最近看中央电视台的系列报道“谁伴我长大”，一位副县长“让留守儿童不再代代相传”的话让我印象深刻，颇有同感。
　　关注留守儿童确实存在转变观念的问题。长期以来，政府、社会、媒体的关注点都放在了对留守儿童的关爱上，但这并不是留守儿童问题的治本之策。为什么每年几千万的留守儿童数据居高不下？为什么很多留守儿童长大成人、做了父母以后，又把自己的孩子变成了留守儿童？关键就在全社会都忽略了怎样预防和减少留守儿童的形成，以致留守儿童代代相传，成为社会特别是学校一个巨大的包袱。
　　应该说，大量留守儿童的存在是我国社会经济转型时期的产物。过去农村经济不发达，农村人口有富余，而经济发达地区又急需大量劳动力，因此国家鼓励农民向城市转移，实现共同富裕。现在情况不同了，如果不是特困地区，农民基本不会生存困难。随着产业升级，发达地区现在最需要的也不是普通农民工，而是接受过职业技术教育的技术、技能型劳动者。因此，从根本上解决留守儿童问题的大环境正在逐渐成熟，只要我们转换思路，找准着力点，采取有效的措施，就能让留守儿童问题一步步成为历史。
　　首先要“疏”，为留守儿童队伍“瘦身”。一是逐步取消户籍差别，实行农民工“市民待遇”。农民工所在城市应无条件接收农名工子女就读，并给予扶持、资助。二是积极鼓励农民工回家乡创业。随着国家新型城镇化建设战略的实施和新农村建设的持续推进，家乡创业的机会越来越多，家乡的发展也更需要这些有过在经济发达地区工作经验的子民早日返乡贡献才智。
　　其次要“堵”，依法严格控制义务教育阶段孩子的父母外出打工。根据《民法通则》第18条规定，监护人有责任和义务保护被监护人的身体健康和人身安全，照顾被监护人的生活，对被监护人进行管理和教育。很显然，家长如果长期离开孩子外出打工，是无法把监护人的职责履行到位的。所以政府应依法追究失职父母的责任。
　　同时，家长自身也要转变观念，孩子不仅要养，更要育。很多家长认为，只要自己给钱，把孩子交给学校就行了，教育全都是学校的事。事实上，学校教育无法代替家庭教育。中国教育学会副会长朱永新说：家庭好了，教育才会好。他把家庭称为教育的两大基石之一。莫言也说：孩子成绩好，靠老师但更要靠父母。打工赚钱固然重要，但孩子的教育更加重要，孩子与孩子的差别，主要来自家庭，家长绝不能以牺牲孩子的未来为代价换取经济上的利益。

当国歌响起时，学生们是什么反应？这两天一则视频在网络上疯传，视频捕捉的是近日世界女排大奖赛香港站中国与泰国女排赛前的一幕。正当两队练得热火朝天的时候，可能是DJ失误，现场突然放起了中华人民共和国国歌，女排姑娘……重新做教师，我体会到了什么是“教师的专业情意”原先我是一名站讲台的教师，课堂是我的阵地。后来干了七八年校长，由于学校事务繁杂，课堂与我渐行渐远。如今重温旧业，又开始了课堂教学。教师只有站立在课堂上，才能真正体会到生命价值和……“身教”不应是家庭教育的奢侈品据台湾媒体报道：一名到台湾高雄旅游的15岁内地少女，在旅游期间不满妈妈街上大声说话及闯红灯，提醒妈妈：“这里是台湾，不要把习惯带来，我们要遵守台湾的交通规则！”妈妈听到后很生气……年轻人玩“网络众筹”，我们能否少点指责？当不少人还搞不清楚“众筹”是什么的时候，它已经开始在一些大学生中逐渐流行起来了。据报载，台湾大学的25名学生为了登山培养“领导能力”，在网上发起募款活动，遭到不少网友恶评，有的……教师应该追求什么样的“影响力”？《中国教育报》曾刊登教师读者与清华附小窦桂梅校长的对话《窦桂梅：做有专业尊严的教师》。文中有网名为“繁花点点”的老师问：“对于一直很普通的，已经进入不惑之年的老师，是否还有机会……不要让留守儿童代代相传最近看中央电视台的系列报道“谁伴我长大”，一位副县长“让留守儿童不再代代相传”的话让我印象深刻，颇有同感。关注留守儿童确实存在转变观念的问题。长期以来，政府、社会、媒体的……家长不听孩子的“文明劝告”值得深思据媒体报道，近日，一名到台湾高雄旅游的15岁内地少女，在旅游期间因不满妈妈街上大声说话及闯红灯，与母亲在街头发生口角。妈妈很生气，对女儿又骂又捏，于是少女离团，独自返回酒店，却……为何有的“名师”只可远看不宜近观笔者在网上认识一位教学名师，他经常应邀到全省乃至全国各地授课、讲学，虽未谋面，但仰慕已久。在近期的一次活动上，笔者恰逢该名师当地的几名校长和老师，问及该名师近况，未料他们竟然毫……看世界时，别忘了看看同龄人时常听到或看到一些国外领导人说，看到你们的青年的卓越表现，我就对贵国的前途充满信心。这话逻辑上虽讲得通，但我很难辨别，这是客套还是真心。然而，这一次的亚太模联，让我对这句话有了……做教育，写评论，不读书怎么行？有人说，写评论是“蒸发量”极大的事情，没有持续而丰厚的积累，一段时间写下来，就会被“蒸干”、耗空。作为评论编辑，我们见过太多这样的文章：视野狭窄、观点老套、逻辑不清、论证……侃侃而谈的老师们，别忘了学生需要什么教师要弄清楚，课堂是为谁服务？把知识传授给谁？不然，就会变成教师不切实际的侃侃而谈，学生却不知所措，迷迷糊糊，收获甚微。教师相对于学生，其知识储备是“居高临下”的，所以容……教师缺乏科学素养，谈何科学教育？复旦大学原校长杨玉良院士认为，“很多网络留言和评论，都不是理性地讨论问题，也不是正常的学术争鸣。意见不合就侮辱、谩骂，甚至上纲上线。一个很重要的原因，就是科学教育不够。”科学教……