中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确，“学校可统筹安排教师实行‘弹性上下班制’”。这一意见在教育界引发了广泛讨论。
　　教师弹性上下班，在制度层面尚属首次提出，但在实践层面，不少学校早已试行。考虑到教师的“隐性工作量”，一些学校对教师进行人性化管理，在完成规定的教学任务后，允许教师自行选择办公地点。
　　实行“弹性上下班制”，对教师来说是一个利好消息。但这一制度能否成为“延时服务”的保障机制，切实减轻教师的工作负担，或许还要打上一个问号。“52”模式下，班主任、行政干部、各学科教师都要参与到课后延时服务中，究竟哪些教师能够弹性上下班呢？
　　班主任可以吗？肯定不行。小学班主任基本要全天在校，即使是午睡时间，班主任也必须出现在教室。行政干部可以吗？一般而言，学校对行政干部的要求与班主任是相同的，在管理机制上体现为“同奖同罚”。非班主任的其他任课老师即使可以，也只是能够比班主任晚一点到校而已。考虑到授课的实际情况，学校在统筹编排课程表时，任课教师的教学时间呈“散点状”分布，而非集中在某一个时间段。
　　由此可见，没有多少教师可以“弹性上下班”，教师也没有多少可以“弹性”的时间。另外，从学校管理的角度看，如果教师要“弹性”，就会打乱正常的课程安排，“一弹就乱”并非虚言。
　　相比于教师，家长“弹性上下班”或许更有效。从理论上讲，除特殊部门、特别岗位有特殊要求外，不能中断、不能替代、不能早退的工作并不普遍，弹性上下班不会对家长的工作产生较大影响，有的岗位“弹性”还很大，自主空间很多。从实践来看，已经有一些部门和企业为员工开辟了“绿色通道”，支持有子女的员工“弹性下班”。从社会层面来看，家长弹性上下班比教师弹性上下班更易管理，成本也更低。事实上，只要建立起申请报告、优化审批、同伴互助、及时补班、结果考核等机制，家长弹性上下班，不仅不会降低工作效率，还能提升员工的满意度。
　　比较而言，家长弹性上下班更符合现实需求，也更能在共鸣中取得实效。

让教育常识成为自觉，推进“双减”落实落地近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。让“双减”真正落地，必须让其成为相……教师聘任制的困境与未来提起中小学教师聘任制，想必大家都不陌生，是产生于80年代的一种教师管理体制教育管理部门对学校核编定员，校长根据学校教学及管理等需求，遵循“双向选择，优者先聘，差者缓聘，适当落聘……不要无限放大学校的安全责任近日，有校长反映，假期学校里既没老师也没学生，但安全检查还是要照常进行。这种做法是不是有点形式主义？近年来，确实存在这样的现象：一个学校出现安全事故，所有学校都要买单吃药。……“两个问题”专项整治要抓好校长和家长这两个关键日前，教育部办公厅印发《关于开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知》，面向全国中小学校和教师开展为期九个月的有偿补课和违规收受礼品礼金问题专项整治。（7……以评价机制推动“双减”落实为切实落实“双减”工作，广东省将强化督导检查，将“双减”工作纳入政府履行教育职责考核。将校外培训机构治理纳入平安广东建设社会矛盾治理考核、扫黑除恶专项、文明城市创建等考核评比项……被“网住”的乡村娃如何“破网”近几年，乡村儿童网络成瘾问题愈发引起关注。以前，乡村随处可见在田间地头畅快淋漓玩耍的“土孩子”。当下，即使是在节假日，也很少看见孩子们嬉戏玩耍的身影。如今，大部分乡村儿童都有智……治理校外培训顽瘴痼疾须用“铁手腕”7月29日，一条“扫黄打非！湖北多地突击检查校外培训机构”的帖子传开，有多家会员单位向协会反映上述情况，希望协会能了解实情，代表机构向相关部门反映诉求，共同维护校外培训机构的社……外派教师参加培训不能一派了之在教育行政主管部门或有关学术团体组织的教师培训中，我们经常看到一些不正常的现象：有的教师心不在焉地这边看看、那边望望，有的教师“一不小心”就打起了瞌睡，有的教师不停地接打电话或……治理校外培训机构就得动真格为切实落实“双减”工作，广东省将强化督导检查，将“双减”工作纳入政府履行教育职责考核。将校外培训机构治理纳入平安广东建设社会矛盾治理考核、扫黑除恶专项、文明城市创建等考核评比项……职业教育发展离不开行业参与日前，浙江省职业教育工作联席会议办公室下发了《关于成立首批浙江省职业教育行业指导委员会的通知》。政企校三方协同，旨在增强人才培养的针对性和适用性，打通人才培养与市场需求的最后一……教师“弹性上下班”能落实吗？中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确，“学校可统筹安排教师实行‘弹性上下班制’”。这一意见在教育界引发了广泛讨论……治理在职教师有偿补课要强化师德师风建设据报道，近日，河北沙河市教育局查处了四名有偿补课的在职教师。他们不顾学校、上级主管部门要求，违规参与有偿补课，其行为违反了《严禁中小学教师和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件……