教师收入超公务员是教育优质发展的必然趋势
10月2日 夜如影投稿 据报道,浙江省金华市已基本落实“义务教育教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平”这一规定,有的地方教师年终奖已超过9万元。为了落实该政策,各县(市、区)积极稳妥做好经费预算,制订了教师待遇落实实施方案,加快建立中小学教师工资收入与公务员工资收入长效联动机制。在出台公务员奖金政策时,同时间、同幅度考虑中小学教师。
2018年,国务院发布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》强调,确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。此后,又陆续发布多份文件,要求在3年之内实现这一目标。国务院还组织开展了义务教育教师工资待遇落实情况督导工作,重点督查义务教育教师工资待遇保障工作。
教师收入超公务员,既是教师的福气,也是教育的福利。教育优先发展的出发点和落脚点是优质发展,教育发展的规律表明,拥有优质的教师资源,教育才能够优先发展,乃至优质发展。因此,教师收入超过公务员,是教育优先发展、优质发展的必然条件。
吸引并留住优秀人才从教,优质优酬、优绩优酬的待遇保障必不可少。为此,各地要建立教师工资保障与增长机制,把“教师平均工资收入水平不低于当地公务员”作为底线标准。只有这样,优秀的教师才能安于从教,优秀的大学生才会乐于从教。
教师收入超过公务员,需要雄厚的财力支持,更需要地方政府的重视。浙江金华教师收入能够普遍超过公务员收入水平,与当地的经济实力有关,更与当地政府的执政理念和执政能力有关。
教师评职称论文限定“本专业”是何道理?《江西省中小学教师职称申请资格条件》中,有关教师参评中高职称的论文有着这样的规定:评选中高级职称的教师必须在省级以上刊物发表本专业教育教学论文3篇或在市级以上刊物发表本专业教育……
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教师需要修炼什么样的气场“老师的气场真大啊!”我一出现,喧闹的教室马上安静了下来,一个女孩这样感叹了一句。这句感叹引起了我对“教师气场”的思考。到底什么是气场呢?气场是看不见摸不着但是能让人感觉……
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