激发创造力，培养开拓者，让你的孩子有创新。。。

　　大家好我是子安同学，感谢每一位读者。
　　有个女孩从成群结队的徒步旅行者中脱颖而出，大步爬上陡峭的山丘。当大人们向上翻耕的时候，她俯下身，专心挑选下一块尘土飞扬的岩石，这是她收集的，值得在收藏的。她母亲耐心地站在附近，既不鼓励也不阻止，也不评论。
　　女孩并不是简单地沿着熟悉的道路走，而是沉浸在她自己令人信服的发现中，这种孩童般的开拓自己道路的意愿可能正是21世纪最关键的技能。在我们这个瞬息万变、工作竞争异常激烈的时代，创造性思维和勇于做自己的事情的能力对于未来的成功至关重要。
　　毕竟，现代对创造力的定义不仅仅是想象力、表现力或艺术性。它包括使用精神肌肉、计划和自我控制来产生既新颖又有用的东西。今天的许多孩子长大后都会有一些甚至还没有发明出来的工作，因此能够找到应对不断变化的挑战的新解决方案比以往任何时候都更有价值。
　　事实上，根据IBM对1500名ceo的调查，创造力现在被认为是管理者最有价值的特质。康涅狄格大学东北亚教育学院教育心理学教授JonathanPlucker的一项有趣研究发现，在30多年后预测成人成绩时，20世纪50年代对小学生进行的创造力测试比智商测试好3倍。有一个创造性的观点可能意味着孩子们长大后会设计一个全新的软件，发现一种癌症治疗方法，调解一场棘手的全球纠纷，或者建立一个创新的非营利组织。
　　知道有两种解决问题的方法很有帮助：收敛性思维和发散性思维。收敛性思维运用先验知识和逻辑选择正确的解决方案。这是大多数标准化的多项选择题测试所衡量的思维方式。发散思维利用事实和经验产生新的想法。通过头脑风暴和自由流动的实验，解决方案的规模，并出现意想不到的联系。当然，这是创造力不可或缺的思维定势，这也是像Dr。Plucker这样的研究人员试图通过定量创造力测试来评估的。例如，你能想到一个回形针有多少不同的用途？
　　作为帮助父母养育自立、有弹性、充满热情的孩子的我，有机会在私人实践中从微观层面研究家庭动态和父母期望，同时在与世界各地的父母和教育工作者交谈时，宏观地看待更大的趋势。我也多次听说，年轻人往往不敢跳出框框思考问题。
　　好消息是所有的孩子都有巨大的创造力。他们可能是自然哲学家，物理学家，神学家，壁画艺术家，说唱歌手，编舞，总承包商，甚至诗人。多姿多彩的隐喻大师。然而，令人遗憾的是，艺术经费的削减、对标准化测试的重视，以及家长担心让孩子有自主探索的自由，使得孩子越来越难以遵循自己的创作本能。这就是为什么我们需要给他们空间去发现和引导。
　　做一个留恋的观察者
　　就像看着小女儿策划一个肮脏的摇滚乐收藏而不为可能出现的裂痕而惊慌失措的妈妈一样，你可以通过少做而不是多做来帮助孩子培养创作热情。把你的孩子当作一粒种子，包在一个没有标签的袋子里。你不知道你会得到什么样的花，也不知道它会在什么季节开花。你的工作是拔除最大的杂草，提供足够的食物和水，然后退后等待。
　　当然，当其他家长似乎都在为音乐课、私人体育教练程而奔波时，做“少”的事情会让人感觉像是被忽视了，就像是在家长们为孩子准备参加全球比赛的大潮中游泳一样。事实上，我们的文化把重点放在展示孩子们的才华上，就好像每天晚上都是百老汇的开幕式之夜，会让他们变得压抑甚至叛逆。
　　一个男孩告诉我，他在写一个秘密剧本。为什么是秘密？因为如果父母发现了，他们会太激动，然后我就不想再这样做了。对于有爱心的父母来说，每一笔、每一首抒情诗或每一首曲子都会受到表扬。然而，对每一个有创意的动作大惊小怪会播下怀疑的种子，而不是骄傲。相反，做一个珍惜的人。欣赏孩子的努力和工作中的内在乐趣。随便谈谈过程，而不是最终产品。
　　随波逐流
