近年来，“考研低分”和“院校压分”的质疑声不断。在今年的研究生入学考试中，宁夏大学人文学院《中国文学》科目成绩被质疑普遍偏低。宁夏大学三答“考研低分”争议，部分考生在成绩复核后仍存有异议。
　　“考研低分”争议看似是分数的较量，但其背后的问题更值得重视。
　　首先，需要反思研究生入学考试所代表的人才选育方式的理念与思路。其中，最应当省察的是如何平衡院校个性化人才考察与国家统一人才评价之间的关系。很多时候，出于对专业学科设置的特殊性以及人才培育理念的差异化考虑，专业课出卷的任务就落在了院校的学科组身上。在这种情况下，不论出卷还是改卷，均需要考虑将来国家统一划定复试基本分数线这个客观事实。这两者之间的关系往往是导致争议的根本原因，院校的专业课分数明显压低，很多考生将丧失调剂机会。如何平衡两者之间的关系，如何监管这种平衡，就成了直接影响考试公正的重大因素。
　　其次，需要重新审视人文社科考试科目的考察取向。这影响着人才选育的最终结果。一般情况下，人文社科的考察遵循着从“知识取向”逐渐向“能力取向”过渡的原则，以为后续的研究生教育服务。其原因在于：第一，在互联网技术高度发达的今天，凭借“知识占有”实现的创造力垄断局面已经被瓦解；第二，在人文社科的研究中，真正重要的往往不是知识本身，而是知识自身的理性与逻辑及对解决问题的价值，这样一来，理解与分析的能力便尤其突显；第三，实现知识的创新，既需要给知识留下质疑的空间，也需要有交流的环境，还应当留有知识新生的余地。这也是有些专家对“题量大、知识点琐碎”按点给分颇有微词的原因。
　　最后，需要对评卷技术与评卷结果进行反思。当前，宁夏大学已申请自治区教育考试主管部门组织专家组，对该科目的评卷情况进行复查。通过教育行政部门引入第三方权威机构保证评卷公正，确实是一种科学的评卷模式，但这毕竟属于事后的审查复核行为，而且成本较高，不可能在常态化的评卷中参照采用。因此，优化评卷技术与评卷结果的设计，是实现公正化评卷效果的一条重要路径。例如，在评卷技术上，采用多考官同题异判的方式，对于分差大的题目进行集中讨论评分；在成绩的分布上，可以参照正态分布的原则，同时允许存在一定阈值内的偏离度，等等。
　　“考研低分”频频引争议，需要我们对研究生招生制度高度重视并进行深刻反思，特别是要对招生考试模式进行科学、细致地分析。

“考研低分”争议不应止步于一卷之争近年来，“考研低分”和“院校压分”的质疑声不断。在今年的研究生入学考试中，宁夏大学人文学院《中国文学》科目成绩被质疑普遍偏低。宁夏大学三答“考研低分”争议，部分考生在成绩复核后……举办职教校内工厂，释放职业教育活力近日，辽宁省政府印发《辽宁省职业教育改革实施方案》（以下简称《实施方案》），提出鼓励职业院校依托生产性实训资源，单独举办或“引企入校”合作举办以满足专业教学为主要目的的校内教学……落实“核验细则”是确保顺利开学的必要条件学生何时返校，社会各界都很关注。近期，山东省教育厅、山东省卫生健康委、山东省市场监管局联合制定了《山东省中小学校2020年春季开学条件核验细则》和《山东省高等学校2020年春季……疫情之下，劳动教育大有可为在疫情防控的特殊时期，全国各地的学生在线学习、居家学习已持续一段时间。连日来，不少中小学校为宅家抗“疫”的学生布置了一项特殊的家庭作业完成学习任务的同时，培养良好的劳动习惯，做……公益性应是课后服务的重要体现日前，陕西省教育厅、陕西省发改委下发《关于我省中小学课后服务收费事项的通知》。《通知》指出，自2020年秋季学期开始，陕西中小学可收取课后服务费。具体收费标准由教育行政主管部门……开学工作不能搞“一刀切”2月28日，教育部党组发布的《关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知》指出，中小学开学工作要强化属地责任，错时错峰开学，做好教学衔接，原则上高三年级实行省……“停课不停学”还需在线下学习上做文章近日，教育部就统筹做好教育系统疫情防控和教育改革发展工作印发通知，明确提出进一步做好在线教育教学，既不能搞“一刀切”、要求所有教师制作直播课，又要扎实推进线上教学资源共享和教育……加强研究生内涵建设需“严”“慈”相济3月2日，教育部发布简报《中山大学坚持与国家战略和区域发展同频共振，推动研究生教育内涵建设》。其中提到，中山大学严把“出口关”，加大学位论文抽查比例。2020年，博士学位论文将……整治学习类APP，板子别打错方向近日，河南省教育厅发布通知，在全省范围内开展中小学生学习类APP专项整治工作，3月23日前完成，防范不良信息和有害内容对中小学生的思想侵蚀，营造良好的“互联网教育”育人环境。……乡村校园长培训，需在落实上下功夫《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，加强中小学校长队伍建设，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍。面向全体中小学校长，加大培训力度，提升校……课后服务要正确把握“课后”“服务”两个基本属性3月4日，陕西省教育厅、陕西省发展和改革委员会下发《关于我省中小学课后服务收费事项的通知》（下称《通知》），自2020年秋季学期起，陕西省中小学可收取课后服务费。具体收费标准由……“抄袭名师”被查，地方教育发展要有“痛感”日前，深圳市龙岗区一名教师被指侵犯著作权，事发后龙岗区教育局介入调查。3月6日，该局发布最新通报称，龙岗区如意小学教师胡红梅在其出版的书籍、儿童阅读工作室微信公众号的推文中等存……