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以生为本要把现有资源用在刀刃上

1月1日 发如雪投稿
  近日,宁波新城第一实验学校的学生自助早餐准时开张,推出的30多个品种的餐点盛在保温车上,热气腾腾,十分诱人。自助早餐推出1个多月来,每天吸引400多名学生到校用餐,赢得家长频频点赞。
  党的十九大报告指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先发展位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。宁波新城第一实验学校的实践,不得不引起我们深入思考,作为推进教育工作的具体承担者,学校应该如何利用现有资源做好学生服务工作?
  宁波新城第一实验学校推出学生自助早餐这一举措,可谓用心良苦,不仅为学生及其家长提供了生活上的便利,也间接性地引导了学生加强体育锻炼,对培养学生的良好习惯起到了促进作用。
  从教育目的的角度来分析,做好教育服务工作,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务。学校要积极履行时代使命,坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,利用好现有资源加强品德教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,为学生健康成长保驾护航。
  从教育过程的角度来分析,做好教育服务工作,要确立现代化教学理念,采取多元化教学方式,以生为本,积极推进教育体制改革。
  习近平总书记指出,素质教育是教育的核心,教育要注重以人为本、因材施教,注重学用相长、知行合一,着力培养学生的创新精神和实践能力,促进学生德智体美全面发展。教育是一项长期工程,没有捷径可走。学校要打造良好的教育氛围,担负起教育的主体责任。要学习先进教学经验,改善教学方式方法,提高教学软件、硬件设施水平,强化师资队伍建设,为学生全面发展开辟绿色通道,营造人人想学、人人爱学、人人会学的良好教育生态。
  从教育管理的角度来分析,做好教育服务工作,要构建良好的校园文化,加强人性管理,体现人文关怀,在潜移默化中促进学生更好成长。
  同时,学校还应该开展丰富多彩的校园精神文化活动,要加强师德师风建设,积极推进人性化教育管理,广纳良言,民主发展,不断开发学校办学特色,形成教育推进有声有色、教育成果卓有成效、教育水平不断提高的良性循环。

教师穿着有美感,也能传递育人力量教师穿什么衣服,是学生极为关注的一件事,也是学生谈论教师时的一个重要话题。教师服饰不仅向学生传递着个人的品味与情趣,也影响着学生对教师的评价,影响着学生对校园文化的感悟。当教师……大道至简,教育亦是如此王国维在1908年发表的《人间词话》中谈道:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴……中小学组织学生开展辩论好处多多最近,南京一中国际部开展了一场别开生面的辩论会。辩论会的主题为:“高中生校园里该不该带手机?”辩论双方均为国际部的学生和家长。经过一番唇枪舌战,学生和家长终于在“带手机进校园”……管学生不可追求“短”和“快”西安某中学的一名初三学生,被班主任带去强行剃了光头。理发之后,孩子就不愿意再到学校上学,跟家人说要“等头发长出来再去”,否则“没法见人”。十天后,该生从家里的顶楼跳下。(11月……不能在出错的“国学读本”上一错再错近日,河北石家庄市桥西区教育局就“国学读本有多处错误”一事回应媒体称,将收回出现问题的读本,重新审订,由教师对错误进行手工修改后再返回学生使用。(11月15日新华网)一本……落实教师职业行为准则要做到“三结合”近日,教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(以下统称准则),明确新时代教师职业规范,划定基本底线……运用表扬与惩戒要把握好度教育要不要表扬与惩戒,历来各说各话。现如今,老师似乎更热衷于从惩戒中找出路,理由是,没有惩戒的教育是不完善的教育,于是我们呼吁给教育以惩戒的权利,甚至为某些学校将戒尺引入课堂而……不可把学科育人等同于“渗透思想教育”核心素养时代,作为立德树人的载体,学科育人成为学科教学的根本任务。核心素养提出的标志就是从学科教学转向学科育人。然而,现实中,一些教育工作者把学科育人简单地理解为在学科教学中渗……作为教育主张的“少啰嗦”“好的教育就是少啰嗦”,这是我国当代画家、作家、文艺评论家陈丹青所写文章的篇名。初看此语真让人大惑不解,甚至感到有些雷人或难以接受。可是读罢全文,并联系实际再去细细品味,又会让……高校向家长邮寄成绩不算侵犯学生隐私在中小学,向家长报告孩子的学习成绩,是学校工作不可缺少的一个环节,受到普遍的肯定和赞扬。但近日,深圳大学给学生家长邮寄成绩单一事却引起了广泛的关注和讨论。有网友认为,成绩是学生……教师须警惕自身引发的“课堂恐惧”教师在教学过程中经常碰到这样的情形:课堂上整体气氛沉闷,学生小心翼翼,不敢主动发言,面对老师的提问也是“千呼万唤始出来”,带着诚惶诚恐的神情,没有那种充满好奇、求知渴望的眼神。……论文究竟为谁背了“锅”前不久,科技部、教育部等部门联合开展清理“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”的专项行动。这种治顽疾的做法无疑是一件得民心的好事。就拿论文来说,闹的笑话实在是太多了。比如,在中小学……
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