　　在海滩度假时，我和一位母亲交了朋友。我和她坐在一起，她看着他往桶里装满沙子，小心地把沙子倒进筛子里，摇动筛子让所有的颗粒通过，然后用桶舀起一堆沙子，重新开始。她告诉我他已经做了三个小时了。太难了。孩子们似乎往往注意力集中的时间很短，但他们会变得全神贯注。专注于一项具有挑战性和愉悦性的活动，以至于忘记了时间。
　　拥抱自然
　　在我们这个数码时代，户外活动对孩子们来说特别有活力。在三维世界中使用所有的五种感官，可以让身心沉浸在各种丰富的感觉中，而这些感觉是屏幕所无法拥有的。在大自然中玩耍和探索会鼓励孩子们重新利用材料并具有创造力。当然，大自然一直激励着画家和诗人。莎士比亚在《随你便》中写道：“在树上找舌头，在溪流上找书，在石头上找布道，在任何事情上都要找好。”
　　抵制把游戏变成学校的冲动。有很多东西可以教你的孩子了解自然世界，但如果讨论是由他自己的好奇心驱动的，他会更着迷。
　　关注奖品
　　虽然小孩子想从不同的方向去探索是很正常的，但我们应该努力激励他们有耐心和承诺。不幸的是，当每一个5岁孩子的舞蹈课都以花束“朗诵”结束，每一个“新兴艺术家”的展览都以宣传来宣告时，它扭曲了我们的孩子对值得庆祝的事情和真正成功所需努力的看法。
　　正在研究帮助孩子们完成伟大事业的因素的研究人员现在把注意力放在了勇气上，即使在困难时期，坚持目标的能力。坚韧不拔的人更像是乌龟而不是兔子，他们不太可能因新的兴趣而气馁或分心。
　　你如何帮助你的孩子培养创造性的勇气？当她与一些真正吸引她的事情有关时，她会更有动力坚持下去。你的工作是注意并尊重她独特的天赋和倾向，即使这些天赋和倾向不是老师和教练通常认可的。然后试着给她工具、材料或机会来帮助她磨练她的手艺，不管是什么。
　　孩子们需要在音乐、艺术、科学、木工、计算机编程或写作等领域发展技能，才能真正有创造力，而这需要时间、练习，有时甚至需要眼泪。这种纪律和努力工作体现在全国各地的创客博览会上，在家庭节日中，孩子和成年人展示他们的DIY创作，庆祝“发明、创造力和足智多谋”。为了鼓励坚持，在家里腾出空间来进行正在进行的项目，这样它们就不必每天都被清理干净，而且可以随着时间的推移而展开。
　　庆祝游戏的力量
　　当然，小孩子应该专注于玩耍而不是工作。创造性的游戏，无论是建造火箭飞船还是和一群朋友一起假装外星人，教你的孩子在脑海中排练场景，并期望他的努力会以一种让别人高兴的方式得到回报。当人们在玩耍时，他们会冒通常不会冒的风险。他们经历的失败并不是一个沉重的打击，而是一个他们尝试过但没有奏效的想法。游戏将问题转化为挑战，严肃转化为乐趣，一个正确的答案转化为任何可能的结果。
　　我相信，那些父母重视游戏性的孩子，随着年龄的增长，可以继续发挥这种孩子般的品质。随着时间的推移，我们很容易越来越重视成绩和成绩，但我已经看到，这是如何与今天压力大的大学毕业生适得其反。
　　即使是那些有出色成绩单和课外活动的年轻人，也在工作中苦苦挣扎。他们担心任务完成得很完美，缺乏主动性、果断性和迎接挑战的热情。伤口太紧，无法灵活思考，他们无法想出新的联系和解决方法。换句话说，要成为富有创造性的远见。
　　想到他们老板的挫折，我想起了我遇到的一位高中美术老师。当她要求学生们在没有非常明确的参数的情况下做作业时，他们受到了阻碍。他们会问，“但是你想要什么？你的分数以什么为基础？”她没有给他们更多的指导，而是决定在自己的艺术室里放一些玩具、乐高积木。学生们开始在空闲时间来这里玩耍和健身，突然他们不再为自己的正式艺术作业而烦恼。回忆起小时候玩耍和制作东西的感觉，是他们放松和思考的创造力源泉。
　　至于那个开头的捡石头的小姑娘，她已经走上正轨了。没有智能手机，没有议程，没有家长的教育叙事。取而代之的是，她自导自演，从容不迫地沉浸在大自然中，并有机会收集必要的材料来策划她自己的名为“我最喜欢的岩石”的艺术展。大获成功。