来家境就贫寒,又遭遇了一场大冰雹,这意味着农作物一年的收成都泡汤了。父亲在一夜之间灰白了头发,不仅仅是为了他的庄稼。无论如何,也不能让孩节的联想阅读答案参考丰富多彩的节日点缀着我们的生活,也引发了我们许多的联想。节者,接也。事物都是接续前进的,有节有序,走走停停,走过一节,再拔一节,这是一个生命动态的过程。这首先是宇宙运行的规律,地球就读书而言泛读浏览是不可少的阅读及答案阅读文段,回答问题。就读书而言,泛读浏览是不可少的,但读书要取得理想的效果,还必须选择一部分最重要的著作加以精读和背诵。这是被古今中外许多人的成功经验证明的。宋朝欧阳修的散文继承了江楼月夜闻笛阅读答案江楼月夜闻笛刘沧南浦蒹葭疏雨后,寂寥横笛怨江楼。思飘明月浪花白,声入碧云枫叶秋。河汉夜阑孤雁度,潇湘水阔二妃愁。发寒衣湿曲初罢,露色河光生钓舟。注二妃指传说中舜的妻子娥皇和女英,死初中语文阅读理解试题和答案精选心田上的百合花初中语文阅读理解试题和答案精选心田上的百合花心田上的百合花林清玄在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长仁者周有光阅读练习及参考答案周有光现象就如前几年的张中行季羡林和把书读完了的金克木老先生一样,可以认为是一种颇具当今中国时代特色的文化现象。一个一百多岁的老人还在不断地写文章,不断地出书,不断地讲话发表意见,李弘祖母阅读答案原文祖母李弘我的童年,是和祖母一起度过的。父母的影子早就模糊了,模糊得只剩下清明节时坟前的野草。生活,就像坡地上的蒲公英,无奈的苦涩中,总有些幽香。那时,山里的日子清淡,一包蓝靛,火驹的阅读答案阅读题1。小说写他独爱马,所以他的居室,贴满了马的图片。在年老病卧不起时,他唯一的乐趣就是欣赏壁上的马。可是,他后来又要把画都揭下来。看似矛盾的描述中,反映了老人怎样的内心世界?(
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