教师课堂用语评价语1。同学们，你们真肯动脑筋，智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢！2、真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。……教师也是需要不断鼓励的诸葛亮在他著名的《诫子书》中说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，用现代话来说就是“不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注的学习，就不能实现远大的目标……给学生的十五条学习建议1、第一位的和最基本的就是善于在听课过程中节约并积累时间。不善于听课，常常会出现一知半解的问题，而课后去解决这样的问题往往要浪费很多时间。如果课堂上把问题理……选择了教育，就是选择了幸福作者杨连山选择了教育，就是选择了幸福一一班主任的幸福之源杨连山教育是创造幸福，为学生终生幸福奠基的事业，追求充满幸福的教育……巧用追问，激活课堂在以学生自主研究学习为主的语文教学课堂中，学习问题的设计质量直接关系到教学的有效性。一个好的学习问题有助于提高学生言语表达和解决问题的能力，更有助于教师及时获得反馈信息，不断调……好课堂需要好的学习设计多年来，课堂教学改革在经验上似乎一片繁荣，但实际的课堂样态和教学效益却不令人满意。原因是什么？其中比较核心的原因就在于教师的专业素养与先进的教学理念之间存在难以消弭的距离。……班主任如何管理好班级用“爱心”去关爱每一位学生班主任每天都和孩子生活在一起，包括学习，生活，心里，状态，班主任应该用爱心去关爱每一位学生，班主任在工作中无论对人对事都要公正、平等，特别是对待……“六环节”语文课堂教学审视当前语文课堂教学，还是偏重知识的传授，许多教师仍将大量时间花费在超越学生认知水平的文章分析、详细讲解上，学生的智慧火花难以迸发，这是语文教学始终徘徊不前的根本原因……《道德经》讲义（第二讲）教学内容：解读《道德经》第2至4章的主要内容。教学目的和要求：对字、词、句进行注释；对章节进行语译、领诵、朗读；引导学员进行学习、研究。原文解读把握义理、情理和条理，注重……如何做一名优秀的数学教师？数学教师必备的。。。作为一名数学教师，要具备哪些专业素养呢？下面就来探讨这个问题。一。坚实的专业基础知识，完整的专业知识体系在数学的地位和作用日渐突出的今天，中学数学教师基本素质的构成……【教学风采】关于课堂教学的小技能课堂对于教师来说并不陌生，就是通过课堂，各位老师才能将丰富多彩的知识源源不断的输送给学生。可见，课堂对于教师教学来说异常重要。经过长时间的教学，不同的老师逐渐形成了各自的教学风……如何与家长沟通？老师一定要知道的方法指南。。。教师除了每天要和学生打交道外，还得跟家长保持联系。和家长打交道是一门艺术，常常让很多教师，特别是初职教师，感到手足无措。到底该如何做，才能与家长保持有效沟通呢？今天……