减负要牵住评价标准这个“牛鼻子”11月14日，教育部召开通气会，提出：要解决好学生学习上“吃不饱”、“消化不了”、需求多样等问题；要减少考试次数，不得公布考试成绩和排名，坚决禁止分班考试，实行均衡编班。各级政……“鸡娃”何以成家长圈流行病？近几年，“鸡娃”成为大城市家长们流行的一种教育方式，意为给孩子“打鸡血”。这种不断给孩子安排学习和活动以及课外班、兴趣班，不停让孩子去拼搏的行为被家长们喊作“鸡娃”。（11月1……破解“县中衰落”难题必须从“心”开始在多数县域，都有一所冠以“一中”的知名高中，它们往往是反映一县基础教育实力的“窗口”。新华社记者在福建等地一些山区县采访发现，不少县一中近年的高考成绩呈下滑趋势。教育界人士分析……教师招聘应重实轻名10月30日，深圳南外高级中学通过微信公众号公布了校招2020届毕业生拟聘名单，20名拟聘教师中，19人来自清华大学和北京大学，其中13人为清、北本硕连读生。而与之呼应的是，深……教师的语言环境问题不容忽视教师语言环境的文化质量是学校教育思维的视窗。教师的语言环境，不仅能改变教师对自我和世界的认知，也影响着学生的价值观和学校的教育质量。当今，教师们在一起交谈时，不喜欢讨论，……推行减负政策须打破家长的固有观念10月至11月，南京市各级教育部门针对义务教育学校规范办学、校外培训机构违规办学等工作进行督查，意在将减负政策落到实处。对此，有些家长表示不解，甚至在家长群体间还出现了“减负制……责任督学经常性督导要聚焦“学”《中小学校责任督学挂牌督导办法》规定了责任督学的五项基本职责和八个经常性督导事项，其中提到：“责任督学可采取随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式进行……教师的身教胜于言教在师生集会等大型活动中，掌声起着十分重要的作用。然而，鼓掌的往往是学生，鲜有教师。特别是在升旗仪式上，在国旗下讲话环节，当主持人宣布“掌声有请某某同学或某某教师”后，学生队伍总……“减负”不能仅在作业时间上打主意日前，浙江省教育厅发布《浙江省中小学生减负工作实施方案（征求意见稿）》，拟规定小学生晚9点、初中生晚10点未能完成学校作业，经家长确认后，可拒绝完成剩余的作业。用学生做作……“减负”的同时还须做好“增负”近日，重庆市教委、市发改委等九部门联合印发《重庆市进一步推进中小学生减负工作实施方案》（下称《方案》），通过多项措施，如控制学生作业、学生在校时间、规范校外培训机构等，进一步规……教师家访应多条腿走路近日，福州12345网站收到一份来自家长的诉求件。该家长认为，在网络便捷的现代社会，“家访”已经没有必要。硬性规定“家访”是“一刀切”，是“形式主义和官僚主义”。福州市教育局回……教育惩戒需有明确的针对性和指向性近日，河南中医药大学辅导员朱会宇要求旷课学生在QQ空间集一百个赞，如果是班级委员会成员则需集满一千个赞，在网上引发热议。朱会宇表示，这项“惩罚”主要基于两个考虑：一是想要达到教……