3月10日，江苏省南通市教育局下发的《南通市小学毕业生体质测试工作方案》（以下简称《方案》）规定，“自2021年开始在全市开展小学毕业生体质测试，综合评分60分以上为合格，测试成绩计入学生体育综合成绩。测试成绩不及格的，不得颁发毕业证书。测试成绩未达良好的，不得参加评优评奖”。（3月16日中国青年报）
　　当前，学生群体中“小胖墩”“小眼镜”“小豆芽”越来越多，学生体质下滑之势仍未好转。体育进中考、高考以及将大学生的体质测试成绩与毕业挂钩等，有利于激发学生参加体育锻炼的积极性，进而实现增强学生体质的目的。就小学阶段而言，体质不达标，与学生是否积极参加体育锻炼有一定关系，但要求学生负主要责任甚至负全责，缺乏客观性和公正性。学生体质不达标，应该承担主要责任的不是学生，而是学校。
　　其一，是否为学生提供了充足的体育锻炼时间。当前，体育课和大课间被挪用与挤占的现象普遍存在，学生体育锻炼时间和运动量得不到保证，学生的体质自然难以达标。不久前，全国人大代表、江西省委教育工委书记叶仁荪在两会上提出，“建议开展中小学体育‘晒课表’活动”，并接受家长监督。这一提案可以让家长认识到，学校肆意占用体育课会直接影响孩子获得小学毕业证，家长也要承担起学校体育工作监督者这一职责。
　　其二，体育课教学是否有效，教学质量是否达标。当前，学校体育仍存在运动没强度、没难度、没对抗等“不出汗”运动现象，偏离了体育课的本义，更不用说增强学生体质了。体育锻炼时间没有保证，体育课的教学质量没有保障，学生的体质不达标是必然的。因此，学生因体质不达标而“挨板子”，是在替他人“埋单”。
　　校园是增强学生体质的主阵地，学校是学生体质达标的第一责任人。扭转学生体质下滑之势，必须强化学校的责任，将学生的体质达标率与学校的教育教学质量和办学水平挂钩，切实规范学校的教育教学行为。把体育锻炼的时间还给学生，把好体育课的教学质量关，学生体质才能强起来。

与其“挖墙脚”不如多培养本地优秀教师近日，一则《义乌市教育发展有限公司2021年优秀教师选聘公告》引发舆论关注。该公司工作人员介绍，“120万”绝对不是噱头，只要满足我们的条件，就可以达到这个年薪。今年的公开选聘……校外培训机构要坚守教育之道最近，全国各地的校外培训机构相继被爆出“退费难”等各种问题。“退费难”原因可能很复杂，其中有一种情况是，培训机构收钱后没有提供相应的教育产品或服务。这种情况说白了就是在耍赖，“……体质不达标不应只由小学生“埋单”3月10日，江苏省南通市教育局下发的《南通市小学毕业生体质测试工作方案》（以下简称《方案》）规定，“自2021年开始在全市开展小学毕业生体质测试，综合评分60分以上为合格，测试……提高小学生体质不能仅靠“挂钩毕业证”3月10日，江苏省南通市教育局下发《南通市小学毕业生体质测试工作方案》（以下简称《方案》）。《方案》规定，“自2021年开始在全市开展小学毕业生体质测试，综合评分60分以上为合……教师要善待家长的“指导”目前，家长点评、质疑教师教学风格、教育手段的现象并不少见。有的私信批评老师布置的作业不合适，要求老师修正；有的在家长会上请求老师转变教学风格，学习某某学校的“先进经验”。近几年……学校和教师如何应对高学历家长的“指导”这几年，高学历家长越来越多，他们多有顺利且成功的求学历程，大多积累了成熟、成体系的学习经验。部分家长将自己的经验和观念“套用”到孩子的校园教育中，点评和质疑教师授课内容，俨然成……强化过程质量，让教育评价更有“准头”教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。近日，国家六部门联合印发《义务教育质量评价指南》，从县域、学校、学生3个层面提出具体指标，强调教育过程质量……乡村学校要有自己的办学路子当下，乡村学校的办学硬件有了很大改善，为什么城乡教育差距还是很大？笔者以为，除了教师的整体素质有差异，主要原因在于乡村学校越来越向城镇学校看齐，越来越片面追求升学率。与此同时，……高学历家长“指导”教学模糊了家校边界据新华社报道，这几年，高学历家长越来越多，他们多有顺利且成功的求学历程，大多积累了成熟、成体系的学习经验。部分家长将自己的经验和观念“套用”到孩子的校园教育中，点评和质疑教师授……“晒课表”还需配套措施为严格落实学校体育美育课程开设刚性要求，按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育美育课，江西省中小学将建立体育美育“晒课表”制度。教育厅还要求各地在政府或教育行政部门所属官网……落实劳动教育，考核评价要“实”近日，江苏省委办公厅印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，作为学生评优评先、毕业升学的重要……排查中小学生欺凌苗头，贵在全面、细致与持续日前，辽宁省教育厅决定，深入开展防范中小学生欺凌专项治理行动。2021年1月，教育部印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》。此前，教育部还印发了《关于防治中小学生欺凌和暴……