《我选我》是一个非常有意义的故事。它讲述了在班会上进行的＂劳动委员＂选举中，小主人公王宁充满自信地＂毛遂自荐＂，表达自己热爱班级、热爱劳动，愿意为班集体服务的决心和信心，得到了同学和老师的肯定。
　　＂以读为本＂是阅读教学的基本特征，低年级也不例外。在教学中，我们要摒弃那些繁琐多余的`内容分析和串讲串问，着力于引导学生进行感情朗读，使朗读和悟情明意有机地融为一体。在反复朗读的过程中巧妙地训练学生的语言，如＂谁是什么＂句式的变换，添加人物对话中的提示语等，都是对学生进行读、说的训练。因为，在语文教学中注意精讲多读、以读代讲，并适时进行语言积累和训练，才能真正实现语文学科工具性和人文性的特点。才能切实提高学生的语文能力和素养！

小学生安全教育教学设计教育目标1明白社会的发展和进步，家庭条件越来越优越，但是更要注意居家安全。2通过学习，学会正确的使用家电既了解一些家务的基本处理方法。3了解单独在家时所需注意的几点要求。教学流程一九年级音乐多情的黑土地教案多情的黑土地之阿里郎与二人转教学目标一通过欣赏与学唱，了解朝鲜族的相关文化，并能体验与表现朝鲜族民歌的特点与韵味。二通过欣赏二人转乐段，初步了解二人转这种艺术形式及其发展变迁。三通丝路驼铃第二单元第一课时青春舞曲教学目标1能用轻柔自然的声音欢快地演唱歌曲，并能背唱这首歌。2能感受到新疆歌曲的风格特征，用不同的形式参与表演活动。3能够客观地评价自己和他人的表演活动。教二年级音乐动物说话说课稿一教学设计意图低年级是音乐感受能力，特别是听觉能力发展的关键时期，需要经常性地开展听觉视觉肢体运动及语言综合协调的教学活动，逐步培养起他们对音乐的兴趣，激发出他们在艺术方面的潜能。第八单元ampnbspampnbsp花的旋律ampnbspampnbsp一二课时（新人教四下音乐教案）第八单元花的旋律第一二课时第一课时教学内容1歌曲茉莉花2综合练习教学目标1通过教唱歌曲，使学生更加热爱我们的民间音乐和民歌。2培养学生有感情的演唱歌曲的能力。3培养学生正确的审美观一年级音乐下册ampnbsp飞呀飞（第二课时）教案飞呀飞（第二课时）教学内容学习集体舞雁儿飞。教学目标1。复习歌曲（飞呀飞）2。参与集体舞雁儿飞的动作与队形设计，体验与他人团结协作互助友爱的乐趣。3。培养学习音乐的兴趣。教学重点难课题长江之歌教学目的1通过对长江之歌的学习，从音乐的角度联系地理上祖国的山川地貌历史上的荣辱兴衰文学史诗人咏长江的名言佳句，结合先进的现代教育媒体，把视与听音乐的与非音乐的，直接的与间接的知识民族歌舞研究汇报焦作市九里山乡中学闫琰教学目标1让学生通过对各少数民族歌舞的学习和研究，来更好的了解我国民族歌舞的音乐类型及风格特点。2激发学生热爱生活热爱艺术的情怀，培养学生热爱民族音乐的感情。小学音乐教案第十册第二课第一课（第1课时）（第十册）教学内容一读谱知识弱起小节二歌曲我们要做雷锋式的好少年教学目的一学习弱起小节的含义极其在音乐中的表现效果。二指导学生用坚定有力的声音演唱歌曲，教育他们向雪绒花小学音乐教案一教学目标情感态度与价值观培养喜爱多元的音乐文化，树立宽容待人热爱祖国的高尚情操。过程与方法体会歌曲中人民渴望幸福安宁的生活，和人民对祖国热爱的情绪。知识与技能感受34拍的律动，通第四单元ampnbsp辽阔的大地小学六年级下册艺术教案教学内容辽阔的大地课型综合课教学目标学唱俄罗斯歌曲故乡分析歌曲的调式特点，体验歌曲的情感。通过欣赏俄罗斯自然风光的图片和俄罗斯著名建筑物的照片及相关的音像资料，能用自己的语言描述对