正如近日中国青年报刊发的《教师为什么会变成自己不喜欢的样子？》一文所说，日常的教育实践中，经常会呈现出“两张皮”的模式，在经验推广和学校宣传的时候，如尊重学生、教学相长、呵护天性等“高大上”概念会出现在他们的理念中，但真实的实践中体罚、冷暴力等却会经常不断出现。现实的力量会渐渐消磨掉很多教师的理想与信念，教师慢慢变成自己不喜欢的样子也就毫不奇怪了。面对这些，其背后的原因不能不引起深思，解决之道更值得探讨。
　　一者，以考试为主要抓手，以成绩为主要依据的学校管理是首要因素。几年前，不少地方曾高举素质教育的大旗，掀起过轰轰烈烈的减负运动，我等也曾有过切身感受，但“不以考试成绩来作为主要依据评价师生”的类似规定却在现实面前几经反复，至今未曾真正“落地生根”。这反映出的正是在现有的以高考、中考为代表的选拔模式下，应试教育的观念在人们头脑中的根深蒂固，尤其是大多数学校还没有找到一条真正体现学生综合素质发展的评价考核体系，加之许多地方的教育主管部门及学校的管理水平、理念认识等高下不一，以消耗学生和教师的时间、精力等为特征的“分数”“考试”抓手又最易于出成绩和政绩，从而导致“唯分数论”大行其道，考试的“达摩克利斯之剑”久久地悬在师生头顶。
　　平心而论，在考试频繁、成绩评比的氛围下，在学校领导时时督促乃至郑重告诫，在家长期望与日俱增，在考核收入与成绩密切挂钩的环境下，教师原有的教育理想注定会在现实面前大打折扣，此时，“如果哪个老师真的施行美好的教育理念，会头破血流”的现象不断出现也就是很自然和正常的事情。
　　二者，教师本身的教育理想是否找到了一条有自身特色的教学之路，也是重要原因。尽管理想很丰满，现实很骨感，但这并非是我们放弃自己教育信念和理想的全部理由。教师的教育与教学行为如何，与个人的教育修养同样密切相关，这就需要为人师者在繁杂的劳顿之余，静下心来经常反思本身的成功与不足，抽时间沉下心来读书、充电、学习，去心摹手追名家、大家的育人之道，那么假以时日，教师终究会探索出适合自己或有特色的教书育人之路。
　　此时，作为普通教师，既需要期待教学大环境的改善，同样有必要从自我做起，从现在行动，去积极探索最大程度上适合自己、也最大限度上有益于学生成长的道路。

中小学生开展课题研究，既有必要更是必须最近，深圳市教育局公示了2016年深圳市中小学生探究性小课题评审结果，600个批准立项中小学生小课题，将按小学1。5万元项、中学2万元项的标准，获得研究经费资助。（11月23日……搬走小学生写作路上的“绊脚石”近日，到一所学校调研，某学科几位老师反映，他们的孩子正在上小学二三年级，几乎都对写作文缺乏兴趣，作文开头不知如何下笔，内容空洞、语言干瘪，翻来覆去就那几句话，结构混乱、层次不清……只用奖项认定教师“业绩”，贻害无穷我所在的学校，是一所中等规模的农村初中。学校教师近百名，其中中级职称近二十人，多数已经五十岁以上，有的“任现职”已经二十多年了。他们年年盼望着能评上副高职称，但苦于指标太少学校……中小学生搞科研，要厘清学习和研究的辩证关系最近，深圳市教育局公示了2016年深圳市中小学生探究性小课题评审结果，600个批准立项中小学生小课题，将按小学1。5万元项、中学2万元项的标准，获得研究经费资助。虽然学生做科研……培训工作要认真落实一线教师的需求前段时间，参加了一个为期10天的教师培训者高研班。这个培训班规格高，被冠以“国家级”，但是质量不高。结束之后，我给班主任发去自己的感受：缺乏针对性，随意性太强。如何提高教……对小学生实行“三禁”不是良策日前，珠海某小学因拟禁止学生带零食、玩具、零花钱到校引发热议。有家长和老师支持，也有人反对，并质疑已接到的短信通知中“不定期检查孩子书包”的做法涉嫌侵犯学生隐私。（11月22日……“天价奖学金”折射民办教育办学困境据报道，11月20日，温州苍南县树人中学在高一家长会上，给中考成绩优异的高一新生发放近800万元奖学金。22日下午，该校董事长和校长作出回应，为了招到更好的学生，鼓励学生努力学……“校长不听课”背后是管理理念革新校长不上课很多人可以接受，但要是校长不听课，肯定要招来诸多的非议。然而，我就遇到了一位不听课的校长浙江省龙游中学周华。奇怪的是无论是无记名投票的师生测评，还是与教师、与学校管理……“别和成绩差的同学玩”，是家长的偏见不少家长会给孩子这样的“忠告”：别和成绩差的同学玩，不然成绩会下滑的，要多跟好学生一起玩。他们不仅会出面阻止孩子与成绩差的同学交往，也希望老师尽量安排自己的孩子和成绩好的同学做……教师的理想与信念被消磨不能只怪环境正如近日中国青年报刊发的《教师为什么会变成自己不喜欢的样子？》一文所说，日常的教育实践中，经常会呈现出“两张皮”的模式，在经验推广和学校宣传的时候，如尊重学生、教学相长、呵护天……让制度为教师培训保驾护航中小学幼儿园教师培训工作的组织管理与保障支持体系，一般由组织领导、制度建设、机构建设、能力建设、资源建设、管理平台、经费保障和培训监管等方面构成。其中，制度建设处在十分重要的位……地方教育部门为何公然在教育管理上“玩双簧”一家地方教育部门的网站不断发布“学校召开月考总结表彰大会”这样一类消息，不厌其烦地报道学校某领导在会上详细分析了本次月考的成绩、公布了各年级前多少名和后多少名学生的名单、公布了……