五年美术上《造型别致的椅子》

　　美术教案
　　第周
　　课题
　　15。造型别致的椅子
　　课时1：年级5：教
　　学
　　目
　　标
　　知识与
　　技能
　　了解椅子的相关知识及设计的基本内涵。
　　过程与
　　方法
　　学习用自己喜欢方式设计一把椅子。
　　情感态度
　　与价值观
　　通过学习培养学生的观察能力、分析能力、创新思维能力以及设计能力。
　　培养学生关注生活、热爱生活的情感以及严谨的治学态度。
　　重点难点
　　培养学生关注生活、热爱生活的情感以及严谨的治学态度。
　　教学准备
　　彩笔
　　教学过程
　　二次备课
　　一、组织教学：检查用具、学具准备情况。
　　二、导入
　　1。这是什么？
　　出示图片，引起学生兴趣。
　　2。出示课题：椅子
　　同时提出问题：
　　椅子是干什么用的呢？
　　三、正式授课
　　（一）椅子的结构
　　1。椅子各部分的作用
　　2。画椅子
　　3。椅子各部分的名称，注释一下。
　　4。分析，椅子最重要的部分
　　我可以去掉那个部分，而不影响椅子的作用。
　　5。结论，椅子最根本，不能去掉的部分是椅子面。
　　6。不论椅子面是什么形状，我们都不能去掉。无论怎样节省，椅子都是不能失去让人坐的功能。
　　（二）椅子的功能
　　1。换一个喜欢的形状，在右边画一个椅子面。
　　2。加一个阴影表示这里是让人坐的地方。
　　3。思考你在坐椅子时有什么问题和不方便，添加椅子的功能。
　　你希望你的椅子除了坐以外，还能再有什么功能呢？注意添加注释。
　　四、作业
　　1。作业要求
　　2。重点提出造型别致
　　3。对于功能的要求，不宜太多
　　4。版面设计要求，撰写产品介绍
　　五、课堂反馈
　　1。学生完成作业，把自己的作业交到实物投影下，并且领取一张课堂反馈片。
　　1。教师当场讲评作业。
　　2。交完作业的人，完成课堂反馈。说一说你学到了什么。
　　课后小结：
　　经过同学的巧手设计，原来小小的椅子可以做得这么漂亮哪！
　　板书设计：15。造型别致的椅子
　　美观、实用
　　教
　　学
　　反
　　思