中国传统文化近几年越来越受关注，各校纷纷在课程中增加了与“国学”有关的元素。据悉，从明年开始，教育部将在高校本科专业增设“国学专业”，目前东北师大、北京联合大学等高校已经在考虑招收“国学专业”学生。（北京晚报6月15日）
　　应该说，这些做法从总体上还是值得肯定的，它意味着在全球化不断加深的语境中，中国作为一个现代民族国家，对自我的重新认知与定位，一种试图在传统文化中寻找突破自我、面向未来的途径的努力。但是，在实践的过程中仍有一些挑战值得注意。
　　从现代教育结构上看，国学作为一个学科，与现代知识结构之间存在着不兼容性。现代中国教育结构，尤其是高等教育结构，在知识结构的安排上，遵从的是以西方现代科学分科为基础的知识结构；这一知识结构转移到中国，是以中国传统知识结构的解体为代价的。以经史子集为基础的传统知识结构已经散落为音韵学、训诂学、文字学等现代学科。国学的诞生，恰恰是现代中国面对“西学”的挑战，重新整合传统知识架构的结果。遗憾的是，这一整合的成果并没有流传下来。
　　设立国学学科所面临的首要问题，就是学生修完学业以后的学位授予问题。此前，广东中山大学曾以“博雅学”的名义，对一批学生进行教育，但最后没有学生获得“博雅学”学位，学生最终散落到法学、文学、哲学等现代学科之中。国学的设置可能面临着类似于“博雅学”的困境。
　　另外，国学设置的师资问题也不容忽视。现代教师的知识训练是以西方科学知识架构为基础的，它与中国传统知识之间的确存在着一定的断层现象。这也是多数现代教师难以承担“国学”教育的客观原因。因此，国学教育，第一步恐怕还不是大规模推广国学课程，而是先要塑造具有初级国学知识结构的教师。
　　对于国学知识的传播与讲授，当细加遴选，仔细实验。中国传统文化博大精深，其中精华与糟粕俱在，优点与缺点同根。我们之所以复兴国学，不是为国学而国学，不是为恢复一个曾为现代哲人所否定和批判的“老大中国”，而是建立新的中国，新的文化。古人所谓“周虽旧邦，其命维新”，其中的“维新”精神，才是今天的中国最应汲取的。
　　推广传统文化当然值得肯定，但饭要一口一口地吃，路也要一步一步地走。对于国学课程，窃以为在大胆探索的同时，还需贯彻小心求证的精神。毕竟，教育是关乎个体命运、国家兴衰的大事。

以法律机制打破职校生发展道路上的藩篱近日，教育部发布《中华人民共和国职业教育法修订草案（征求意见稿）》（下称《征求意见稿》），提出：职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会；各级人……禁止学生网购的规定值得商榷日前，山西省吕梁市交口县一中德育处下发通知称，禁止学生与校外联系购买外卖、零食、小吃；禁止学生网购，以学生名义邮寄包裹快递到学校。（12月12日澎湃新闻）网购已……师院教授挂职中小学副校长，脱“秀”是关键为提高师范人才培养质量，2018年，合肥师范学院出台了《选派优秀教师到中小学进行挂职交流的实施意见》，决定选派一批优秀教师到中小学挂职副校长，真正参与到中小学校人才培养、教学研……纠正违纪行为不能依赖教育惩戒11月22日，教育部发布的《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》明确规定，“教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权”，将教育惩戒划分为一般惩戒、较重惩戒、严重……学校要让家长“动起来”最近，杭州多所小学举办了“爸爸篮球赛”，引起了学生和家长的兴趣。专业的裁判、统一的球衣，看起来像是普通的业余篮球比赛，但仔细观察就会发现，每位球员的球衣背后都有一个统一的后缀，……教育惩戒权：观念与规则的博弈11月22日，教育部发布了《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》），这意味着此前引发广泛讨论的“教育惩戒权”正式走入了立法规定的层面。虽然只是以部……高校政策的“传达效果”亟需被重视11月24日，网传“西部某高校教师入职需要12个校领导和23个职能部门处级干部签字”。对此，该校党委宣传部一位负责人表示，报到通知单需要领导签字是学校老传统，目的是让新入职教师……为教师减负当内外结合、标本兼治为减轻中小学教师不合理的工作负担，11月25日，在教育部通气会上，教育部教师工作司巡视员刘建同表示，中央深改委审核通过的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干……中小学教师为什么怕教科研中小学教师应该也必须积极参与教科研活动，已经成为共识。然而，从平时教师参加教科研活动的种种表现不难看出，除了部分各级各类优秀人才，不少教师都怕做教科研：有的望而生畏，有的半途而……落实教育惩戒权，需要家长的理解和支持22日，教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》），共20条，普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校（以下称学校）教师对学生实施教育惩戒……高级职称下放，得让基层教师够得着今年，山东省下发文件，教师职称评审向农村倾斜，基层学校的中级、高级职称不再受名额的限制，确确实实让基层广大教师欢欣鼓舞好一阵子。但根据高级职称的评审要求，参评教师必须拥有本科学……落实教育惩戒权需明确“四个认识”日前，教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》），引发热议。2019年6月23日，中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提……