近日，北京市出台了《关于推进中小学教师“区管校聘”管理改革的指导意见》（下称《意见》）。《意见》提到，教师可以在学校内竞聘上岗、学区（教育集团）内竞聘上岗，也可跨学区（教育集团）竞聘上岗。其中，学区（教育集团）内跨校竞聘岗位由学区（教育集团）统一公布，跨学区（教育集团）竞聘岗位由区级教育行政部门统一公布。另外，北京市将逐步建立教师退出机制。教师年度考核不合格的，学校可以降低岗位等级或调整岗位聘用。对于不服从组织安排或者安排到新岗位后年度考核仍不合格的，学校可按规定程序解除聘用合同。教师资格定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得再从事教学工作岗位。（1月1日北京晚报） 1993年颁布的《中华人民共和国教师法》第十七条明确规定，学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。由此可见，教师聘任制是国家法规政策的要求，也是优化教师队伍、激活教师潜力、促进教师发展的重要手段与措施。然而，二十多年来，教师聘任制因为没有相应的配套制度，在实施过程中遇到了极大的阻力。中小学教师“区管校聘”管理制度，为新时代教师聘任工作提供了全新的思路，是教师聘任制度的实际化、具体化。特别是北京市的改革方案，充分借鉴了各地“区管校聘”改革的成功经验，通过学校内竞聘、学区（教育集团）内竞聘、跨学区竞聘等多种方式，为教师流动提供了更多的出口。同时，其还明确规定了教师退出机制，对于教师群体整体素质的提高具有积极的意义。 “区管校聘”管理改革，无论对于学校还是对于教师，都是一种充满挑战的制度创新，势必会带来连锁效应，全面推动学校的各项教育改革。 教师竞聘，岗位流动，目的是促进区域内校际之间的师资均衡。在这样的背景下，教师竞聘与流动也应当是有序的、正向的、积极的、均衡的，既要充分考虑教师的个人意愿，也要考虑学校的实际需求，还要考虑区域师资力量的均衡。各地在积极推行“区管校聘”管理制度改革的过程中，要充分考虑政策的导向性，切实将师资均衡作为“区管校聘”制度改革的指导思想，防止优秀教师“扎堆”现象发生，北京市的改革文件多处都体现了这样的改革观点与措施。 一是发挥岗位管理的调剂作用。当前，教师管理实行岗位管理，北京市将岗位打包分配到各学区（教育集团），打破岗位资源校际壁垒，实行集中管理。这样的管理方式，释放了学校办学自主权，打通了教师流动的通道，利于教师的合理流动。同时，又规避了优秀教师集中向某一学校扎堆流动的现象，促进了优秀教师向薄弱学校合理流动。 二是强化骨干教师的引领作用。优秀校长与骨干教师是教师群体中的宝贵财富，他们不仅承担着自己的管理与教学任务，也承担着带动教师团队、引领其他教师发展的重要职责。因而，强化骨干教师合理流动，发挥其引领作用，对教师群体的专业发展具有重要意义。“区管校聘”改革，必须通过硬性规定与相应的激励措施，促进骨干教师合理有序流动，服务教育发展。北京市改革文件规定，推进学区（教育集团）内校长教师资源的统筹均衡配置，组织骨干校长教师向农村学校、一般学校流动，并明确规定了校长与骨干教师流动的比例，具有较强的政策倾斜意义。 三是利用考核评价的导向作用。“区管校聘”管理改革必须保证政策的公平、公正，这样一来，建立完善科学有效的考核评价机制显得尤为重要。这样的考核方式也有助于改变以往硬性分配、被动工作的不良状态，推进区域师资的均衡。北京市改革文件规定落实学校用人自主权，可以激发中小学教师队伍的活力，切实破除校长教师交流轮岗的制度性障碍，为师资全面均衡提供坚强的保障。
【全教会笔谈】提升个人魅力，教师社会声望自然水到渠成9月10日上午，全国教育大会在北京召开。习近平总书记指出，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任……做名师还是做明师？每逢教师节，各级教育部门都会对业绩突出的教师进行表彰。在今年第34个教师节期间，我们学校也召开会议，隆重表彰第七届“双语名师”，作为其中一员，我深感荣幸。站在领奖台上的那……奇葩作业？或许是家长的定式思维在作怪最近，有网友爆料，幼儿园老师要求小朋友画下每天同一时间的月亮，连续30天，家长因心疼孩子代劳，为此瘦了8斤。（澎湃新闻9月11日）对此，不少家长吐槽这是继前几天佛山一小学……随意拖堂，教师威信可能散落成一地鸡毛当前，教师随意拖堂的现象很普遍，一方面是因为这些教师对随意拖堂的危害没有起码的认识，另一方面是因为禁止拖堂很少被写进学校的教学管理制度，对教师随意拖堂行为没有形成应有的制度约束……【全教会笔谈】爱岗敬业用心施教，要从“心”出发9月10日上午，全国教育大会在北京召开。习近平总书记代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候，并鼓励教师在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡……把迎新工作拓展成一节大型德育课迎新工作是大学新生了解学校与学校文化、步入大学生活的开始，是培养大学生树立爱校情怀、感悟社会责任的良好契机，也是高校思想政治教育工作的重要切入点。高校要不断深入研究与探索迎新工……【评论创作谈】教育评论的价值取向近几年，教育评论发展较为迅速，一些知名报刊纷纷设立教育评论栏目，一批教育评论网络平台也逐渐成长起来。其中，中国教育报刊社的蒲公英评论网自创办以来，在主流媒体的教育评论领域产生了……家长总想为孩子“求关注”，这是“教育焦虑症”“今日开学，从此便入江湖。”开学第一天，天津一位家长在朋友圈晒出孩子的背影，配上如此评论。话中深意自现，学校无疑是大社会的小缩影，酸甜苦辣，人情世故，多多少少会映射其中。在孩子……小学一年级实现“零起点”教学意义重大近日，山东省教育厅发布了《关于做好小学一年级“零起点”教学工作的通知》，旨在配合做好幼儿园小学化倾向治理工作，切实减轻学生课业负担。从2018年秋季入学起，小学一年级实施“零起……教育局规范学生座位编排，谨防限制班主任教育智慧近日，江西樟树市教育局下发了《关于进一步规范学生座位编排工作的通知》，对中小学校编排学生座位提出了具体要求，并表示将不定期对各学校的学生座位编排情况进行督查，及时纠正和处理违规……师德考核应以“激励、唤醒和鼓舞”为目的新学年开学之际，济南出台《济南市中小学教师师德考核办法》，考核将分为平时考核和年度考核，并按照优秀、良好、合格、不合格4个等次存入教师个人档案。同时，师德考核结果作为教师资格定……编排学生座位不妨发挥班委会的力量近日，江西樟树市教育局下发《关于进一步规范学生座位编排工作的通知》，对中小学校编排学生座位提出了具体要求，并表示将不定期对各学校的学生座位编排情况进行督查，及时纠正和处理违规行……