分享故事之三：工作做什么

　　最怕的是，像当年的他一样，不学无术，既无一技之长，又无管理之能，悲催乎，悲催也。
　　毕业之后参加工作，首先解决的问题是工作究竟要做什么，这看似简单，其实并不简单。
　　他工科院校毕业，工作单位属于技术企业，自然要走技术这个路子。我们常说专业对口，其实这个说法很有误解且有误导作用。比如一个土木建筑工程专业学生，可能的工作单位有设计院、开发商、项目管理公司、施工企业及政府主管部门，这些单位听起来都很对口，但真的都很对专业口吗，毕竟这些单位性质不同不说，具体岗位也是千差万别。
　　比如，他学习的安装专业，进入施工企业看起来很是专业对口了，其实进入工作岗位才知道，专业化安装和建筑楼房安装大相径庭，甚至说风马牛不相及，好比我们都说某某当老师了，可能一个是进大学做科研，另一个则是去小学代课。
　　这意味着什么，意味着学校学的专业和实际岗位需要技能远远不同，根本不是一回事儿。所谓大学教育只是通识教育，就是这个意思。
　　他进入施工工地开始职场工作，那时候有个优势，“物以稀为贵”，人也如此，还可以自带大学生光环，赋予管理身份，虽然现实和落差巨大，好歹也是一份工作。因为所谓工作，就是你出勤，有人给你发薪水，至于你干的如何，会干啥，能干出啥名堂，暂时不重要，就如同《围城》中的方鸿渐，侥幸获得报馆资料室职位，每日碌碌无为，也是照样拿得那份薪水，这就是工作。
　　问题是，一个好工作，做好一份工作，可不是长久碌碌无为这么简单，毕竟工作单位不是养老院，不养老，不养小，不养闲。这就是意味着你要学习，把学校那些过往尽快忘掉，把当下工作岗位需要快些适应。说到底，买卖无真，学问无假，技术无虚。
　　然而现实很有趣，远比想象有趣乃至无聊的多，他在这个单位呆了大概两三年，却没有学到技术上的一点皮毛。差不多单薄皮包公司，没有人教授，没有人点拨，再说人家工程队里各类建设人员自成体系，没有人需要职场小白，也没有人义务培养。
　　这不是问题关键，毕竟时间会让人成长，无论摔个跟头，还是给个机会。关键是这样的情况下，没有意识到是个主动学习机会，让基层学习锻炼成为了走马观花无所事事，才是着实不该。比如，完全可以放下身段，扑下身子，从一砖一瓦开始，各类工种接触一遍，那个收获和效果该多震撼。
　　那时候顶着学生身份的点滴光环，一方面怀才不遇，一方面眼高手低，一方面迷茫未知，一方面一无是处，继续用“混”的状态形容非常贴切。记得工作当年年底发奖金，半年拿到厚厚一叠钞票，人家说这相当于农民工一年干活的钱啊。付出和收获不对等，的确好有愧意。
　　再后来，检讨这个工作之初，乃至后来很久，没有利用机会获得最基本技术技能，深有惭愧，汗颜至极。再深入，还是思维意识问题，固守所谓清高，其实还是无助、无意识。
　　这也提出一个重要问题来讨论，我们工作到底做什么，怎么做，要点在哪里？其实答案很简单，老老实实从学习技术开始。看看华为公司的制度，凡是进入华为的新入职人员，哪怕是要担任高级管理层的，也必须进入华为大学，从华为基层开始。
　　为什么如此重视基层锻炼，我想无非有三：一是打掉清高虚浮心态，二是切实学习技术技能，三是切入就职单位企业文化氛围。
　　而工作做什么呢，还是三步曲，除非特殊的行业岗位，每个入职小白都要经历这个过程：技术岗位综合岗位管理岗位。例如大学生们，无论从事何类企事业单位工作，不可能一辈子从事单纯技术，最后都要或多或少涉及管理，因此在工作之初就要有这个意识。当然，工作之初的技术技能也就很重要，毕竟技术容易转向管理，而管理转向技术很难，掌握了一技之长好处就在于这里，有底气不怕失业。
　　最怕的是，像当年的他一样，不学无术，既无一技之长，又无管理之能，悲催乎，悲催也。
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