金钱激励岂能解决课堂“有问无答”的窘境
1月1日 眸中星投稿 近日,在南京师范大学一堂讲座上,张铭教授为打破“有问无答”的“窘境”,竟当场掏出皮夹,奖励两位答问的同学各100元。让原本安静的课堂“动”了起来。张教授表示,“国内的课堂太安静了,我非常想和学生互动起来,奖励是临时起意的。”(5月8日扬子晚报)
张教授虽是“临时起意”,也是无奈之举,折射了当下大学课堂的教学弊病。笔者以为,用“金钱激励”的教育方式,可激起学生一时的参与热情,收到“立竿见影”的效果,但绝不能从根本上纠正学生不爱答问的毛病,甚至会对学生带来负面影响。
受利益驱使,学生会产生定势,形成依赖,甚至会在无形中改变其最原始和最可靠的学习动机和求知欲,容易形成“唯利是图”的心态。学习应该是学生发自内心的需要,金钱物质激发起来的内驱力是低层次的,一旦缺乏物质引诱,学习兴趣和动力就会彻底丧失。
再说,如果老师都用这种方式激励学生,大学教授,可能还有这个经济实力,若是工资待遇不高的农村教师,别说100元,就是5元、10元也难以承受。可见,这种教育方式不是人人可以尝试的。
有报告显示,超过20的中国大学生从未在课堂上提问和参与讨论,而有这做法的美国大学生只有3。只有10的中国学生经常提问,美国则有63的大学生经常提问。
学生不爱发言答问,固然有性格和文化方面的因素,但主要还得从课堂教学上找原因。笔者发现,由于班额大、升学压力大等原因,在中小学,老师“满堂灌”、唱“独角戏”的现象也很普遍。教师自身专业水平不高、教学方法不当、或在课堂上对学生的回答表现不及时评价和表扬,久之都会扼杀学生答问的积极性。长期以来,传统课堂教学模式没有给学生充足的思考和讨论时间,使学生养成被动接受的思维定势。
师生有效互动,学生积极发言,可以活跃课堂气氛,拓展课堂学习的广度和深度,从而调动学生思维,对提升学生表现能力和表达能力更是大有裨益。因此,教育部门和学校要在改变功利教育观、提升老师教学艺术、缩小班额等方面下功夫,让更多学生有机会表达、敢于表达、乐于表达,改善课堂上“有问无答”的“窘境”。
请用最接地气的方式去发现“最美教师”日前,首届“河南最美教师”评选活动启动,将根据公众投票情况和专家评选意见遴选出10名“河南最美教师”。看到这样的新闻,笔者不由自主地想到了大型公益活动“寻找最美乡村教师”……
可怕的不是学生犯错误,而是教师错误对待学生的错误在刚开始的每节课上,学生们都争先恐后的回答问题,不怕出错误,这种勇气让笔者佩服。有错误的课堂才是真实的课堂,偶尔出错的学生才是有学习热情、有创造性品质的学生。非常清晰地记得一名……
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只会传授知识的老师,如何指导学生利用网络学习?英国考试委员会会长马克达维在接受BBC电台采访时,提出了一个令人震撼的观点,以后中学考试里允许使用Google。该会长表示,既然现在的学生遇到不懂的问题都是去查Google,长……
教师性别比失衡考问教师职业吸引力我1997年参加工作,此后很多年,学校几乎没有进过新教师,男教师一直占据着绝对优势。但自去年开始,学校陆陆续续来了7个新教师,而且都是女性。这让大家眼前一亮:学校注入了“活水”……
“后进生黑名单”是教育良知泯灭的产物在一个QQ群里,有网友谈到这样一种现象:在一些初级中学,为了能在中考中能取得辉煌“战绩”,从初一开始,老师陆续把一些“后进生”拉入黑名单,对其不管不问,教室的墙角便成了他们的安……
教育虚荣心不除,老师也会教学生作假傍晚,我在校园的操场散步。遇到了同事正上小学的小孩,就和他闲聊了几句。我逗他:“你们明天就要考试了,你复习的怎么样?你觉得你会考的咋样?”他说:“我自己应该能考好吧。我觉得都复……
班干部的权力为何会无限膨胀?安徽蚌埠怀远县火星小学的小强今年12岁,正上六年级。今年五一前,家长得知,小强经常从家里偷拿钱“进贡”给副班长小J,这些年已有数千元。孩子说,小J被班主任授予检查作业和背书的权……
金钱激励岂能解决课堂“有问无答”的窘境近日,在南京师范大学一堂讲座上,张铭教授为打破“有问无答”的“窘境”,竟当场掏出皮夹,奖励两位答问的同学各100元。让原本安静的课堂“动”了起来。张教授表示,“国内的课堂太安静……
学校劝外地生放弃中考是功利心作祟近日,有网友在论坛发帖质疑称,东城初级中学有班主任劝非莞籍学生放弃在莞中考,并要求学生和家长签署协议。对此,记者从校方负责人处了解到,该校确有30余名非莞籍学生放弃异地中考,但……
是谁剥夺了学生填报多所院校的意愿?今年4月份,安徽六安市裕安区苏埠中学的几十名学生到寿县“玩了”一天,十几天后,就被告知他们都被位于该县的安徽现代信息工程职业学院录取,不能再参加今年高考了。同学们觉得遭遇了招生……
“家长监听教师”是隐蔽的家校冲突最近一段时间,沈阳市一些上小学和幼儿园的孩子们手腕上多了一块远程监听手表。对于为何要监听孩子和老师的问题,有家长解释说:“新闻里总有老师虐童的报道,有了监听设备,能够监督老师的……
学校责任督学不应成为挂名督学自2013年9月教育部出台《中小学校责任督学挂牌督导办法》后,各地积极行动,为中小学配备责任督学,并将责任督学个人信息和督导事项在学校校门显著位置予以公布。5年来,责任督学就像……
优先发展农村教育才能实现乡村振兴近期,国务院发布了《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》,对实施乡村振兴战略进行了全面部署。《意见》强调,要优先发展农村教育事业,高度重视发展农村义务教育,推动建立以城带……
中小学校图书室不该有名无实学校图书室是师生查阅资料、读书学习的主要场所。在义务教育基本办学标准核心指标中,对学校图书室有以下的表述:小学学生平均藏书规定15册以上,初中规定25册以上,并要有一定数量的教……
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建强乡村教师队伍,是教育的“奋进之笔”日前印发的《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》对实施乡村振兴战略进行了全面部署,特别强调要统筹配置城乡师资,并向乡村倾斜,从而建好建强乡村教师队伍。建好建强乡村教……
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提升农村学校教育质量的最大制约因素是文化有不少农村学校校长认为,农村学校教育质量不高的原因主要是办学条件落后。在我看来,办学条件确实是影响学校教育质量的一个重要因素,但绝不是决定性因素,制约农村学校教育质量的最大因素……
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加强教师队伍建设,牵住了教育改革的“牛鼻子”近日,中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》),对新时代教师队伍建设作出顶层设计。《意见》围绕全面加强师德师风建设,不断提升教师专……
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