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当国歌响起时,学生们是什么反应?

5月13日 龙凤殿投稿
  这两天一则视频在网络上疯传,视频捕捉的是近日世界女排大奖赛香港站中国与泰国女排赛前的一幕。正当两队练得热火朝天的时候,可能是DJ失误,现场突然放起了中华人民共和国国歌,女排姑娘们听到国歌响起,纷纷停止训练,转向国旗方向,肃立行注目礼。她们之所以能够做到这样,就像网友“风雨刀客”所说:“爱国之举,寓于小事,见于平常。”
  这一幕让我想到我们的学生,当国歌响起时还不是突然响起,而是在升旗仪式上,不少学生的表现让人大失所望:有的学生将手插在口袋里或交叉放在胸前,有的在小声讲话沉思,有的神情木然,有的嬉皮笑脸甚至打闹。参与学校常规检查的学生依然在检查、在交谈,仿佛置身事外。而学生守则明确规定:升降国旗、奏国歌时,学生要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员要行队礼。这些现象表明:他们并不懂得升旗的意义,没有国旗的概念,没有应有的神圣感、严肃性。与女排姑娘的反应一比,高下立判。
  国旗是国家的象征,爱护国旗、尊重国旗,就是爱国的重要表现;升旗仪式是进行爱国主义教育的重要载体。但是,为什么会出现上述让人匪夷所思的现象呢?笔者以为,原因就在于我们的教育方式、方法还停留在形式层面,停留在“知”的层面,而且要求不严,没有让爱国主义教育真正入脑、入心,没有内化为学生的行动,没有转化为“行”。
  在女排大奖赛宁波北仑站的比赛中,笔者还曾注意到一个细节:当《义勇军进行曲》奏响时,中国女排的14名姑娘自然地手拉手,一起吟唱国歌面向国旗行注目礼。从主帅郎平到各个队员,都非常注重自身修养和学习,其素质是三大球当中公认最高的。这些案例说明女排姑娘们面对国歌突然奏响时的反应源自平时的严格要求、严格训练。
  受她们表现的启发,我认为,需要改革我们对学生的教育方式方法,改变单纯的课堂教学形式,改变从书本到书本的传统做法,既强调“知”,更强调“行”,真正把包括爱国主义在内的社会主义核心价值观融入教育教学全过程,以文化育人,注重平时的潜移默化和严格要求。

当国歌响起时,学生们是什么反应?这两天一则视频在网络上疯传,视频捕捉的是近日世界女排大奖赛香港站中国与泰国女排赛前的一幕。正当两队练得热火朝天的时候,可能是DJ失误,现场突然放起了中华人民共和国国歌,女排姑娘……重新做教师,我体会到了什么是“教师的专业情意”原先我是一名站讲台的教师,课堂是我的阵地。后来干了七八年校长,由于学校事务繁杂,课堂与我渐行渐远。如今重温旧业,又开始了课堂教学。教师只有站立在课堂上,才能真正体会到生命价值和……“身教”不应是家庭教育的奢侈品据台湾媒体报道:一名到台湾高雄旅游的15岁内地少女,在旅游期间不满妈妈街上大声说话及闯红灯,提醒妈妈:“这里是台湾,不要把习惯带来,我们要遵守台湾的交通规则!”妈妈听到后很生气……年轻人玩“网络众筹”,我们能否少点指责?当不少人还搞不清楚“众筹”是什么的时候,它已经开始在一些大学生中逐渐流行起来了。据报载,台湾大学的25名学生为了登山培养“领导能力”,在网上发起募款活动,遭到不少网友恶评,有的……教师应该追求什么样的“影响力”?《中国教育报》曾刊登教师读者与清华附小窦桂梅校长的对话《窦桂梅:做有专业尊严的教师》。文中有网名为“繁花点点”的老师问:“对于一直很普通的,已经进入不惑之年的老师,是否还有机会……不要让留守儿童代代相传最近看中央电视台的系列报道“谁伴我长大”,一位副县长“让留守儿童不再代代相传”的话让我印象深刻,颇有同感。关注留守儿童确实存在转变观念的问题。长期以来,政府、社会、媒体的……家长不听孩子的“文明劝告”值得深思据媒体报道,近日,一名到台湾高雄旅游的15岁内地少女,在旅游期间因不满妈妈街上大声说话及闯红灯,与母亲在街头发生口角。妈妈很生气,对女儿又骂又捏,于是少女离团,独自返回酒店,却……为何有的“名师”只可远看不宜近观笔者在网上认识一位教学名师,他经常应邀到全省乃至全国各地授课、讲学,虽未谋面,但仰慕已久。在近期的一次活动上,笔者恰逢该名师当地的几名校长和老师,问及该名师近况,未料他们竟然毫……看世界时,别忘了看看同龄人时常听到或看到一些国外领导人说,看到你们的青年的卓越表现,我就对贵国的前途充满信心。这话逻辑上虽讲得通,但我很难辨别,这是客套还是真心。然而,这一次的亚太模联,让我对这句话有了……做教育,写评论,不读书怎么行?有人说,写评论是“蒸发量”极大的事情,没有持续而丰厚的积累,一段时间写下来,就会被“蒸干”、耗空。作为评论编辑,我们见过太多这样的文章:视野狭窄、观点老套、逻辑不清、论证……侃侃而谈的老师们,别忘了学生需要什么教师要弄清楚,课堂是为谁服务?把知识传授给谁?不然,就会变成教师不切实际的侃侃而谈,学生却不知所措,迷迷糊糊,收获甚微。教师相对于学生,其知识储备是“居高临下”的,所以容……教师缺乏科学素养,谈何科学教育?复旦大学原校长杨玉良院士认为,“很多网络留言和评论,都不是理性地讨论问题,也不是正常的学术争鸣。意见不合就侮辱、谩骂,甚至上纲上线。一个很重要的原因,就是科学教育不够。”科学教……
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