教育从尊重生命开始

　　
　　
　　什么是教育？
　　《说文解字》中解释：
　　“教，上所施，下所效也”；
　　“育，养子使作善也。”
　　教育是以最客观、最公正的意识思维教化于人。
　　教育是培养人的社会实践活动。
　　教育的功能是促进个体发展，发展培养人才，
　　传承、发展优秀文化传统。
　　宏观的教育是“着眼于人的素质、能力”。
　　教育的根本目的是教会受教育者做人做事，
　　培养人性与灵性。
　　教育应当面向人文和人性，面向爱的真善美。
　　一个人缺失感情或没有情感，
　　就没有健全的人格人性。
　　失缺了人最本质的人文情怀，
　　教育必定不能成功。
　　一旦养成自私和恶性，危害的不仅只是个人，
　　还会殃及社会，贻害后世，罪恶深重。
　　所以，教育应该从尊重生命开始；
　　教会受教育者学会对生命的尊重。
　　
　　但是，在现实社会中，
　　家庭教育、学校教育和社会教育融合不够，
　　有的相互对立、矛盾。
　　不少家长太强的功利心，过分强调学分，
　　强调好职业、强调高收入，强调利和名；
　　不太关注信仰、人性、人格、人文、精神等问题，
　　以为成绩好、职业好、工资高就是成功。
　　于是，出现了马加爵、林森浩、药家鑫这样毫无人性的人。
　　
　　在家庭教育中，
　　有不少家长暴力相向，缺少对生命的尊重。
　　暴力的出现，往往会使孩子扭曲心灵。
　　从校园暴力的例子看，
　　实施暴力的孩子往往跟家庭教育的缺失有关；
　　他们往往没有怜悯之心，不够尊重生命。
　　
　　有智商没情商，也往往难以成功。
　　情商主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
　　简单说，情商是理解他人及与他人相处的能力。
　　它由自我意识、控制情绪、自我激励，
　　以及认知他人情绪和处理相互关系等五方面内容。
　　情商低的人人际关系紧张，婚姻容易破裂，没有什么领导水平。
　　而情商较高的人，通常有较健康的情绪，有较完满的婚姻和家庭，
　　有良好的人际关系，容易成为某个部门的领导人。
　　情商教育就是要教育孩子学会冷静、感动、将心比心，
　　学会理解、谅解、宽容他人，学会尊重生命。
　　
　　没有爱就没有教育。
　　爱父母、爱亲人、爱朋友、爱别人。
　　如果培养了孩子的爱心，培养了孩子的人性，
　　往往不会去做伤天害理的事情。
　　良心谴责，于心不忍。
　　
　　教育从尊重生命开始。
　　生命不可重复；每一个人的生命都值得尊重。
　　善待他人，就是善待自己。
　　如果不尊重他人的生命，
　　自己的生命也会得不到他人的尊重。
　　教育孩子尊重生命，且努力践行，一生会受益无穷！
　　
　　作者：追梦一往无前
　　2018年6月4日