10月29日，河南省教育厅等六部门联合印发《河南省规范校外线上培训的实施方案》，为校外线上培训戴上“紧箍咒”。今后，在河南省范围内面向中小学生开展的学科类校外线上培训活动，均需到省教育厅备案审查，全省将建立日常检查抽查制度，及时更新发布校外线上培训“黑白名单”。（10月30日郑州日报）
　　近期，各省份密集出台减负新政，对学校办学行为、考试评价方式、校外培训机构治理等予以明确界定。河南省将减负拓展到线上培训领域，可谓全领域、全方位、立体化减负。这样的减负在某一层面确实有一定的作用，但减负是综合性工程，仅靠行政手段在教育管理上出重拳，并不能切实减负。
　　前不久，一篇名为《南京家长已疯》的网文刷屏，引发减负争议。面对“减负制造学渣”“南京家长已疯”的说法，南京市教育部门迅速做出回应，承认减负过程中存在理解不准确、执行规定简单化问题。
　　减负减轻的应该是学业负担而不是教育教学质量。在新的历史时期，追求更具质量、更加公平的教育，既是时代的教育目标，也是家长与社会的殷切期望。区域学校减负，减少学生的学习时间，势必会拉开区域教育的质量差距。就学生个体而言，今后还是要面临中高考，竞争压力犹在。学生的升学压力，导致部分家长以非理性手段增加学生的学习负担或借助校外培训机构，或借助网络学习空间，或自行辅导学习。学生负担非但没有减轻，反而无节制地增加。
　　减负不能只治标不治本，不能只注重形式上的轻松自在，更不能忽视内涵和质量。采用诸如不公布考试成绩、不用分数排名、不组织考试、严格控制作业等办法，教师的教学质量难以评定，学生的学业水平难以保证，家长也难免心生焦虑。
　　减负的根本在于课堂教学的优质高效。减负，目的是减掉不必要的负担，不能因此影响教学质量。这就需要教师转变教学思路，提高教学水平，保证课堂效果，真正做到精讲多练，引导学生跳出传统的题海战术，做到“减负不减分”。
　　课堂是教学的生命线，质量是学校发展的根本。没有质量的减负是对教育的不负责任，脱离课堂的减负也只是虚张声势。

教育管理不能过度追求智能化据媒体报道，浙江金华金东区孝顺镇中心小学为学生戴上名为“赋思头环”的脑机接口设备。头环会给学生的注意力打分，监测其上课时是否走神，监测数据会实时上传至教师手机，再由教师发给家长……将中小学厕所革命进行到底从2019年起，我国以中西部地区县域内农村学校为重点，全面开展中小学校改厕工作，力争通过2年左右时间的努力，实现全国中小学厕所基本达到安全、卫生、环保等底线要求。根据国家发改委……制约“工匠精神”的瓶颈问题不容忽视国务院总理李克强在2016年政府工作报告中首提“工匠精神”。三年来，全民对“工匠精神”的关注热度不减，涌现出一大批对工作执着、对职业敬畏、极度关注细节、不断追求完美和极致的劳动……把“观念的革命”进行到底日前，记者走进温州大学附属茶山实验小学，发现原先的校长室、教导处不见了，取而代之的是“教师服务中心”“学生服务中心”。取消司空见惯的“行政楼”“校长室”，副校级领导要“下沉”兼……人工智能进课堂亟需法律规范据媒体报道，孝顺镇中心小学通过为学生戴上名为“赋思头环”的脑机接口设备，监测学生的上课专注度：“头环”会给学生的注意力打分，监测其上课时是否走神；数据会实时上传至老师手机，再由……中小学教师职称一体化是不是早了点笔者还在上学的时候，中小学教师是有差别的。中学教师简称“中教”，小学教师简称“小教”，“中教”每月28斤粮，“小教”32斤粮。感觉“小教”是要跟着学生们玩，体力消耗多一些；中学……落实“晚9点不作业”需规避“剧场效应”近日，《浙江省中小学生减负工作实施方案（征求意见稿）》公开征求意见，公布了33条减负方案，其中拟规定小学生晚9点、初中生晚10点经家长确认后可拒绝完成剩余作业。（10月29日人……加强学科类校外线上培训监管势在必行10月29日，河南省教育厅等六部门联合印发《河南省规范校外线上培训的实施方案》（以下简称《方案》），为校外线上培训戴上“紧箍咒”。今后，在河南省范围内面向中小学生开展的学科类校……对学校实施督导不能过度依赖“查阅资料”《中小学校责任督学挂牌督导办法》规定：“责任督学可采取随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式进行经常性督导。”结合实践看，上述督导方式不仅是责任督学对……落实好“线上培训”方案还需多措并举10月29日，河南省教育厅等六部门联合印发《河南省规范校外线上培训的实施方案》（以下简称《方案》），为校外线上培训戴上“紧箍咒”。今后，在河南省范围内面向中小学生开展的学科类校……教师应自觉远离伪研修和假研修研修是教师专业成长的发展引擎，也是中小学校实现可持续发展的永恒课题。但是，当下不少教师仍然存在伪研修和假研修的问题。一是训而未改装样子。不少教师听报告、听讲座、听课时，既……减负的根本在于提高课堂教学质量10月29日，河南省教育厅等六部门联合印发《河南省规范校外线上培训的实施方案》，为校外线上培训戴上“紧箍咒”。今后，在河南省范围内面向中小学生开展的学科类校外线上培训活动，均需……