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节的联想阅读答案参考

  ⑴丰富多彩的节日点缀着我 们的生活,也引发了 我们许多的联想。
  ⑵节者,接也。事物都是接续前进的,有节有序,走走停停,走过一节,再拔一节,这是一个生命动态的过程。这首先是宇宙运行的规律,地球绕太阳公转一圈,因所处位置不同,就分出二十四个节气。从春到冬节节递进,就这样走过了一年。人的成长也有"节",从孩童时节、学生时节、工作时节、直到退休后的晚年时节,所以社会规定了儿童节、青年节、老人节,从小到老就这样一节一节度过了一生。植物的生长也有"节",最典型的是竹子,竹管中空外直,美则美矣,但每隔尺许必得有一停顿,然后接着长,是为一节,如果一直到顶,就不成材,就不堪为用。务过农的人都知道玉米拔节,夏季的夜晚浇过一场透水,你在玉米地旁听吧,劈啪作响,那是田野里生命的交响。
  ⑶节者,结也。古人在无文字之前就发明了结绳记事。顺顺溜溜的绳子上打了一个结,必是有事要记住 ,平平常常的日子里规定了一个节日,必是有事值得纪念。值得纪念的有好事也有坏事,好事如"八一五"日寇投降纪念日,坏事如"南京大屠杀"纪念日。好事纪念,是为发扬光大;坏事不忘,是为警惕小心。节是一个社会运行中的坐标。一个国家规定国庆节,是让国民知道立国不易,忘了国庆日就是忘国;一个民族用最典型的风俗礼习来过自己的节,是提醒同胞不要忘祖。节,是在时间的长绳上打了几个结,叫我们一步一回头,积累过去,创造未来。
  ⑷节者,截也。它专截取生活中最有意义的日子,再以这日子为旗帜,去选择截取一定的地域,一定的人群,从而强化生活中不同的个性。青年人有青年节,老年人有老人节,妇女有妇女节,基督徒有自己的圣诞节。节有最小者是每个人自己的生日,最大者是全地球人每365天过一个元旦节。我有时突发奇想,现在人们还没有找到宇宙大爆炸诞生的那一日,如果找到了那一天,又找到了外星人,大家同庆宇宙的元旦节,不知会是什么样子。
  ⑸知道了节是生命的过程,我们就会格外地珍惜它。节既是时间的概念,就是在提醒我们生命的流失。我曾发问,是谁发明了"年"这个东西,直将我们的生命寸寸地剁去。我们一方面要节约生命,勿使岁月空度;另一方面又要承认节序难违,不强挽流水,而要重在享受生命的过程。节又是一个空间的概念,就是要我们知道这个世界上有多少人群、多少民族、国家和组织就有多少个节日,有多少人就有多少个生日。它提醒我们每当 节日来临时不要忘了相互庆贺,邻国国庆要发个贺电,亲友生日要送束鲜花,青年人不要忘了父亲节、母亲节和重阳节。节是我们这个世界上互相联系的纽带,是一个爱的纽结。
  (选自《先方后圆》,有改动)
  1.文章第⑵段是从哪三个方面阐明"节者,接也"的。(4分)
  答:
  2.请结合文章内容,仿照示例对"结"和"截"进行解释。(4分)
  示例:节者,接也。是连接的意思。指事物都是接续前进的。
  答:节者,结也。 节者,截也。
  3.联系上下文,体会文章第⑸段画线句中加点词语"剁"的妙处。(4分)
  答:
  4.请根据文中"节的联想"三个方面的内涵解读"端午节"。(4分)
  答:
  参考答案:
  1.宇宙运行的规律;人的成长也有"节";植物的生长也有"节"。
  解析:此题考查对文章内容的概括和筛选。完成此题时,要先标语序,然后再进行筛选概括。通过分析,3、4句是围绕"是宇宙运行的规律"展开的;第5句是围绕"人的成长也有‘节’"展开的。6、7句是围绕"植物的生长也有‘节’"展开的。
  2.示例:是打结的意思。指记住值得纪念的.日子。是截取的意思。指选择生活中最有意义的日子。
  解析:此题既考查对文章内容的把握,又考查仿写。完成时,应先分析示例的句式。
  3."剁"是一个动词,将"年"拟人化,生动形象地写出了时间流逝之快,无法挽回。
  解析:此题考查对说明文语言的理解和把握。说明文的语言分为"生动形象"和"准确平实"两种。而这个"剁"体现了说明文语言的生动性,完成时,可从修辞手法角度进行思考。
  4.端午节是我国农历的5月5日,是纪念爱国诗人屈原的节日,纪念这个节日是让人们发扬光大屈原的不屈不挠的爱国精神,它是我们中华民族特有的节日,有着我们民族特有的文化色彩。(意思对即可)
  解析:此题考查对文章内容的深层理解和把握。完成此题,必须正确理解"接也""节也""截也"这三个词语。

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关于石灰吟教学设计一导入新课,揭示课题。了解于谦,交流于谦的故事。二讲读古诗石灰吟。1。初读指导,理解字词意思和全诗大意。(1)解题。板书题目。吟歌唱。指名读题,说说题目的意思。(2)教师范读。(3秋姑娘的信教学设计七教学目标1能正确流利有感情地朗读课文2理解课文内容,认识秋天的一些特征,懂得朋友之间要相互关心的道理。3培养学生良好的学习习惯和自主探索及合作学习的能力。教学重难点指导学生读准读好青春理想奋斗主题班会教学设计一班会目的每个人心里都有一个最初的梦想,一个远大的梦想。尤其是年轻的一代,更应该激扬青春,为自己的理想不懈奋斗。但是在现实的生活中,很多同学却迷茫了,迷失了自己。探究其原因,主要是珍珠鸟第一课时教学设计范本教学目标学会本课的生字新词。理解课文内容,感受到由于我为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境,精心地呵护它们,逐渐得到了它们的信赖。揣摩课文的表达方法。指导学生有感情地朗读课文。背诵自己小学体育课题投掷上步投掷垒球教案设计体育课题投掷上步投掷垒球教材分析1上步投掷垒球技术动作,投掷用力顺序正确,动作协调。2出手快速完成动作,上下肢配合用力。学情分析教师在练习中要适当掌握练习时间和运动量,防止学生难解关于船长的教学反思昨天,采用了船长的集体教案上了一堂公开课,反响很不错,自己也感到有些汗颜,因为在大家进行讨论的时候,没有及时参加,课件还是向赵军老师借用来的。坐享其成,还自我安慰窃书不是偷也。为弥哈尔威船长的说课稿尊敬的各位领导各位老师大家好!我说课的内容是小学语文四年级上册第十四课哈尔威船长我主要从以下几方面来进行说课。一教材分析本单元的单元主题是舍已为人,而哈尔威船长正讲述了诺曼底号轮船咏鹅说课稿一说在前面悠悠岁月,上下五千年。中国浩如烟海的古诗词,有着如此灿烂的文化,博大而精深。唐时就有人人会吟诗的风尚。古诗文的朗朗上口,使人易诵易记,它那富有音乐性的节奏,至今,仍焕发出化石吟说课稿教案一教材分析本单元的几篇文章都与科学密切相关,内容丰富多彩。新课标在这一单元中要求在理解课文内容的基础上,练习概括课文内容要点。1化石吟是一首科学诗,写的是化石在科学研究中的作用科学阿房宫赋说课稿分析一教学目标(一)理解课文中形象生动的比喻丰富瑰丽的想象大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。(二)懂得赋的特点。学习本文描写为议论蓄势议论使描写增加了深度的写作特色。(盖楼房说课稿一设计意图大班的孩子语言发展很快,他们已不满足于会使用简单句来说一段话,而转向为词汇的丰富和会说一定的合成句,要理解掌握并且运用都需要经过一定场合的练习。而听说游戏就是用游戏的方式